大象版三年級(jí)科學(xué)《神奇的指南針》教案.doc_第1頁
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文檔簡介

大象版三年級(jí)科學(xué)神奇的指南針教案 教學(xué)內(nèi)容： 第三單元第1課。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí)，相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 、將自己制作小磁針的方法告訴別人并能學(xué)習(xí)別人的方法。 、能說出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo)： 、用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥、異極相吸。 、用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。 教具準(zhǔn)備： 條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車、縫衣針、大頭針、曲別針、指南針 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、教學(xué)引入 你能使縫衣針吸起曲別針嗎？ 二、活動(dòng)一： 磁極的相互作用 、確定教室里的南北方向。 、學(xué)生判斷磁鐵的S極與N極的指向。 、提出問題：把兩個(gè)磁鐵的兩極相互靠近，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？引導(dǎo)學(xué)生討論、猜想。 并提出注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)時(shí)，周圍不能有其它磁鐵的干擾。 、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想。 小組實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)條形磁鐵分別放在兩個(gè)玩具小汽車上，多次變換磁極相對(duì)的方向。 （）觀察發(fā)生什么現(xiàn)象？ （）討論：實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么問題？ 、嘗試用其他方法驗(yàn)證剛才得出的結(jié)論（水浮法、懸掛法）。 、全班交流，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 、師生共同得出結(jié)論，指導(dǎo)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。 、組織學(xué)習(xí)“科學(xué)在線”。 反思： 因?yàn)榇盆F學(xué)生接觸的比較多，所以實(shí)驗(yàn)中的多數(shù)結(jié)果孩子們都能猜出來，所以實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行的很順利。但有幾個(gè)孩子提出用直尺在頭發(fā)上摩擦之后能吸起

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