2015年秋八年級語文月考試卷.doc

2015年秋八年級語文月考試卷 班級： 姓名： 總分： 一、古詩詞名句默寫。（10分）（1）造化鐘神秀， 。（2）鄉(xiāng)淚客中盡， 。（孟浩然早寒江上有懷） (3)漢樂府長歌行中告誡人們珍惜時間的句子 是 ， 。（4）、春望一詩中，運用擬人手法來表現(xiàn)詩人對國事的憂傷和對家人的思念的兩句詩是： ， 。 （5）“鄉(xiāng)愁”是古今詩詞中共同的主題之一。崔顥黃鶴樓中“ ， ”抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁。 （6）望洞庭湖贈張丞相一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是： ,_ 。 （7）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹 ， ， 。（陶淵明桃花源記） (8)陋室銘中，表現(xiàn)主人交往之雅的語句是“ ， ?！保?）于丹說：“交到好朋友，等于給自己打開了一個最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩。”請寫出兩句古詩歌中表現(xiàn)友情的句子 ， 。(10) ，日久見人心。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共18分） 11、請工整規(guī)范地書寫在其下的田字格中。（2分） 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。 12、下列加點字讀音無誤的一項是（ ）（2分） A銳不可當(dng)贓(zng)物 仄(z)歪 文縐縐（zhu） B張皇（hung）失措 提(t)防 阻 遏() 奔 喪（sng） C負隅（y）頑抗 寒噤(jn)瓦礫(l) 顫(chn)巍巍 D轉(zhuǎn)彎抹（m）角 潰(ku)退 憎惡（w） 震 悚(s) 13、下列詞語中書寫無誤的一項是（ ）（2分）A眼花繚亂 銳不可當 晨曦 血腥 B臭名昭著 月明風輕 荒謬 憧憬 C風塵苦旅 長途拔涉 稀罕 取締 D響徹云宵 蕩然無存 尷尬 鞠躬14、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） A小強的動人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。 B我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。 C他們倆操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。 D小陸真是別有用心，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕。15、下列句中，沒有語病的一句是 ( ) （2分） A.通過大家的幫助，使他學習成績有了很大的提高。 B.我們青少年，一定要肩負起建設(shè)偉大繁榮富強的社會主義強國。 C.為了防止震后疫情發(fā)生，玉樹災區(qū)領(lǐng)導要求行政單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。 D.能否取得良好的學習成績，關(guān)鍵在于勤的程度。16、下列各句中，標點符號的使用有誤的一項是（ ）（2分） A、人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。 B、沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? C、閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了 。 D、“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦”17、綜合性學習在第一單元以“世界何時鑄劍為犁”為主題的綜合性學習活動中，你積累了不少與戰(zhàn)爭有關(guān)的知識。請完成下列內(nèi)容： （共6分） (1)寫一句關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言（1分） （2）寫一句描寫戰(zhàn)爭的古詩文句（1分） （3）寫兩個關(guān)于戰(zhàn)爭的成語（1分） 在“蓮文化的魅力”為主題的活動中，你對蓮花有了更深的認識。（1）請寫出蓮的歇后語一個： （1分）（2）蓮花與佛教有著密切的聯(lián)系，佛經(jīng)里常把佛國稱為 ，把寺廟稱為 ，把和尚穿的袈裟稱為 。（1分） （3）“藕斷絲連”這個成語比喻 （1分） 三、淺層閱讀（一）閱讀下面名著，回答問題(4分)看到雪到晚越下得緊了。 A 踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了A 性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。 （選自水滸傳） 18、A處的人物是指 _ ，其主要的性格特點是 (2分) 19、用簡練的語言寫出水滸傳中有關(guān)A的另一個故事：（2分） （二） 閱讀下面這則新聞標題：“向國旗敬禮，做一個有道德的人” 新華社北京5月27日電 “向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動自5月20日啟動以來，廣大青少年反響熱烈、踴躍參與，紛紛通過現(xiàn)場簽名、網(wǎng)上寄語等方式表達對偉大祖國的美好祝福。截至今天下午16：00，在網(wǎng)上向國旗敬禮的青少年達2700萬余人次，發(fā)表感言寄語的170萬余人次。該活動由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起，活動開展時間5月20日至6月10日。據(jù)中央文明辦介紹，為切實推動這項活動深入開展，中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)在顯著位置推出專門網(wǎng)頁，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等14家重點新聞網(wǎng)站和主要商業(yè)網(wǎng)站都建立了鏈接。20、請結(jié)合這則消息內(nèi)容，完成標題的空缺部分，要求不超過15個字。(2分)標題： （三）古詩詞賞析，完成2122題.（5分）望 岳 (杜甫)岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀。陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。21.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 字展開，熱情贊美了泰山的_氣勢和_景色。（3分022.“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？(2分0 （四）閱讀下面的文章，回答文后的問題。（8分）天氣預報的秘密出門要不要帶傘，明天能不能曬被子，地里要澆水還是排水，航班會不會延誤想知道這些問題的答案，只需看一看天氣預報，便可皆了然于心?？梢哉f，在當今社會，天氣預報是每個人都離不了的重要信息。那么，天氣是怎樣預報的呢？從很久很久以前，人類就試圖預測第二天或者若干天之后天氣會怎樣。公元前650年左右，巴比倫人根據(jù)云的樣子來預測天氣。公元前340年左右，亞里士多德在他的天象論中描寫了不同的天氣狀態(tài)。中國人在公元前300年左右，有進行天氣預報的記錄。古代天氣預報主要是依靠一定的天氣現(xiàn)象，比如人們觀察到晚霞之后往往有好天氣。這樣的觀察積累多了便形成了天氣諺語，例如“朝霞不出門，晚霞行千里”。而對于天氣現(xiàn)象長期的觀察總結(jié)。形成了對氣候的預測，例如“吃了端午粽，才把棉衣送”。這些都是在長期生活實踐中總結(jié)出來的智慧結(jié)晶。20世紀50年代以來，動力氣象原理、數(shù)學物理方法、統(tǒng)計學方法等，廣泛應用于天氣預報。用高速電子計算機求解簡化了的大氣流體力學和熱力學方程組，可及時做出天氣預報，預測的準確性也大大提高。尤其是60年代發(fā)射氣象衛(wèi)星以來，衛(wèi)星的探測資料彌補了海洋、沙漠、極地和高原等地區(qū)氣象資料不足的缺陷，使天氣預報的水平顯著提高。70年代，數(shù)字天氣預測隨著電腦硬件的進步而出現(xiàn)，并且迅速發(fā)展，今天已經(jīng)成為天氣預報最主要的方式。在進行天氣預報之前，首先要收集足夠的數(shù)據(jù)。最傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)是在地面或海面上通過專業(yè)人員、愛好者、自動氣象站或浮標收集的氣壓、氣溫、風速、風向、濕度等數(shù)據(jù)。此外通過氣象汽球，氣象學家還要以收集高空的氣溫、濕度、風值。還有氣象雷達，可以提供降水地區(qū)和強度的信息，多普勒雷達還可以確定風速和風向。最重要的，還是來自于氣象衛(wèi)星的數(shù)據(jù)。氣象衛(wèi)星可以采集全世界的數(shù)據(jù)。它們的可見光照片可以幫助氣象學家直觀地判斷云團的發(fā)展，紅外線數(shù)據(jù)可以用來收集地面和云頂?shù)臏囟?。通過監(jiān)視云的發(fā)展可以收集云的邊緣的風速和風向。接下來，要對采集到的數(shù)據(jù)進行分析，將被采集的數(shù)據(jù)與用來做預報的數(shù)字模型結(jié)合在一起分析，得到一個三維的溫度、濕度、氣壓和風速、風向的預測。然后使用電腦來模擬大氣的運行。它使用數(shù)據(jù)分析的和為其出發(fā)點，按照物理學和流體力學的結(jié)果來計算大氣隨時間的變化 。由于流體力學的方程組非常復雜，因此只有使用超級計算機才能夠進行數(shù)字天氣預報。這個模型計算的輸出是天氣預報的基礎(chǔ)最后再對得到的中以修正和解釋，以得到廣大用戶能夠理解明白的結(jié)果，也就是直白地告訴大家，第二天的溫度變化情況，是否有雨雪天氣，或者臺風運行的路徑等等。當然，還有一個必不可少的環(huán)節(jié)，那就是通過電視、網(wǎng)絡、短信等等各種媒體途徑，將天氣預報的結(jié)果公諸于眾，讓所有人都能在第一時間內(nèi)了解最新的天氣變化，以備不時之需。23、現(xiàn)代天氣預報的流程是怎樣的？根據(jù)文章內(nèi)容，分別用四字短語概括。（3分）首先是 ，然后是 ，最后是 。24、文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）公元前340年左右，亞里士多德在他的天象論中描寫了不同的天氣狀態(tài)。 25、下面句子中的加點詞“最主要”可不可以刪掉，請說明你的理由。（3分）70年代，數(shù)字天氣預測隨著電腦硬件的進步而出現(xiàn)，并且迅速發(fā)展，今天已經(jīng)成為天氣預報最主要的方式。 （五）閱讀下面選文，完成2730題。（11分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?【乙】王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽學，不營產(chǎn)業(yè)，常丐食誦詩，雖家無斗儲，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞者多哂之。歡守志彌固，遂為通儒?！咀⑨尅浚?耽：極愛好。 斗儲：一斗糧食的貯存。 意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。 哂：譏笑。26下面句中加點的“之”，同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是 （ ）（2分）A何陋之有 B實是欲界之仙都C予獨愛蓮之出淤泥而不染 D時聞者多哂之27翻譯下面句子（4分）苔痕上階綠，草色入簾青。 其妻患之，或焚毀其書而求改嫁。 28【甲】本文在對陋室進行描寫時，從 、 和日常生活三方面極力形容“陋室不陋”，表達了一種 的節(jié)操和 的情趣。（2分）29、【甲】文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道，其具體表現(xiàn)有什么不同？（3分） 四、深層閱讀（12分）人生的另一種財富 我是在貧窮和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的，他每天蹬車送我上學。這令我的同學羨慕不已，他們說你爸媽真疼你，天天雇車送你上學。同學的話提醒了我，如果他們知道送我上學的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門口，在離校門口很遠的地方就偷偷下了車。 我的母親四處打工，為我攢錢。她堅信，我能考上大學。從我上學開始，每次學校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。 到我上大學的時候，母親被巨大的學費數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積蓄，也僅夠我一個學期的費用。我只好向?qū)W校提出了特困助學申請。 上學沒幾天，全班都知道了我是特困生，因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個角落，狼吞虎咽地噎進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的，它一視同仁地對待每一個打開它的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學幾個好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個同班同學，他當時驚詫極了。再有就是我在大學里過第一個生日時，我奢侈地買了一份紅燒肉 后來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。那是一次社團活動，大家討論幫助特困學生的事。有同學當時就提出了自己的看法，他們說，特困生應該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。 當幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實還是退學之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景，我想起了當時自己的決心我忽然感到，我無權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴，這才是罪過。 第二天是寫作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學充滿激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來的幸福，為他們創(chuàng)造的條件老師不做一聲，直到最后，才失望地問：“還有沒有同學要說?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果，父母把蘋果細細地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙讓著，誰也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛的權(quán)利，我感謝父母的愛。我為小時候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔 教室里響起一片抽泣的聲音。 下課時老師對我說，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛的真諦和尊嚴的意義。 從這時起，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學們相處了。我不再為只有一個饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里。在那一個假期到來的時候，我給父母寫了一封信30、閱讀全文，回答“人生的另一種財富”是什么?(2分) 31、文章第段加點詞“噎”用得好，好在哪里?(2分) 32、閱讀第段，