河南省潢川一中高三早讀閱讀材料及滾動練習(xí)8 新人教版.doc

河南省潢川一中高三早讀閱讀材料及滾動練習(xí)8 新人教版 一、基礎(chǔ)知識1、下列各句中，沒有語病的一句是： （ ）（3分）a.2月6日，國防科工局發(fā)布了二期工程“先導(dǎo)星”嫦娥二號獲得的7米分辨率、100%覆蓋全月球表面的全月球影像圖，這是國際上首次獲得的7米分辨率全月球影像圖，表明我國探月工程又取得了一項重大的科研成果。b.人類對于自然資源的利用，的確應(yīng)該遵守幾個原則：可持續(xù)原則、保護(hù)生物多樣性、倫理的原則。對生物多樣性的保護(hù)，本身也是一種大倫理，不僅是瀕危的動物種系，包括實驗室的動物也一樣。c.會議發(fā)言要求每人五分鐘，可輪到王老師，他足足講了十分鐘、羅列了六點建議，還意猶未盡，主持人悄聲問他還講多少，他說：“還剩一點了?！眃王岐山參加山東團(tuán)討論，煙臺市委書記張江汀說：“王岐山副總理來聽取小組討論，與我們共商國是，我們感到非常高興，非常溫暖，備受鼓舞，深感振奮，我提議以熱烈的掌聲”話還沒說完，剛落座的王岐山打趣說：“這些話全是浪費(fèi)時間！”全場大笑。2、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) a、11月16日甘肅省正寧縣一幼兒園校車被撞 致19人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實不到位，全面管理不嚴(yán)格等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。b趙本山、宋丹丹均在近日宣布“不再上春晚”，這對于喜歡“山丹丹組合”的觀眾來說，明年春晚將不能再看到他倆神氣活現(xiàn)的表演了。c在當(dāng)今社會中，投資風(fēng)險性的行業(yè)一定要小心謹(jǐn)慎，稍不注意，有的投資就等于泥牛入海,肯定收不回來。d在樓市處于非理性狀態(tài)的今天，鼓勵盤活存量，或許能夠為市場提供源源不斷的源頭活水，扼住信馬由韁般飛漲的樓價。 二、閱讀下面的詩，回答問題。（5分） 黃氏延綠軒 明高啟 蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪注濕。 雨過曉開簾，一時放春入。 注蕪，叢生的草。 （1） “蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用？答： （2）“一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？答： 三、名篇名句填空 天天語文基礎(chǔ)知識滾動練習(xí) 張波 2013-4-10 一、基礎(chǔ)知識1、下列各句中沒有語病的一項是（ ）（3分）a在與默克爾就歐債問題交換意見時，溫家寶表示，中國支持維護(hù)歐元穩(wěn)定，但要想真正解決歐債問題，關(guān)鍵在于歐盟自身起決定性作用。b最近，嚴(yán)寒天氣襲擊北半球，烏克蘭3200所學(xué)校停課，波蘭數(shù)千人飲水問題難以解決，凍死的人越來越多，誰能否認(rèn)這場災(zāi)難沒有對人們產(chǎn)生大的影響呢？c瑞典沃納什堡地方法院19日下午宣布，批準(zhǔn)瑞典薩博汽車公司提出的破產(chǎn)，至此，擁有六十年輝煌歷史的薩博汽車公司走到了盡頭，這讓很多車迷黯然神傷。d針對長治市公務(wù)員考錄違規(guī)事件，國家公務(wù)員局表示，這是一起有關(guān)工作人員違反法律法規(guī)，恣意破壞考錄秩序的惡劣事件，嚴(yán)重違背了公務(wù)員錄用的公平公正原則。二、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(6分) 海棠 (宋)蘇軾 惜牡丹花 (唐)白居易 東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。 只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。 注崇光：美艷的光彩。（1）)蘇軾海棠詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?答： （2）蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同?答： 三、名篇名句填空1詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。 。 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。 爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。 ！于嗟女兮，無與士耽！ 士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。 。自我徂爾，三歲食貧。 。 女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。 三歲為婦，靡室勞矣； 。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。 。 信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！詩歌答案：（1）前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美；后二句用了擬人手法，以花比人 （2）蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝 答案：1、d。a選項句式雜糅，b選項否定失當(dāng)，c選項成分殘缺鑒賞這首絕句寫于元豐三年（公元1080年），蘇軾被貶黃州（今湖北黃岡）期間。前兩句寫環(huán)境，后兩句寫愛花心事。題為“海棠”，而起筆卻對海棠不做描繪，這是一處曲筆?！皷|風(fēng)裊裊”形容春風(fēng)的吹拂之態(tài)，化用了楚辭九歌湘夫人中的“裊裊兮秋風(fēng)”之句?！俺绻狻笔侵刚谠鲩L的春光，著一“泛”字，活寫出春意的暖融，這為海棠的盛開造勢。次句側(cè)寫海棠，“香霧空蒙”寫海棠陣陣幽香在氤氳的霧氣中彌漫開來，沁人心脾?！霸罗D(zhuǎn)廊”，月亮已轉(zhuǎn)過回廊那邊去了，照不到這海棠花；暗示夜已深，人無寐，當(dāng)然你也可從中讀出一層隱喻：處江湖之僻遠(yuǎn)，不遇君王恩寵“只恐夜深花睡去”，這一句寫得癡絕，是全詩的關(guān)鍵句。此句轉(zhuǎn)折一筆，寫賞花者的心態(tài)。當(dāng)月華再也照不到海棠的芳容時，詩人頓生滿心憐意：海棠如此芳華燦爛，怎忍心讓她獨自棲身于昏昧幽暗之中呢？這蓄積了一季的努力而悄然盛放的花兒，居然無人欣賞，豈不讓她太傷心失望了嗎？夜闌人靜，孤寂滿懷的我，自然無法成眠；花兒孤寂、冷清得想睡去，那我如何獨自打發(fā)這漫漫長夜？不成，能夠傾聽花開的聲音的，只有我；能夠陪我永夜心靈散步的，只有這寂寞的海棠！一個“恐”寫出了我不堪孤獨寂寞的煎熬而生出的擔(dān)憂、驚怯之情，也暗藏了我欲與花共度良宵的執(zhí)著。一個“只”字極化了愛花人的癡情，現(xiàn)在他滿心里只有這花兒璀璨的笑靨，其余的種種不快都可暫且一筆勾銷了：這是一種“忘我”、“無我”的超然境界。 只恐夜深花睡去，末句更進(jìn)一層，將愛花的感情提升到一個極點。“故”照應(yīng)上文的“只恐”二字，含有特意而為的意思，表現(xiàn)了詩人對海棠的情有獨鐘。此句運(yùn)用唐玄宗以楊貴妃醉貌為“海棠睡未足”的典故，轉(zhuǎn)而以花喻人，點化入詠，渾然無跡。“燒高燭”遙承上文的“月轉(zhuǎn)廊”，這是一處精彩的對比，月光似乎也太嫉妒于這怒放的海棠的明艷了，那般刻薄寡恩，不肯給她一方展現(xiàn)姿色的舞臺；那就讓我用高燒的紅燭，為她驅(qū)除這長夜的黑暗吧！此處隱約可見詩人的俠義與厚道?！罢占t妝”呼應(yīng)前句的“花睡去”三字，極寫海棠的嬌艷嫵媚。“燒”“照”兩字表面上都寫我對花的喜愛與呵護(hù)，其實也不禁流露出些許貶居生活的郁郁寡歡。他想在“玩物”（賞花）中獲得對痛苦的超脫，哪怕這只是片刻的超脫也好。雖然花兒盛開了，就向衰敗邁進(jìn)了一步，盡管高蹈的精神之花畢竟遠(yuǎn)離了現(xiàn)實的土壤，但他想過這種我行我素、自得其樂的生活的積極心態(tài)，又有誰可以阻撓呢？ 賞析 全詩雖然只有短短的四句，但文氣跌宕回環(huán)，語意層層深入。首句開門見山，點出題意：“惆悵階前紅牡丹”，淡淡一筆，詩人的愁思，庭院的雅致，牡丹的紅艷，都已歷歷分明。“惆悵”二字起得突兀，造成牡丹花似已開敗的錯覺，立即將讀者引入惜花的惆悵氣氛之中。第二句卻將語意一轉(zhuǎn)：“晚來唯有兩枝殘。”強(qiáng)調(diào)到晚來只有兩枝殘敗，讀者才知道滿院牡丹花還開得正盛?！拔ㄓ小?、“兩枝”，語氣肯定，數(shù)字確切，足見詩人賞花之細(xì)心，只有將花枝都認(rèn)真數(shù)過，才能得出這樣精確的結(jié)論，而“唯有”如此精細(xì)，才見出詩人惜花之情深。這兩句自然樸質(zhì)，不加雕飾，僅用跌宕起伏的語氣造成一種寫意的效果，通過惜花的心理描繪表現(xiàn)詩人黃昏時分在花下流連忘返的情景，情篤而意深。既然滿院牡丹只有兩枝殘敗，似乎不必如此惆悵，然而一葉知秋，何況那還是兩枝。詩人從兩枝殘花看到了春將歸去的消息，他的擔(dān)心并非多余?！懊鞒L(fēng)起應(yīng)吹盡”，語氣又是一轉(zhuǎn)，從想象中進(jìn)一步寫出惜花之情。明朝或許未必起風(fēng)，“應(yīng)”字也說明這只是詩人的憂慮。但天有不測風(fēng)云，已經(jīng)開到極盛的花朵隨時都會遭到風(fēng)雨的摧殘。一旦風(fēng)起，“寂寞萎紅低向雨，離披破艷散隨風(fēng)”，那種凄涼冷落實在使詩人情不能堪。但是詩人縱有萬般惜花之情，他也不能拖住春天歸去的腳步，更不能阻止突如其來的風(fēng)雨。古人說過：“晝短苦夜長，何不秉燭游？”（古詩十九首）那么，趁著花兒尚未被風(fēng)吹盡，夜里起來把火看花，也等于延長了花兒的生命。何況在搖曳的火光映照下，將要衰謝的牡丹越發(fā)紅得濃艷迷人，那種美麗而令人傷感的情景又自有白天所領(lǐng)略不到的風(fēng)味。全篇詩意幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，詩人憐花愛花的一片癡情已經(jīng)抒發(fā)得淋漓盡致，至于花殘之后詩人的心情又會如何，讀者也就不難體味了。白居易此詩一出，引起后人爭相模仿，李商隱的花下醉：“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花。”在殘花萎紅中寄托人去筵空的傷感，比白居易的詩寫得更加秾麗含蓄，情調(diào)也更凄艷迷惘。而在豁達(dá)開朗的蘇軾筆下，與高燭相對的花兒則像濃妝艷抹的美女一樣嬌懶動人：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！保êＬ模┫Щǖ你皭澮呀?jīng)消融在詩人優(yōu)雅風(fēng)趣的情致之中。這兩首詩歷來更為人們所稱道，但后人藝術(shù)上的成功是由于擷取了前人構(gòu)思的精英，因此，當(dāng)讀者陶醉在李商隱、蘇軾所創(chuàng)造的優(yōu)美意境之中的時候，也不應(yīng)當(dāng)忘記白居易以燭光照亮了后人思路的功勞。通過獨特的視角，寫出了作者對翰林院中牡丹的厚愛，以及因為花期將過而產(chǎn)生的戀戀不舍的復(fù)雜心態(tài)。借寫夜晚秉燭賞花，表現(xiàn)詩人對牡丹花的一片衷腸，更有對即將逝去的春天的無限惋惜。1壬戌 之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。 。 少 焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。 。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然， 。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛。此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。 。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？ 。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。 。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適)?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。詩歌答案：（1）寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。（2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來，以及作者的欣喜之情。答案： 1、答案：（b“可持續(xù)原則、保護(hù)生物多樣性、倫理的原則”表意不明。由于3個概念中間是頓號，看不出它們之間的層次區(qū)別了，從后面的“對生物多樣性的保護(hù)，本身也是一種大倫理”一句看，應(yīng)是“保護(hù)生物多樣性及倫理的原則”c有歧義，“還剩一點”是繼六點建議后的第七點，還是發(fā)言的內(nèi)容還有一點兒。d“聽取”應(yīng)搭配“意見、反映、匯報”等?！斑@些話全是浪費(fèi)時間！”也不合適。）2、c賞析本首五言絕句題為黃氏延綠軒，寫的是春景。一開篇用兩個疊音詞寫景抒情，收到了很好的藝術(shù)效果?！笆[蔥”，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛的特點，一個“暗”字，寫出了“溪樹”的色調(diào)質(zhì)感。由于受溪水的滋潤，樹木顯得格外枝繁葉茂，與前面的“蔥蔥”相呼應(yīng)。第二句的“靡靡”寫“江蕪”在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。這里的“靡靡”，指風(fēng)吹草伏的樣子。而“濕”字為下句寫“雨過”時的情景，做了鋪墊。詩的最后兩句，想象新奇：雨后開簾，滿野春色一齊涌進(jìn)房中來，這是我們都感受過卻不易寫出的情景?！叭搿弊职汛汗獾臐庥襞畈豢勺瓒糁畡?，十分形象地表達(dá)了出來，而詩人的喜悅之情，溢于言表。作者作者高啟，明代詩人。字季迪，長洲（今江蘇蘇州）人。元末曾隱居吳淞江畔的青丘，因自號青丘子。明初受詔入朝修元史，授翰林院編修。洪武三年（1370）朱元璋擬委任他為戶部右侍郎，他固辭不赴，返青丘授徒自給。后被朱元璋借蘇州知府魏觀一案腰斬于南京。高啟為明初著名詩人，與楊基、張羽、徐賁合稱“吳中四杰”。其詩雄健有力，富有才情，開始改變元末以來縟麗的詩風(fēng)。學(xué)詩兼采眾家之長，無偏執(zhí)之病。但從漢魏一直摹擬到宋人，又死于盛年，未能熔鑄創(chuàng)造出獨立的風(fēng)格。反映人民生活的詩質(zhì)樸真切，富有生活氣息。吊古或抒寫懷抱之作寄托了較深的感慨，風(fēng)格雄勁奔放。有詩集高太史大全集，文集鳧藻集，詞集扣舷集。 天天語文基礎(chǔ)知識滾動練習(xí) 張波 2013-4-12 一、基礎(chǔ)知識1、下列句子中，沒有語病的一項是： （ ）（3分）a記者從國防科工局獲悉，我國探月工程研制取得重大進(jìn)展，工程二期“嫦娥三號”任務(wù)正式由初樣研制轉(zhuǎn)入正樣研制階段，嫦娥三號探測器計劃2013年發(fā)射，將進(jìn)行月球軟著陸探測與月面巡視勘察。 b我們?yōu)g覽本地的幾個教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)各個學(xué)校都在大興博客工程，教研組博客、教師個人博客、班級博客、學(xué)生個人博客，應(yīng)有盡有。c美國經(jīng)濟(jì)疲軟除了這次房屋次貸危機(jī)的原因外，另一個更深層次原因是美國政府實施了窮兵默武的政策耗盡了國力所致。 d從醫(yī)近50個歲月，吳孟超始終認(rèn)為醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要，“德”是他挑選弟子的首要標(biāo)準(zhǔn)。吳孟超定下規(guī)矩：在確保診療效果的前提下，盡量用便宜的藥，盡量減少重復(fù)檢查。 2、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ）a龍年科技春節(jié)晚會上，讓人張口結(jié)舌的節(jié)目是糊中曼舞舞蹈演員站在玉米糊上翩翩起舞。b近幾年來，地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，而伴隨快速發(fā)展而來的卻是濫竽充數(shù)、市場秩序混亂的局面。c除了嚴(yán)寒，人類還會遭遇酷暑、干旱和沙塵暴等。甚至有朝一日，風(fēng)生水起都有可能被視為奢侈品。d真正有意義的生活，需要人們走出固步自封的原地，在更為深廣的天地中，找到生命的文化支撐。二、閱讀下面這首清詩，回答問題（8分） 出關(guān) 徐蘭 憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭? 注關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pi），旌旗。（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。答： （2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。答： 三、名篇名句填空1離騷 ；余雖好修姱以靰羈兮，謇朝誶而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以攬芷； ；眾女疾余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫；固時俗之工巧兮，儷規(guī)矩而改錯；背繩墨以追曲兮，競周容以為度；忳郁邑余挓傺兮，吾獨窮困乎此時也； ；鷙鳥之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰異道而相安；屈心而抑志兮，忍尤而攘詬；伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延佇乎吾將反；回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)；步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息；進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服； ；不吾知其亦已兮，茍余情其信芳； ；芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧；忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒；佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章； ？詩歌答案：（1）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾校⑶遗c全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。（2）1將館內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。2“桃花”與“雪”分別指代家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。答案：a 解析b項并列不當(dāng)，“教育網(wǎng)站”包含“學(xué)校網(wǎng)站”。 c項句式雜糅，刪去“所致”。d項“歲月”不能明確地表明時段，應(yīng)改為“春秋”。2、答案：d作者簡介 徐蘭 生卒年不詳，約活動于康熙、雍正年間。字芬若，號芝仙，江蘇常熟人。少從王士禎學(xué)詩，詩體近李賀，擅畫花卉及白描人物，線條生動，名盛一時。二十歲時出游京師，數(shù)十年僅回鄉(xiāng)一次?？滴跞迥辏?469）丙子隨帝親征漠北噶爾丹，由居庸關(guān)至歸化城，沿途作出居庸關(guān)一詩：“憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭？”后流寓北通州以終。晚年與查為仁友好。 王應(yīng)奎對其評價甚高，稱“沈方舟嘗與吾友汪西京論近日虞山詩人，以芬若為第一”。朱庭珍稱“徐芝仙塞外諸詩，境奇語奇，才力橫絕，在昭文詩人中，另出一頭地。其邊塞詩，可謂獨擅之技，實未易才”。編輯本段作品鑒賞居庸關(guān)在今北京市昌平縣西北。徐蘭為清宗室安郡王(疑即瑪爾渾)幕僚期間，于康熙三十五年(1696)清帝統(tǒng)兵征噶爾丹時，隨安郡王出塞，由居庸關(guān)至歸化城。此詩即是隨軍出塞時作。詩中描寫了出關(guān)所見景色，抒寫了出征土卒懷土戀鄉(xiāng)的感情。前兩句，有版本“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”其中的“此”字原缺，此據(jù)詩意補(bǔ)出。前兩句寫“出居庸關(guān)”之前士卒的心理。“封侯”，從字面說，是指當(dāng)上大官；就其實質(zhì)而言，則是指馳騁疆場，功業(yè)有成。前兩句意思是說，將軍將在邊地的戰(zhàn)斗中建立功勛，這對于士卒說來，自然是一個很大的鼓舞，意味著士卒也將有立功的機(jī)會，因而急于奔赴邊地，而無意于逗留不前。后兩句，則是寫臨出居庸關(guān)時的情況和心情。