河南省濮陽市第六中學(xué)八年級政治下冊 第13課 第二節(jié) 依法保護人類共有的家園導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版.doc

第二節(jié) 依法保護人類共有的家園【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、要求通過對有關(guān)環(huán)保法律的學(xué)習(xí)，增強其依法治理環(huán)境的法律意識；通過對依法治理環(huán)境的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生在環(huán)境問題上的權(quán)利和義務(wù)的觀念；要求培養(yǎng)學(xué)生初步的在環(huán)境問題上的學(xué)以致用、知行統(tǒng)一的意識。2、要求學(xué)生初步學(xué)習(xí)運用理論聯(lián)系實際的原則認(rèn)識環(huán)境問題，提高其參與環(huán)?；顒拥哪芰?。3、了解我國依法保護環(huán)境的立法狀況，了解保護環(huán)境的法律法規(guī)，能夠在日常生活中積極行動起來保護環(huán)境。【學(xué)習(xí)重點】1、青少年應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。2、我國環(huán)境保護的法律體系【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀教材第108-112頁，答以下問題。1、我國已形成怎樣的環(huán)境保護法律體系？2、我國環(huán)境保護的基本原則有哪些？3、青少年怎樣為保護人類共有的家園做貢獻？二、合作交流活動一：閱讀課本第110頁材料，思考問題造紙廠有污水處理池不用的做法會有什么后果？國家對該造紙廠及其廠長的處理說明了什么？活動二：2009年8月，萊蕪市環(huán)境執(zhí)法人員接到市民的舉報后加大了監(jiān)察力度，發(fā)現(xiàn)27家建筑施工單位存在夜間施工擾民的現(xiàn)象，當(dāng)即責(zé)令其立即停止夜間施工，并且依據(jù)萊蕪市城市環(huán)境噪聲污染防治管理辦法對其進行了行政處罰。（1）、“萊蕪市環(huán)境執(zhí)法人員接到市民的舉報后加大了監(jiān)察力度”體現(xiàn)了什么環(huán)保原則？除此之外還有哪些環(huán)保原則？（2）、萊蕪市環(huán)境執(zhí)法的做法說明了什么？（3）、有的同學(xué)認(rèn)為“保護環(huán)境是環(huán)境執(zhí)法人員的事情”與我無關(guān)，對嗎？為什么？三、課堂檢測（一）單項選擇題（基礎(chǔ)題）1、我國從1999年起開始進行退耕還林工作試點。而當(dāng)年的統(tǒng)計顯示，全國因水土流失、亂砍濫伐等原因，荒漠化土地已達(dá)267.4萬平方公里。至2003年，國務(wù)院頒布的退耕還林條例正式實施，全國累計完成任務(wù)9000多萬畝。實行退耕還林（ ）a.有利于再造秀美山川，從根本上解決荒漠化擴展之勢。b.表明我國把保護資源環(huán)境作為一切工作的中心。c.是統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。d.有利于解決我國人均耕地面積不足的劣勢。2、2005年2、3月，四川化工股份有限公司違法排污，造成直接經(jīng)濟損失約為3億元，下游百萬群眾飲水中斷26天，恢復(fù)生態(tài)需要5年的特大污染事故。4月，重慶天原化工總廠因設(shè)備陳舊和處置不當(dāng)，發(fā)生氯氣泄漏和爆炸事件，造成多人傷亡失蹤，15萬人被緊急疏散。這些深刻的教訓(xùn)告訴我們（ ）a.我國目前的環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀b.必須加強環(huán)境法規(guī)和知識的教育，提高全體人民的環(huán)境意識。c.來自人口眾多的壓力，對我國生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了最大的威脅。d.必須堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，落實保護環(huán)境的基本國策。3、世界上80%的原始森林已蕩然無存了，森林正以每天375平方千米的速度消失，每年小時的森林面積合起來大約有14萬平方千米，接近一個山東省的面積，我國是世界上森林面積覆蓋率最低的國家之一，據(jù)此，你認(rèn)為我們應(yīng)該（ ）多植樹造林 依法嚴(yán)厲禁止亂砍濫伐，關(guān)閉所有木材交易市場。 注意森林防火。 全面停止天然林木的采伐。a. b. c. d. 4.以下措施不利于人與自然和諧共處的有（ ）圍湖造田。 講究衛(wèi)生，推廣使用一次性筷子。 退耕還林、還草。 建立自然保護區(qū)。a.。 b. 。 c. 。 d. 。5.小張同學(xué)積極參與班級組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實踐活動。他的下列做法中，不符合該活動要求的有（ ）a.針對“學(xué)校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長提出整改建議。b.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進河里讓水沖走。c.在學(xué)校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標(biāo)語牌。d.將課間同學(xué)亂扔的垃圾撿起來放進垃圾桶。6、（09四川）自然資源包括可再生資源和不可再生資源，下列屬于不可再生資源的是（ ）a、森林資源 b、土地資源 c、氣候資源 d、礦產(chǎn)資源7、（09河南七地市）2009年1月8日，省環(huán)保局發(fā)布了2008年河南省環(huán)境質(zhì)量狀況：全省環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)、良天數(shù)比率為90、8%；城市集中式飲用水源地取水水質(zhì)達(dá)標(biāo)率繼續(xù)保持100%?？梢姡?）a、河南省政府把生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境的保護工作作為當(dāng)前一切工作的重中之重來抓b、河南正在打造實現(xiàn)環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)人與自然和諧共處c、只要省政府高度重視環(huán)境保護工作，我省的環(huán)保問題就能迎刃而解d、重視環(huán)境保護，才能實現(xiàn)社會和諧8、（遼寧省十二市）“我國既是資源大國，又是資源小國”，這句話說明了我國資源、種類多 、 人均占有量少、開發(fā)難度大 、 開發(fā)利用不合理（二）材料分析題（09江蘇淮安）（12分）某校九年級（1）班同學(xué)為宣傳科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解“人與自然和諧發(fā)展”的理念，開展了以“對一次性用品的思考”為主題的探究活動。請你參與下列活動：【生活鏈接】不知從什么時候開始，一次性用品越來越多，我們仿佛置身于一個一次性用品充斥的時代。同學(xué)們?yōu)榱私馍磉叺囊淮涡杂闷罚归_了“一次性用品知多少”的調(diào)查請你依照表格中的示例完成下表。（4分）一次性用品調(diào)查序號內(nèi)容地點名稱1餐館一次性餐盒23【思維碰撞】通過調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一次性用品的使用有利也有弊，大家對此展開了激烈的討論。請你從上表中任選一種談