幼兒園小班精彩的教案.docVIP

幼兒園小班精彩的教案 編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。今天我們就一起來看看幼兒園小班精彩的教案吧！ 【設(shè)計意圖】 小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物，今天我進行此活動的目的就在于引發(fā)幼兒能用動作來表現(xiàn)動物的明顯特征，通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達，讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把動物人類的好朋友這一主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)動物的秘密。 【活動目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)：了解小動物的叫聲和生活習(xí)性。 2、技能目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的動作：走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動物的特征。 3、情感目標(biāo)：能大膽展示自己的動作，體驗學(xué)做動物模仿操的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 白板、動物圖片（小鴨、螃蟹、青蛙、大象等）、音樂課件，幼兒半圓團坐。 【教學(xué)重點、難點】 重點：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動作，大膽模仿小動物走路。 難點：根據(jù)音樂變換動物走。 【活動過程】 一、談話引題 師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡迎！ 二、逐一認(rèn)識小客人 1、認(rèn)識小鴨并模仿小鴨走路。 教師點擊，畫面出現(xiàn)小鴨，教師：“誰來了？”“它生活在哪里呢？” 師：“小鴨嘴巴什么樣子？小鴨屁股啥樣的？”“它走起路來是什么樣子的？我們一起來看動畫吧！” 音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走，搖一搖。 2、認(rèn)識螃蟹并模仿走路。 師：“瞧，又有一位小客人來了，你認(rèn)識它嗎？它什么樣子？你害怕嗎？為什么？” 鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來。 師：“你知道螃蟹是怎么走路的嗎？”“一起來看一看，學(xué)一學(xué)吧！” 音樂課件播放：“大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走?！惫膭钣變河弥w動作來走一走，爬一爬。 3、認(rèn)識小青蛙。（小青蛙估計幼兒平常注意的不夠，需要換教法。） 師：“聽聽，誰的聲音？”教師播放叫聲，幼兒猜出小動物。 “它的本領(lǐng)可大了，我們一起來看看。” “你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的？” 播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳?！惫膭钣變捍竽懱惶?。 4、認(rèn)識大象。 看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。 三、游戲：聽音樂做動物走 規(guī)則：播放音樂課件，聽到某種小動物的特征，就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。 玩法：教師播放音樂，幼兒聽到關(guān)于某動物的歌謠時，快速的模仿動物走、爬、跳等，動作可以自創(chuàng)。 四、游戲結(jié)束： 游戲場地，回家教爸爸媽媽玩動物游戲。 【教學(xué)反思】 1、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、“聽音樂動物走”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環(huán)境中進一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。 2、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛