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文檔簡介
學校領(lǐng)導上半年工作總結(jié)(1)有人說工作太累了,有人說工作太煩了,有人說工資太少了,其實不是工作太累太煩,而是人們的要求高了。其實每樣工作都有各自的煩惱,也有各自的快樂,要想快樂的工作就要正確認識自己的工作,家家有本難念的經(jīng),工作也是一樣,沒有哪樣工作是完美的,與其羨慕別人不如做好自己。就像卞之琳斷章所寫的那樣,我們常??吹降娘L景是:一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著?;厥譥年上半年,我是快樂的,幸福的。感恩于有個團結(jié)和諧的團隊,快樂于充實的工作生活。 在成就工作的同時,也追求自我發(fā)展的快樂,收獲成長,收獲進步。一、重目標定位從事一兩年的學校中層管理,讓我思考很多。身為中層管理人員之一在學校中處在承上啟下的位置,是學校愿景、戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實踐者。時常提醒自己必須要懂經(jīng)營、會管理、善溝通、愿拼搏,才能擔當起學校中堅力量的重任。由此,在牢固樹立好為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想的同時,更注重執(zhí)行能力和對細節(jié)的敏銳;在“服從+創(chuàng)新”的工作中,又注重對工作整體上的把握。另外,在積極完成自己的主要職責之外,積極協(xié)助其他班子成員完成學校的各項事宜,從不計較個人得失,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。重新定位,給自己找到了一個新的方向。學會沉默,但不靜默;學會純粹,心無旁騖。讓自己重新出發(fā),追尋工作的樂趣。二、重專業(yè)發(fā)展只有擁有良好的知識結(jié)構(gòu),不斷完善自己的工作技藝,提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余,創(chuàng)造性工作,體驗到工作幸福。這學期,本人認真學習,虛心求教,加強自身專業(yè)發(fā)展,順利完成了各項工作。(一)學籍工作針對上學年學籍管理工作中出現(xiàn)的雜亂煩的問題,期初,整改自己的工作思路,虛心向有經(jīng)驗的學籍管理人員請教、熟練電子表格的操作,提前做好各項準備工作,有條不穩(wěn)地完成學習網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng),提高檔案管理的效率和準確率。1.做好新生入學工作。依據(jù)0-13周歲適齡兒童花名冊,建立應入學兒童花名冊,在招生前期把入學通知書發(fā)到家長手中,做好招生,編班等工作。建全學生學籍卡,在外就讀適齡兒童取證全部到位,保證了適齡兒童全部入學。2.做好畢業(yè)生工作。畢業(yè)生學籍管理,是小學階段的最后一關(guān),又是義務教育的中間環(huán)節(jié),也是控流工作的關(guān)鍵,為了做好這項工作,及時填寫各種表冊,按期驗印,建立了與五中銜接制度,及時把學籍檔案送到五中。3.做好各種報表填寫工作。按時完成好小基報表、對縣督導等各種表冊,順利通過了各項檢查。4.組織好成人教育工作。積極配合潯中鎮(zhèn)政府開展青壯年人口脫盲工作,與基層校密切合作,帶頭做好文盲人口核對、登記造冊工作,健全各種痕跡資料,完善掃盲檔案整理。_月,被市教育局評為“20_-20_年度掃盲工作先進個人”。5.做好學生的異動管理,取證工作全部到位。(二)常規(guī)工作根據(jù)_中心小學關(guān)于全面開展“走動式”管理的活動方案要求,堅持“走走,看看,聽聽,問問”八字方針,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,深入課堂,走進教師,隨時了解教情學情,與教師一起解決教學中的疑難雜癥,全面做好常規(guī)檢查,共聽課60多節(jié)。(三)教科研工作。學期初認真制定教研計劃,并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展教研教改活動。_月,組織“黨員示范課”和“新課程背景下小學數(shù)學有效練習設計”課題研討會;積極參與課題研究,通過文獻學習、課堂實踐、調(diào)查反思,總結(jié)提高的課研思路,組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟,進行優(yōu)質(zhì)課堂展示、撰寫論文反思等有效研究,使課題研究內(nèi)容得到了全面落實,課題研究的目標基本實現(xiàn)。_月,參與研究的_子課題獲得優(yōu)秀等次。_月,省教育科學“十一五”規(guī)劃課題_已順利結(jié)題。同時認真做好關(guān)于_省教育信息技術(shù)研究“十_五”規(guī)劃_年度課題有關(guān)工作,及時更新_課題博客、上傳課題研究的過程材料。(四)_校報認真做好_校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作,這學期共完成了4期。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報的親和力,改善美工等。三、重境界提升人生的意義,就在于不斷地提升自己的生命境界。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人?!弊鳛榻處煹奈抑荒芙Y(jié)合專業(yè)學習和實踐,完善自己,讓自己擁有積極的自我觀念,悅納自己,體驗自己存在的價值;其次是認同他人,及時反思自己的工作與生活,學習與他人愉快合作;再次勇于面對挑戰(zhàn)。在平時的工作中,常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn),諸如,如何更好地做好學籍工作,如何讓課堂更加生動,如何教化頑劣的學生等,把壓力變?yōu)閯恿Γ3謽酚^、堅持進取,盡量把工作干得有滋有味,干得有新意,干得有心情,干得有效果,干得有幸福感。展望未來,成績只代表過去,未來還需付出更
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