6.3保護(hù)生物的多樣性.doc

保護(hù)生物多樣性備課單年級(jí)： 八年級(jí) 學(xué)科： 生物 備課時(shí)間： 2015.12.14 授課時(shí)間： 主備人鄭青梅課題名稱6.3保護(hù)生物的多樣性課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)第（ 1 ）課時(shí)媒體使用PPT、視頻等課標(biāo)要求1、 舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、 關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3、 收集和交流珍稀動(dòng)植物的照片和相關(guān)資料，體會(huì)到保護(hù)生物多樣性的緊迫感和責(zé)任感。教材解析教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）教學(xué)重難點(diǎn)本章是從生物多樣性面臨的威脅入手，幫助學(xué)生理解為什么要保護(hù)生物的多樣性，以及如何保護(hù)生物的多樣性，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)支持和實(shí)踐保護(hù)生物的多樣性。1、 舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、 關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3、 學(xué)會(huì)收集和交流珍稀動(dòng)植物的照片和相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)生物多樣性的情感、態(tài)度、和價(jià)值觀的教育。重點(diǎn)：生物多樣性面臨的威脅及其原因。難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)生物多樣性的情感、態(tài)度、和價(jià)值觀的教育。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂隨機(jī)課前三分鐘展示丹頂鶴的故事認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)入新課 生物多樣性給我們提供了衣食住行、藥物、工業(yè)原料、美的欣賞，同時(shí)為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)生物的多樣性明白為什么要保護(hù)生物多樣性。教學(xué)過(guò)程出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。一、生物多樣性面臨的威脅 課前收集資料，課上展示：1、世界上已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物。2、世界上瀕臨滅絕的動(dòng)植物。課前收集資料，課上閱讀教材。3、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)課前分組收集圖片、資料。課上展示。閱讀我國(guó)的珍稀動(dòng)植物，并積極舉例。二、生物多樣性面臨威脅的原因。1、北京麋鹿園中的動(dòng)物滅絕墓碑：倒下了代表什么意思？ 半立半倒 是什么意思？由此你能得到什么啟示？2、 近300年來(lái)世界物種滅絕的趨勢(shì)。 討論：從圖中看什么時(shí)候鳥(niǎo)類和哺乳類滅絕速度開(kāi)始 加快？ 你認(rèn)為滅絕速度加快的原因是什么呢？ 3、角色扮演： 尋找生物多樣性威脅的原因 亂砍濫伐、亂捕濫伐、環(huán)境污染、外來(lái)物種的入侵。 什么原因造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕，在你的身邊有濫捕亂 殺的現(xiàn)象嗎？ 我國(guó)現(xiàn)在有四百余種外來(lái)物種入侵，就以水葫蘆為例 說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)影響其他水生生物的生存？ 環(huán)境污染常見(jiàn)的有哪些？4、小組討論： 森林大面積減少對(duì)生物多樣性有哪些影響？ 生活污水排入水體，為什么導(dǎo)致水生動(dòng)物種類減少？ 5、播放保護(hù)生物多樣性視頻。思考，回答問(wèn)題。分組討論，回答問(wèn)題。分角色扮演，學(xué)生從中找到生物多樣性威脅的原因。并深入思考回答提問(wèn)？小組討論，回答問(wèn)題，理解生物多樣性威脅的原因。觀看視頻運(yùn)用電腦技術(shù)的多樣化,擴(kuò)開(kāi)視野,拓寬思路課堂小結(jié)見(jiàn)板書(shū)；當(dāng)堂訓(xùn)練見(jiàn)PPT.板書(shū)設(shè)計(jì)：6.3保護(hù)生物的多樣性1、 生物多樣性面臨的威脅2、 生物多樣性面臨威脅的原因 亂砍濫伐 亂捕濫殺 環(huán)境污染 外來(lái)物種的入侵作業(yè)設(shè)計(jì)： 每小組寫一