豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤的寫法.doc

_一、導入新課，復習寫字姿勢。我國著名的教育家葉圣 陶老先生曾說：“培養(yǎng)良好的寫字習慣比寫字本身更重要?！绷己玫膶懽至晳T是寫好字的基礎，端正的寫字姿勢也是寫好字的基礎。我們一起來背一遍寫字歌：寫字姿勢很重要，頭正身直要坐好。兩臂桌面左右開，小腿垂直腳平擺。眼睛離紙一尺遠，胸距桌邊遠一拳。手離筆尖約一寸，不松不緊掌空心。良好習慣要養(yǎng)成，小朋友們要記牢。二、學習豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤的寫法。1導語：鉤是筆畫的附屬物，是由于某些筆畫的連接呼應而產生的。鉤本身就起連帶作用，因此，凡鉤都要寫得短小、尖銳、有力。勾時先用力頓一下，隨后才迅速勾出。頓一下，是為了積蓄力量，迅速勾出，才顯得尖銳有力。2. 范寫,整體感知。（1）豎鉤：寫法是起筆作頓，隨即轉筆直下，至鉤處先用力頓或向左下挫，然后提筆向左上呈45勾出。如：“寸、于、水、可、爭”等字中的豎鉤。（2）彎鉤：寫法是輕落筆，徐向右下彎再向左下彎，呈弓背形（起筆和出勾處在一條線上），勾時用力，向左上呈45勾出。如：“子、手、乎、家、象”等字中的彎鉤。（3）斜鉤：寫法是起筆作頓，再縱筆向右下弧行運筆，多呈45；出勾時略駐，再翻筆向上勾出。整個斜鉤，直中帶弧，充滿了力量，形同滿月之弓，富有彈性，氣勢開張。如：“戈、式、成、我、武”等字中的戈鉤。3播放課件。仔細觀察，學習寫法。4師邊講解邊示范：豎鉤：起筆略頓，向下行筆，直而挺腹，使豎畫挺拔有力，出鉤略頓后左上挑出。彎鉤：起筆輕落，重筆下行，略弓背，然后頓筆出鉤，收筆出尖。彎度自然，穩(wěn)定重心。斜鉤：頓筆向右下行，中部微彎，下部折筆向右上出鉤。臥鉤：輕入筆后向右弧行行筆，由輕到重，前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。豎彎鉤：落筆下行，圓轉至鉤處，略頓出鉤。 5學生練習書寫筆畫，臨寫。（1）臨帖要做到思想高度集中，全神貫注，不僅用眼睛看，用手認真寫，而且要開動腦筋，思考怎樣臨才能臨得象。（2）要會不斷比較，是指臨了一遍后，把自己臨的字同帖上的字進行比較，看哪一筆寫得好，哪一筆寫得不好。字形結構是否擺穩(wěn)，到底像不像；要找出差距看出缺點，從而加以改進。臨一遍，比較一遍，改進一遍；不斷臨，不斷比較，不斷改進，就會越寫越象，越寫越好了。三、課間活動。（手指操）拇指拇指點點頭，努力學習爭第一；食指食指搖搖頭，說話從不帶臟字；中指中指彎彎腰，問好敬禮有樣兒；無名指無名指碰碰頭，上下樓梯靠右邊；小指小指問個好，明理誠信要堅持；拇指拇指點點頭，廢紙雜物不亂丟；食指食指搖搖頭，公益活動要積極；中指中指彎彎腰，勤做好事人人夸；無名指無名指碰碰頭，別人東西我不拿。小指小指拉拉勾，我們都是好朋友！四、指導書寫。中國漢字博大精深，含有鉤的字很多。1出示漢字：水 家 戈 心兒2（配音樂）學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。3比一比，小組內評一評誰的字寫得漂亮。把自己寫好的字打上。4實物投影展示優(yōu)秀作品。小結：同學們在今天學得很認真，把鉤畫寫得很到位。筆畫雖小，但是正是由著小小的簡單筆畫才組成了無數(shù)個字，有無數(shù)個字組成了一幅漂亮的作品，所以小小筆畫起的作用很大。我們做事也一樣“勿以善小而不為?！毕Ｍ瑢W們在平時的寫字中能把鉤寫得漂亮，把今天的收獲帶到平時的學習生活中，發(fā)揚祖國優(yōu)秀的寫字傳統(tǒng)，一定會有