河南省禹州市八年級語文上學期期中教學質(zhì)量評估試題（掃描版） 新人教版.doc

河南省禹州市2015-2016學年八年級語文上學期期中教學質(zhì)量評估試題2015年秋中考八年級語文參考答案（b）一、 積累與運用（共26分） 1、（2分） c 2、（1）（1分）略 （2）（1分）l chung （3）（2分）“需”改為“須” “宣”改為“喧” （4）（2分）示例：一束溫暖人心的陽光 3、（2分） b 4、（4分）（1）長河落日圓 （2）影布石上 依然不動 倏爾遠逝 往來翕忽 （3）疑是銀河落九天 5、（2分） a 6、（2分） b 7、（4分）示例：a自己的事情應該自己解決 b 每個人都要遵守公共秩序，我們也不能搞特殊啊。8、（4分）（1）短小 真實 即時 方便 （2）示例：微博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。（意思對即可） 二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）（18分）9、（2分）a 大量 b 蹣跚10、（2分）運用了一系列褒揚人的詞語不是為了寫螞蟻，而是為了贊美螞蟻具有的那種探求精神，由物及人，贊美螞蟻式的人物。11、（2分）運用了比喻、擬人的修辭手法。形象的寫出螞蟻小心謹慎地探求出路的景象。12、（2分）螞蟻是勤勞的動物，它每天都在辛勤的勞動，它雖然身體渺小，但它的勞動是強大的，螞蟻因在桌面上意外地得到餅干屑而興奮，得到即使是在小的東西，對它來講都是幸福的。13、（6分）（1）“暈”字形象的寫出了螞蟻意外得到餅干屑的興奮，運用夸張的修辭手法，語言詼諧幽默。 （2）加點的幾個詞語形象地寫出了螞蟻小心謹慎的樣子。詞語搭配恰當?shù)皿w，不能隨意調(diào)換。 （3）加點的詞語是表現(xiàn)人物的詞語，用在此處寫出螞蟻的決心，語言風趣幽默。14、（2分） b15、（2分）示例：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（羅隱蜂） 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢（杜牧秋夕） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭（楊萬里小池） （二）（12分）16、（2分）“地平線”是一種視覺感受，是以自我為中心覽世閱人的產(chǎn)物，是一個人遠眺世界的目力極限。17、（2分） d18、（2分）說明地平線是一種心理“視感”，是一個功與過的雙面體，不斷地超越它，就會有不斷的進步。19、（2分）人總是以自我為中心“覽世閱人”的，每個人都有屬于自己的封閉的圈子，只不過站的高度不同，視點就不同，其目力所及也就不同。20、（2分） c 21、（2分） bd 三、古詩文閱讀（共14分）22、（2分）（1）澈：同“徹”，穿過，透 （2）像狗的牙齒那樣 （3）快走 （4）景象（景觀）23、（4分）（1）（感到）心神凄涼，寒氣透骨，寂寞極了，幽深極了。 （2）走了幾步，聽到很響的雷聲，心理很害怕。24、（2分） （1）清 （2）偉（奇）25、（2分）小石潭記表達了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄