24課導(dǎo)學(xué)案.doc

大道之行也導(dǎo)學(xué)案主備人：馮展麗 審核人：八年級(jí)備課組 時(shí)間：2012/10/15學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 朗讀并背誦文章。 2、 掌握相關(guān)文言詞語。 3 、理解孔子大同社會(huì)的思想意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 在反復(fù)的誦讀中，讀出韻味，讀懂文意，做到當(dāng)堂背誦。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聯(lián)系桃花源記思考與本文有無相似之處。學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)學(xué)習(xí)過程：一、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、 檢測(cè)預(yù)習(xí)：給加點(diǎn)字注音選賢與能（ ） 講信修睦（ ） 矜寡孤獨(dú)（ ） 男有分（ ） 貨惡其棄于地也（ ）謀閉而不興 （ ）三、學(xué)習(xí)提綱一：課文朗讀 大道之行也 禮記學(xué)習(xí)要求：1、讀準(zhǔn)字音2、讀出節(jié)奏3、讀出 感情，展示一次加一分。四、學(xué)習(xí)提綱二：翻譯課文翻 譯 要求：1.盡量翻譯出每一個(gè)字； 2.補(bǔ)足省略成分； 3.句子翻譯要通暢。 （學(xué)法指導(dǎo)：先自主翻譯，然后不理解的句子同桌可以互相交流，五分鐘后展示，回答一次加一分。）學(xué)習(xí)檢測(cè)：1、解釋加點(diǎn)字詞：大道之行也；_ _講信修睦； _ _故人不獨(dú)親其親；_ _男有分女有歸； _ _貨惡其棄于地也；_ _謀閉而不興， _盜竊亂賊而不作 _2、翻譯下面句子,完成在橫線上選賢與能，講信修睦。 _故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。_貨惡其棄于地也，不必藏于己。_力惡其不出于身也，不必為己。_是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。_是謂大同。_五、學(xué)習(xí)提綱三：再讀課文，回答問題1：大同社會(huì)的根本特征是什么？從文中找出。2：文章從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的特征？3：作者所描繪的大同社會(huì)的景象是什么？（學(xué)法指導(dǎo)：四人為一小組，結(jié)合文本進(jìn)行交流，小組長匯總答案，匯報(bào)展示，時(shí)間為三分鐘，回答一次加一分。）學(xué)習(xí)檢測(cè)：再次朗讀課文，試著抓住重點(diǎn)詞句背誦。 大道之行也， ，選_與_， 講 修 。故人_,_， 使 _， ， ，矜, 廢疾者皆有所養(yǎng)。男有_，女有_.貨惡其棄于地也, _；力惡其不出于身也， _。是故_,_，故 ，是謂大同。六、學(xué)習(xí)提綱四：1、文中“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒有相似地方？2、請(qǐng)你說一段話，描寫一下你心中的理想社會(huì)。（學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真思考，用心解決，大膽聯(lián)想和想象，三分后展示，