河南省濮陽市第六中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc_第1頁(yè)
河南省濮陽市第六中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc_第2頁(yè)
河南省濮陽市第六中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制.doc_第3頁(yè)
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1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三視圖。2、能熟練畫出一些簡(jiǎn)單幾何體的三視圖。2、能根據(jù)幾何體的俯視圖以及每一部分個(gè)數(shù)還原幾何圖形?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】判斷簡(jiǎn)單物體的三視圖；及畫立方體及其組合圖形的三視圖?！緦W(xué)習(xí)過程】二、自主學(xué)習(xí)、合作交流 認(rèn)真解讀教材17-18頁(yè)內(nèi)容，嘗試完成下列問題：1.從不同的方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖叫做_,從左面看到的圖叫做_,從上面看到的圖叫做_.2.正方體的俯視圖是_, 圓錐的主視圖是_。3.圓柱的主視圖是_,左視圖是_，俯視圖是_。4.主視圖,左視圖和俯視圖都一樣的幾何體有_(寫出一種即可)5.觀察下面兩圖分別得它的主視圖、左視圖和俯視圖，請(qǐng)寫在對(duì)應(yīng)圖的下邊.6.桌子上放著一個(gè)長(zhǎng)方體和圓柱(如下圖)，說出下列三幅圖分別是 （1） （2） （3）（1）_（2） _（3） _3.如圖所示，畫出該立體圖形的三視圖。 三、教師點(diǎn)撥由幾何體畫從正面、從左面和從上面看到的形狀圖的關(guān)鍵是確定它的列數(shù)以及每列立方體的個(gè)數(shù)。四、分層訓(xùn)練，人人達(dá)標(biāo)a組1小明從正面觀察下圖所示的物體，看到的是 （ ） 2如圖，這個(gè)幾何體的俯視圖（從上面看到的平面圖形）是 （ ） a. b. c. d.3 下圖所示的幾何體的主視圖是 ( ) 4.下圖中幾何體的主視圖是 （ ） 5下圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,它的俯視圖是( ） b組6、如圖，是有幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖，則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是.（ ）a.3 b.4 c.5 d.6五、拓展提高、知識(shí)延伸 1如圖是由幾個(gè)小立方體塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖。2、用小立方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的主視圖和俯視圖如圖所示。它最少需要多少個(gè)小立方塊？最多需要多少個(gè)小立方塊？七、作業(yè)布置：1、必做題：課后習(xí)題、基訓(xùn)基礎(chǔ)園、2、選做題：基訓(xùn)繽紛

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