開心識字幼兒園教案.doc

開心識字幼兒園教案 導(dǎo)語：開心識字幼兒園教案如何設(shè)計?以下是為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒! 教學(xué)目標： 1、以故事形式讓幼兒快樂的認識字寶寶洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。 2、啟發(fā)幼兒動腦筋，大膽的發(fā)揮自己的想象力。 教學(xué)重點： 通過老師和幼兒編故事從中快樂學(xué)習(xí)字寶寶：洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。教學(xué)難點： 讓幼兒充分發(fā)揮想象力，描述故事中的情節(jié)。 教學(xué)準備： 字寶寶卡片若干，大掛圖。 教學(xué)過程： 老師自我介紹一下：小朋友你們知道何老師是哪里人嗎?幼兒回答說：你是黑龍江人。(在場的家長笑了!孩子們也樂了!)師：對了，于老師是黑龍江省牡丹江人。師：你們是哪里人? 師：引導(dǎo)幼兒用完整的句子向客人阿姨，老師介紹自己-我們是中國黑龍江省林口縣奎山鄉(xiāng)中心幼兒園大二班的小朋友。師：字寶寶在干什么?幼兒：(說話氣氛又熱鬧起來)字寶寶在休息，睡覺躲起來，不見了。師：今天我們來學(xué)一個故事，這個故事由誰來講呢? 幼兒：(七嘴八舌)老師講、小朋友講、爸爸媽媽講。師：今天的故事是由老師的嘴，小朋友的腦，字寶寶還有這幅圖畫來講好嗎? 二、老師和幼兒一起編故事。 師：翻字卡(洪賽克)這是誰? 幼兒：搖頭不知道。 師：他是一個外國的小朋友，名字有點特別，他叫：洪賽克。幼兒跟讀兩次。 師邊講邊在黑板用粉筆寫：門、關(guān)(洪賽克家的門關(guān)了)。他家的門為什么關(guān)了呢? 幼兒：(各抒已見)他出去啦，他買東西去了，他不舒服在睡覺，風(fēng)把門吹得關(guān)起來，他可能是生病了。 師：哦!他可能是生病了，(在黑板上寫病字。)那誰第一個知道呢?翻開字卡狗字，認讀一次。 師：狗知道洪賽克病了，它會怎么樣?幼兒：汪汪汪。兄弟!大家快來呀!洪賽克病了。 師翻字卡公雞聽到啦。怎么做的? 幼兒：(學(xué)出許多不同動作、聲音)咯咯我來了，哦哦哦哦來了、喔喔喔來地來了。 師：公雞有個特點就是喜歡傳消息，小朋友知道什么是傳消息嗎? 幼兒做傳消息動作，在同伴耳邊說話，一個人傳一個人說洪賽克病了的消息。 師：那么公雞傳消息是怎么樣的呢? 幼兒(紛紛站起來學(xué)公雞傳消息樣，喔喔喔!大家快來呀!洪賽克生病了。 師：請一名幼兒上前翻字卡：母雞、山羊(誰聽到消息了)幼兒：母雞、山羊師：母雞怎么樣叫?(學(xué)一學(xué))師：對了，母雞這么一叫就把誰叫來了?幼兒：母雞、山羊(師指字卡認讀)師：現(xiàn)在大家都知道一個消息，什么消息?幼兒：洪賽克病了。(師指相應(yīng)字卡)師：小動物們都知道洪賽克病了這個消息，現(xiàn)在大家的心情是怎么樣的?幼兒(天真浪漫的回答)很怕、很擔(dān)心、很生氣、走來走去的、著急、好想給他打一針。 師：對了，大家心里都很著急，擔(dān)心.。 幼兒：(教室里突然熱鬧起來)有的學(xué)狗叫，有的學(xué)公雞叫等等? 師：大家這么一叫，院子里會變的怎么了? 幼兒：很吵鬧，亂七八糟的，吵得耳朵都疼，熱鬧，他們跳起來，吵的肺都快砸了等等。 師：對!大家這么一叫，院子里都沸騰起來啦，熱鬧起來。 三、啟發(fā)幼兒動筋，想辦法幫助洪賽克。 母雞最有頭腦了，咯咯噠、(做動作)大家光叫有什么用?我們應(yīng)該想想辦法幫助他才對，小朋友，大家想到什么了? 幼兒：給他送水果，給他買超人玩具，買很多禮物送給他，打電話叫醫(yī)生來，叫醫(yī)生給他打針，、說出許多孩子生活經(jīng)驗的話題。 師：小朋友想的辦法真好!那母雞怎么樣說的?(指字卡)母雞說：平時洪賽克對我最好，經(jīng)常給我喜歡的米粒，師翻開字卡米?，F(xiàn)在他病了，我就送給他米粒(指字卡)讓幼兒跟老師認讀2次米粒，汪汪汪狗說：(指字卡)平時洪對我也很好的，我也要送給他禮物，小朋友，你們知道平時洪賽克怎么樣對狗好嗎? 幼兒：給它骨頭吃，幫他洗澡，幫他梳毛，帶它玩游戲。 師：那狗送什么禮物呢?請幼兒翻開字卡骨頭讀兩次。 公雞喔喔叫，現(xiàn)在什么年代啦，誰家還少吃少穿的，我要送就要送高雅的，讓他一看，眼睛