《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計范文.doc

吃水不忘挖井人教案設(shè)計范文 【教學(xué)目標(biāo)】 、認(rèn)識“忘、挖”等個生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等個字。 、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。 、初步懂得飲水思源的道理。 【教學(xué)方法】 低年級的識字教學(xué)、朗讀教學(xué)是一個重點，在教學(xué)中利用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主探究的方法引導(dǎo)學(xué)生自己識記生字，既激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，又鍛煉了學(xué)生的能力。通過講故事、看課件、搜集資料等方法，擴大學(xué)生的知識面，增進學(xué)生對毛主席豐功偉績的了解，更好地激發(fā)學(xué)生情感，以解決課文重、難點。 【課前準(zhǔn)備】 、學(xué)生自學(xué)生字，并總結(jié)識記方法。 、搜集有關(guān)毛主席的小故事。 、制作介紹毛主席革命歷程的課件。 【教學(xué)時數(shù)】 課時 【教學(xué)過程】 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 、講故事 小朋友們，你們知道是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行革命，取得了解放嗎？今天老師就要講一個毛主席的故事。毛主席在江西干革命時，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解放后鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席，在井旁邊立了一座石碑紀(jì)念他。 、揭示課題 今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這個故事。板書課題：吃水不忘挖井人 二、整體感知，自主識字 、自由讀文，掌握字音。 同桌互相合作，認(rèn)讀音節(jié)。 出示“我會認(rèn)”。 、自主實踐，識記生字。 請同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些識字的方法。 請大家用自己喜歡的識字方法識記生字，看誰記的又多又快。 （教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行歸類識字）同偏旁：忘、念，同結(jié)構(gòu)：挖、刻。 分析部件記合體字：導(dǎo)、解、命、戰(zhàn)、席、革，數(shù)筆畫記獨體字：井、土。 出示“我會記”，學(xué)生自由匯報識記方法。 、自主探究，領(lǐng)悟漢字特點。 老師板書生字，學(xué)生觀察，找出每個字的特點。 學(xué)生分析，重點指導(dǎo)：忘、念、想都是上下結(jié)構(gòu)，“心字底”，都是形聲字。 出示：“我會寫”，學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)，提醒寫字姿勢。 三、游戲鞏固，積