河南省濮陽(yáng)市第六中學(xué)八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第五單元 第二節(jié) 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）魯教版五四制.doc

化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解書寫化學(xué)方程式的原則；學(xué)會(huì)正確書寫化學(xué)方程式；理解化學(xué)方程式表示的意義，特別是各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。閱讀課本106-107頁(yè)，說(shuō)說(shuō)化學(xué)方程式能提供哪些信息（即化學(xué)方程式的意義）？記憶書寫化學(xué)方程式要遵循的兩個(gè)重要原則。4、如何完成對(duì)化學(xué)方程式的配平？你有什么方法？【課堂活動(dòng)】用圖示法表示通電分解水的反應(yīng)過程，引入化學(xué)方程式。 方程式：_化學(xué)反應(yīng)前后_相同，_相等。化學(xué)方程式表示的意義（以為例）：_學(xué)生活動(dòng)5-3，歸納化學(xué)方程式的書寫步驟：_。寫出：氫氣和氧氣的反應(yīng)、二氧化碳和碳的反應(yīng)、過氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。_完成108頁(yè)上方的“思考”問題【分層訓(xùn)練】基礎(chǔ)過關(guān)：1.課本109頁(yè)“在線測(cè)試”和“挑戰(zhàn)自我”22008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料是丙烷c3h8，其燃燒的化學(xué)方程式為，其中x、y分別是（ ）a.1 3 b.1 5 c.3 8 d.3 43近幾年又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能，工業(yè)制取一氧化氮的化學(xué)方程式為：。則x的化學(xué)式為（ ）a.n2 b.no2 c.n2o5 d.nh34完成下列化學(xué)方程式的配平 fe + o2 fe3o4 co + o2 co2 mg + n2 mg3n2 ch4 + o2 co2 + h2o fe2o3 + co fe + co2能力提升：1、發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（n2h4）作燃料，以四氧化二氮（n2o4）作氧化劑，燃燒尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成。試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。2、將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱，通入氨氣（nh3）則生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 3、配平下列方程式(1) c2h2 + o2 co2 + h2o (2 )c6h6 + o2 co2 + h2o (3) c22h46 + o2 co2 + h2o (4) nh3 + cl2 nh4cl + n2(5) as2o3+ zn + hclash3+ zncl2+ h2o 4“納米材料”特指微粒直徑為1100nm（1nm109m）的顆粒。納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及到現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的co和no反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是_和_，寫出co和no反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。5自來(lái)水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）