中班語言七色花教案.doc

中班語言七色花教案 活動設(shè)計背景 七色花作為七彩世界主題里的一個語言活動是再合適不過了。活動圍繞珍妮的這朵神氣的七色花展開，讓孩子在赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩世界里，在理解故事內(nèi)容，會說故事里典型的句子之后，再去體驗幫助別人的快樂。并嘗試著讓孩子們?nèi)セ孟胱约阂矒碛幸欢渖衿娴钠呱ǎ崿F(xiàn)自己的愿望。 活動目標 1理解故事內(nèi)容，嘗試表現(xiàn)不同情境下人物的語言。 2、體驗幫助別人是件快樂的事情。 教學(xué)重點、難點 能明白幫助別人是多么快樂的事情。 活動準備 一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。 活動過程 一、認識七色花，并激發(fā)幼兒的興趣。 1提問： 瞧！今天我給你們帶來什么了？（出示出示珍妮的“七色花”），請幼兒數(shù)一數(shù)小姑娘珍妮的這朵花有幾個花瓣，再來看看它分別是什么顏色的花瓣？幼兒回答（它有7種顏色。它的顏色分別是：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色。） 2如果每個花瓣都能幫助珍妮實現(xiàn)一個愿望，那么這朵七色花能實現(xiàn)幾個愿望？ 二、理解故事內(nèi)容，初步感知這個小姑娘是如何利用七色花。 1完整欣賞一遍故事。 提問：你從剛才的故事里聽到了什么？ 小姑娘的名字叫什么？ 珍妮在樹林里迷路的時候遇到了誰？ 老婆婆怎么樣來幫助珍妮的？ 珍妮是怎么利用第一片紅色花瓣的？又是怎么說的？并學(xué)說一下 幼兒學(xué)說“飛喲，飛喲，小花瓣，聽我說呀,照我做呀，請你快快把我送回家?！?提問：珍妮是怎么利用其他花瓣的？又是怎么說的？并學(xué)說一下 師：珍妮用到第七片橙色花瓣的時候心里是怎么想的？意識到了什么？并學(xué)說一下。 提問：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學(xué)說一下。 真正讓珍妮快樂的是哪一朵花瓣?為什么會讓她快樂起來呢? 教師小結(jié)：真正讓珍妮快樂的是橙色的花瓣.因為她幫助了別人.所以會快樂 2結(jié)合幼兒活動材料的閱讀，以提問的形式幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 3重點引發(fā)討論：珍妮哪一片花瓣用得最好，為什么？ 三、想象擁有七色花。 1再次完整欣賞一遍故事。 2引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劊喝绻约河幸欢渖衿娴钠呱?，最想做的事是什么?3請幼兒學(xué)習(xí)使用珍妮的“飛喲，飛喲，小花瓣，請你”的句式，表達自己的美好愿望。 教學(xué)反思 七色花是一篇童話故事，寫的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，實現(xiàn)了自己的七個愿望，而只有最后一片幫助別人的橙色花瓣才讓珍妮得到了真正的快樂。在活動中，我牢牢地抓住故事的主心桿，珍妮是怎樣用這七片花瓣的？珍妮在實現(xiàn)愿望的過程中的心情又是怎樣的？孩子們在傾聽故事時很是投入，對故事中的細節(jié)掌握的也很好，在講述中我以第一片和第二片花瓣為講述重點，讓孩子體驗七色花的神奇，學(xué)會說故事中的語句，從而為接下來的想象講述做好鋪墊。所以活動下來孩子對于珍妮每一次飛出去是什么顏色的花瓣及發(fā)生了什么事情都能完整的說出來，孩子們也都認為珍妮用最后一片花瓣是最開心，最有意義的，懂得幫助別人是件快樂的事情。 在掌握故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我又讓孩子們展開想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實現(xiàn)什么愿望？活動氛圍十分活躍，孩子們也都迫不及待的要把自己的想法告訴別人，我發(fā)現(xiàn)他們的愿望都是圍繞自己展開的。雖然在孩子們說的時候我有引導(dǎo)孩子們多與別人分享，但孩子的回答仍是圍繞自己展開。我想這與我對孩子的引導(dǎo)以及啟發(fā)還不夠突出，在孩子理解故事內(nèi)容的同時珍妮用最后一片花瓣幫助了別人讓自己很開心時。我可以追加著問一問你