6.3保護生物的多樣性.doc

保護生物多樣性備課單年級： 八年級 學科： 生物 備課時間： 2015.12.14 授課時間： 主備人鄭青梅課題名稱6.3保護生物的多樣性課型新授課課時安排2課時第（ 1 ）課時媒體使用PPT、視頻等課標要求1、 舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3、 收集和交流珍稀動植物的照片和相關(guān)資料，體會到保護生物多樣性的緊迫感和責任感。教材解析教學目標（學習目標）教學重難點本章是從生物多樣性面臨的威脅入手，幫助學生理解為什么要保護生物的多樣性，以及如何保護生物的多樣性，并引導學生用自己的實際行動支持和實踐保護生物的多樣性。1、 舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物。3、 學會收集和交流珍稀動植物的照片和相關(guān)資料，對學生進行保護生物多樣性的情感、態(tài)度、和價值觀的教育。重點：生物多樣性面臨的威脅及其原因。難點：對學生進行保護生物多樣性的情感、態(tài)度、和價值觀的教育。教師活動學生活動課堂隨機課前三分鐘展示丹頂鶴的故事認真聽，導入新課 生物多樣性給我們提供了衣食住行、藥物、工業(yè)原料、美的欣賞，同時為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定做出了巨大貢獻。今天我們就來學習保護生物的多樣性明白為什么要保護生物多樣性。教學過程出示學習目標1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國特有的珍稀動植物。一、生物多樣性面臨的威脅 課前收集資料，課上展示：1、世界上已經(jīng)滅絕的動植物。2、世界上瀕臨滅絕的動植物。課前收集資料，課上閱讀教材。3、我國特有的珍稀動植物。明確學習目標課前分組收集圖片、資料。課上展示。閱讀我國的珍稀動植物，并積極舉例。二、生物多樣性面臨威脅的原因。1、北京麋鹿園中的動物滅絕墓碑：倒下了代表什么意思？ 半立半倒 是什么意思？由此你能得到什么啟示？2、 近300年來世界物種滅絕的趨勢。 討論：從圖中看什么時候鳥類和哺乳類滅絕速度開始 加快？ 你認為滅絕速度加快的原因是什么呢？ 3、角色扮演： 尋找生物多樣性威脅的原因 亂砍濫伐、亂捕濫伐、環(huán)境污染、外來物種的入侵。 什么原因造成藏羚羊瀕臨滅絕，在你的身邊有濫捕亂 殺的現(xiàn)象嗎？ 我國現(xiàn)在有四百余種外來物種入侵，就以水葫蘆為例 說一說為什么會影響其他水生生物的生存？ 環(huán)境污染常見的有哪些？4、小組討論： 森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響？ 生活污水排入水體，為什么導致水生動物種類減少？ 5、播放保護生物多樣性視頻。思考，回答問題。分組討論，回答問題。分角色扮演，學生從中找到生物多樣性威脅的原因。并深入思考回答提問？小組討論，回答問題，理解生物多樣性威脅的原因。觀看視頻運用電腦技術(shù)的多樣化,擴開視野,拓寬思路課堂小結(jié)見板書；當堂訓練見PPT.板書設(shè)計：6.3保護生物的多樣性1、 生物多樣性面臨的威脅2、 生物多樣性面臨威脅的原因 亂砍濫伐 亂捕濫殺 環(huán)境污染 外來物種的入侵作業(yè)設(shè)計： 每小組寫一