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文檔簡介

青春需要雕琢 曾經(jīng)見有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春-應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧!我常在想,該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。人生不過一瞬,混沌間,身邊的一切已然在發(fā)生!突然覺著自己長大了,有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐,校園里的明爭暗斗就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春,一絲懵懂。在櫻花綻開的那天,我清晰地聽到了時間奔走的聲音,我試著去追逐,卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞!青春,一些漫漶。青春,應(yīng)該是最圓滿的吧,有中、高考。因為曾有人說過不經(jīng)歷高考的人生是不完美的?;蛟S真是這樣的!鏡花水月幾年間多少春逝過也許,再回首時,我會發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)雨中也會滲透陽光的燦爛,苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。青春,令我有些搞不懂。于是我坐下來發(fā)呆,偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說:這么好的時光就這樣浪費了!我想說:你看天多自在,可以隨心所欲,可以哭,可以笑,旁若無人,肆無忌憚。卻終究沒說,因為她不像我一樣喜歡看天。青春的我們把自己包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實中受到傷害,卻也最終沒能逃脫。所以,努力掙破自己的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自己的夢想飛翔!這就是青春吧,卻依然不知該怎樣修飾! 從那一刻開始那一刻開始,我明白了介于冬與夏之間春的含義。從那一刻開始,我悟出了失敗與成功之間的重要。題記當(dāng)天空不再陰沉風(fēng)兒不再呼嘯,小草悄悄地的探出頭來觀望四周的時候,我明白了春天到了。走在春的花園中,一切是那么的新鮮,在被嚴寒的冬日囚禁了多日后,此刻的心情是多么的舒暢。瞧,那小心翼翼的小草,冒出一個小小的頭,試探地著四周:“是春姑娘來了嗎?冬天遠去了嗎?”,和煦的風(fēng)兒立刻卷夾著幾許溫暖,幾許陽光,幾許春特有的氣息撫了撫他的頭,算是對他的回答吧!于是,小草開心了,像上樓梯一樣一節(jié)一節(jié)地生長著,整個院子都能聽到他們成長的聲音。眼前所見,早已不是月前白茫茫的冰雪,而是點點新綠,又馬上變成濃綠的棉絨長毯了。山坡上,片片零星的殘雪還在那里苦苦地支撐著,山花卻早已露出了久違的笑臉,樹枝抽出了新芽。河水開始奔騰了,泛著點點的綠意為春天的到來伴舞。閉上眼,仿佛已經(jīng)能夠嗅到桃花、杏花的氣息;仿佛已經(jīng)能夠看到艷陽在綠陰間轉(zhuǎn)游,努力卻無法投身大地的急燥。墻角處,已依稀可見勤勞的蟻兒的身影,忙碌于大地之上,卻不忘贊美春天。花草間,幾只黃黑色的小昆蟲在舞蹈著,噢,是蜜蜂呀!半年不見,它們還是那樣招人喜愛。樹枝上,蟬兒不知何時已爬伏在此,清清嗓子,時刻準備著高歌一曲。不覺中,眼前已浮現(xiàn)出百蟻爭跑的情景;口中已辨析出蜂蜜的味道;耳畔已回響起“知了”的聲音。漫步在春的花園中,腦中突然想起嚴寒冬日中尋春的童趣,綿綿春雨中夢夏的可愛。我在隱隱約約中似乎悟出了春姑娘帶給我們的啟示:“苦難中,我們要尋找希望之火,當(dāng)希望之火被你尋到,那么,輝煌的明天還會遠嗎?”漫步在春的花園中,冬日的苦難已經(jīng)過去,希望的春天已經(jīng)尋到,夏日的輝煌即將到來。此時的我,卻心如靜水,因為從那一刻開始,我明白了冬、春、夏的關(guān)系,明白了苦難、希望、輝煌的關(guān)系,明白了人生中最重要的哲理“苦難中尋希望,希望中含輝煌”。 原味濃濃的茶香在舌頭上滾動著,那么純,卻又那么的香。心里看透了太多,看出了身邊的人心中的參差。好多好多的指針指向權(quán)貴,仿佛人生中除了錢,權(quán)還是錢權(quán)。喝奶茶時,我喜歡原味,不是因為便宜,而是它那沒有華麗,卻洋溢著無與倫比的香?!凹儭笨峙率俏覑鬯脑?。別人或許都以為我看重錢了罷,其實不然,我是把錢看得太透了。說我偏愛原味吧,的的確確,面對如此選擇,我就像一個挑剔的美食家。加有巧克力的或許太“貴”了;加有香瓜的,太雜了;加有咖啡的太華了原味就像一個恬靜純美的女孩,使我揮之不去,她的純潔令人難以抗拒?!叭酥?,性本善”。中國古有梅花,延至今日,為人贊之,贊其堅貞,贊其純,贊其不與世俗同流合污。而今,如此品格變成外表,而卻永遠流淌不至所謂的內(nèi)心深處,權(quán)腳下,純之世或許早已被埋沒了罷。在財權(quán)身下建立起許多禁錮人心所本有的純潔。人的開始就像一張無暇的紙,只因為對財權(quán)的向往,白紙上的黑點開始蔓延了,漸漸的不知何時一切都消失在一片黑暗之中。說困難像彈簧,那么錢權(quán),就是一雙嗜血的魔爪。想到這兒,嘴巴不禁往吸管而去,那原味的氣息,太普通,但卻耐人尋味,粒粒珍珠,如同鑰匙一般,打開了心中那禁錮純潔的金門。純潔路上美麗,卻又不乏樂趣,財權(quán)在這美麗的路上,它象征著爭奪,合時合地,那陰險的目光總是久久,久久的注視著你!端著手中快要冰冷的原味,想到心都涼了。 告別現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴。上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀”的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場”。慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數(shù)著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。最后的一堂課,是和老師告別。最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別。最后一個人離開,是和同學(xué)告別。最后一個腳步,是和301告別。走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊??!再見了,我的朋友!再見了,我的老師!再見了,我的學(xué)校!再見了,我的初三!關(guān)注曾經(jīng)聽到老師語重心長的對學(xué)生說:“上帝是時刻刻都會有敗筆,問題在于你在面對它時是高昂著頭顱還是垂頭喪氣,如果你高高地抬起頭來,以快樂的心情面對,那么不吉就會變成大吉,你也會逢兇化吉。”2008年,全世界的人都在關(guān)注著北京奧運會,但是有多少人會以同樣的心態(tài)同樣的領(lǐng)會去關(guān)注殘奧會。奧運會與殘奧會的最大區(qū)別就是運動員的身體狀況。沒錯,一個是正常人是幸運的人,另一個卻是不幸運的人。一次殘運會,來了一個失去四肢的游泳者,當(dāng)記者問他怎樣游泳時,那人笑嘻嘻的答道:“用耳朵?!弊詈笾赖准毜娜烁嬖V了記者一次車禍奪去了他的四肢,他那失去四肢的身體就好比是圓滾滾的梭。由于長久的努力,他的耳朵大而強健,能十分靈活地撲動向前,下水試游,他如同一枚魚雷出膛,速度比常人還快。比賽結(jié)束了,他是冠軍。為什么?一個失去四肢的人竟可以比有肢體的人游得快,因為他的堅韌,他并沒有因為自己失去了四肢而頹廢,因為他知道成功在等著他,他終是失敗的克星。殘疾人因為沒有像我們正常人一樣的能力,所以我們還有理由袖手旁觀嗎?我們應(yīng)當(dāng)行動起來,幫助他們。為什么失去四肢的泳者仍然可以獲得比賽的王者,因為愛,因為有人一直在他背后幫助著他,為他開導(dǎo),為他分析事件的趨勢。只有這樣,他們才能燃起希望的煙火,重新筑造成功的彼岸。沒錯,成功在于自己,但有些時候,在自己幫助不了自己是,作為旁觀者的我們還能袖手旁觀嗎?殘疾人是可憐的,他們的心靈是脆弱的。讓我們行動起,幫助他們。建立屬于他們的愛心圍墻。關(guān)注身邊的殘疾人,證實愛心的存在今天發(fā)生了什么煙霧之中,星光之下,月影之側(cè);淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。現(xiàn)實的生命中沒有什么是完美的,有時平靜,有時狂喜;時而寂寞,時而熱鬧;或歡喜,或悲哀。一天一天過煙霧之中,星光之下,月影之側(cè);淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。現(xiàn)實的生命中沒有什么是完美的,有時平靜,有時狂喜;時而寂寞,時而熱鬧;或歡喜,或悲哀。一天一天過去,過去的無法挽留。今天我很累。真的很累,有太多的事想去做要去做,沒有時間傷感,沒有時間流淚。真的太累,累得我想永遠閉上眼睛,就此長眠說說而已,到底做一次人不容易,誰知道下輩子自己做什么。時間流逝,趕快做自己想做的事。我撐著眼皮,運了運氣,稍稍振作。累嘛,那么就在暖和的被窩里繼續(xù)生命;或者打開電腦,插上電話線,“嘀嘀”幾聲后,進入網(wǎng)絡(luò)世界,開始第二空間的生命。進入網(wǎng)民們直接交流的地方“聊天室”,入門就一句:“今天我很累啊。”取一個自己滿意的名字,不必經(jīng)過父母的同意,取老爸的名字也行。聆聽著清脆的敲擊鍵盤聲音,所有的神經(jīng)都跟著抽動。想回古代做大俠?當(dāng)然可以,拿上鏟子去“挖泥巴”(MUD),做女俠,打工,練功,尋訪名師高人,福緣好可以碰到小龍女呢!好人惡人有,美人丑人亦有,重要的是可以做自己想做的事、想做的人,邪派正派隨你拜。取個俠客的名字,什么“孤芳自賞”、“溫柔一刀”、“劍神”,甚至叫(呵呵)“大餅”也行。今天我很累,其實我本來就很懶,瞧,我的ID拜的就是丐幫妙手空空兒門下,專學(xué)討飯和偷東西。只要功夫深,gold就丟來。專門等高手PK后,馬上getalltrom尸體。然后趕快逃,人家就抓不到你了,最好戴上面罩,嘻嘻沒人認得我。好累啊,丐幫弟子只要找個角落就可以睡下。唉,人不瀟灑枉少年,千里只為尋清閑,瘋瘋癲癲過街市,角落里面夢周公。逍遙啊MUD里真是比活著還像活著。長嘆一口氣。打坐,吐納,運足精力。今天好累啊,休息嘍,人生短短幾個秋,愁情煩事別放心頭。好好休息了,為明天做準備,將來總不可能真的當(dāng)街乞討吧!玉露含珠、銀河瀉影、月潔風(fēng)清之夜,我掀開被子,倒頭進入了夢鄉(xiāng)回望來時的路 點燃了第16根生日蠟燭,跳動的燭光恍惚訴說著成長的古書,曾經(jīng)發(fā)生的一切,陌生而遙遠。驀然回首,走過了16個春秋。凝眸回望來時的路,曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印,在潮漲潮落中變得模糊不清。當(dāng)我試著以幼時的心情尋找那逝去的光陰時,卻已沒有當(dāng)初的感覺,也許真的是往事如風(fēng)?難道只有亙古不變的日月,沒有恒久如一的感受嗎?不是古人今人若流水,共看明月皆如此嗎?我苦苦思索著?;蛟S是我錯了,過去的時光早已隨風(fēng)飄逝,而我仍癡迷與尋求,最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。望著鏡中漸失稚氣的臉龐,已經(jīng)隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活改變了我,還是我適應(yīng)了生活?鏡中的面部表情依舊茫然。兒時的我渴望快快長大,那時,未來對我來說是一片神奇的宇宙,如今長大了,卻時常懷念兒時的生活,無憂無慮,單純快樂。也許,人就是這樣,總是在失去后才懂得珍惜?;蛟S成長就是這樣,在得失之間放逐希望,放飛夢想。有人曾經(jīng)說過:“沒有太陽,我們還有星星;沒有星星,我們還有夢想?!眽粝胍坏┦チ?,我們還擁有什么?無數(shù)次的跌到,無數(shù)次的站起來,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中,我已經(jīng)懂得:生活中有風(fēng)也有雨,只要我們堅定自己的信念,每一次的站立都是生活中的彩虹。走過了一段人生的路,我漸漸明白:超脫,并非逃避,它是超越自我、謹慎處事的一種境界。遠方的路盡管漫長,我卻不再迷茫,背起行囊,也就背起無數(shù)的希望。走出煩亂的心境,積蓄所有的力量,如一只傷愈的雄鷹,懷著對天空的渴望,重新展翅飛翔。我沒有理由輕言放棄,既然選擇了前方,向前就是我唯一的方向。燃起生命的火焰,我的天空里回蕩著男子漢的宣言:揚帆遠航!生活是一首歌生活是什么?生活是一首歌,一首五彩繽紛的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符,由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。不同的人有著不同的人生,他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,因為他們喜歡平平淡淡的生活,喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲,因為他們向往富有創(chuàng)造性的生活,喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。無論是平凡的人還是偉大的人,他們的開始都是一段上坡路,就相當(dāng)于一首歌的開端,音調(diào)逐漸提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而緩慢,聲音此起彼伏。當(dāng)然,平凡人則是一組平滑音,雖然顯得有些枯燥,不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜,各有所愛”的說法。在生活的這首歌中,有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了;有的人選用了比較簡單的曲子,勉勉強強過了關(guān);有的人勇于探索、鉆研,又彈奏出了新的樂章,獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人,無論他是否獲得了成功,他都奏響了人生的第一個音符。每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中,偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾,兩種人的命運。這就是生活,歌一般的生活,不論你選擇了哪一種歌曲,哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足,覺得有意義,認為值得,那就勇敢去做,放開心胸去彈奏,要越過一個個跳動的音符,竭盡自己所能,彈奏出最美的生活。題目:一路有你在這個被寂寞、神秘、憂傷包裹的季節(jié),行在我漫漫地人生路上。一路上你讓我勇敢,讓我堅強,讓我讀懂生活中的點滴。你是我前進途中的燈塔,照徹了我前進的道路,

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