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語(yǔ)文公開課教案時(shí)間:2005年4月26日上午第二節(jié)課地點(diǎn):初2006級(jí)(1)班教室執(zhí)教者:李永德執(zhí)教內(nèi)容:我有一個(gè)夢(mèng)想第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):課文品味教學(xué)內(nèi)容及步驟:一、課文的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢(mèng)想”,作者的夢(mèng)想是什么?作者是怎樣來(lái)勾勒自己的夢(mèng)想的?作者的夢(mèng)想是讓黑人獲得真正的解放,實(shí)現(xiàn)真正的自由和平等。 作者用抒情性的語(yǔ)言勾勒了這一夢(mèng)想。二、為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,作者提出了哪些主張?作者的主張包括兩個(gè)方面。對(duì)美國(guó)政府,他要求政府實(shí)踐自己的諾言,履行神圣的義務(wù)。對(duì)黑人同胞,他提出了七點(diǎn)要求(書107108頁(yè),第7-9自然段)。三、品味課文語(yǔ)言:1、這篇演講詞感情充沛、語(yǔ)言生動(dòng),找出自己喜歡的段落句子,說(shuō)說(shuō)喜歡的理由;(1)、課文第5自然段:連用六個(gè)“現(xiàn)在是時(shí)刻”(2)、課文第11-17自然段:一口氣用了六個(gè)“我夢(mèng)想有一天”(3)、課文第20-23自然段:連用十個(gè)“讓自由之聲”2、課文使用了多種修辭手法,請(qǐng)舉例說(shuō)明并仔細(xì)品味。(1)、比喻句:“這一莊嚴(yán)宣言希望。” “但是,我們決不相信,正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)?!北扔餍蜗笊鷦?dòng),易于聽眾理解和接受(2)、排比句:18自然段“有了這個(gè)信念一起維護(hù)自由?!边@組排比句連用三個(gè)“有了這個(gè)信念”有著強(qiáng)烈的鼓動(dòng)作用,給人以斗爭(zhēng)的信心和勇氣。四、學(xué)生齊讀部分精彩語(yǔ)段。(提示:嚴(yán)肅而抒情的語(yǔ)氣)(1)、課文第11-17自然段(2)、課文第19-23自然段五、小結(jié):本文圍繞“夢(mèng)想”談了哪些內(nèi)容?1盛贊解放宣言2批評(píng)“空頭支票”3陳述集會(huì)目的4勸說(shuō)注意策略5表達(dá)心中夢(mèng)想。六、作業(yè)布置。1、書110頁(yè)第一、二題;2、“練習(xí)冊(cè)”的“課文品味”的題;附:板書設(shè)計(jì) 我 有 一 個(gè) 夢(mèng) 想 盛贊:解放宣言(比喻)熱情洋溢 批評(píng):開空頭支票 (比喻)同情憂憤 陳述:集會(huì)目的(排比、比喻)慷慨

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