區(qū)教育局干部聯系學校制度.doc

公文寫作/規(guī)章制度 區(qū)教育局干部聯系學校制度 為加強機關作風建設，創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型、效能能”機關，促進教育又好又快，特建立機關干部聯系學校制度。一、聯系學校職責：聯系一所學校。堅持經常深入學校，參與學校發(fā)展規(guī)劃和工作思路的確定，創(chuàng)新教育教學管理，健全學校各項規(guī)章制度，每學期到學校作理論講座或報告不少于一次，切實幫助學校增強管理素質，促進辦學水平的提高。指導一名青年教師。制訂青年教師成長發(fā)展規(guī)劃，指導創(chuàng)新教育教學工作；每學期聽課不少于5節(jié)。加強溝通聯系，提高教師的師德修養(yǎng)、課堂教學水平和科研能力，促使成為教學骨干。資助一名貧困學生。建立資助學生基本情況檔案，熱情關注學生的思想、學習和生活，保持良好的互動，每學期為學生解決雜費、課本費以及必要的學習用品，讓學生順利地接受九年義務教育，促進健康成長。二、工作要求：狠抓落實。機關干部應及時與學校取得聯系，具體落實有關任務。明確要求。學校發(fā)展規(guī)劃、青年教師成長發(fā)展規(guī)劃、資助學生基本情況檔案和聯系學校工作總結，要求在每年12月底上交教育局辦公室。區(qū)教育局關于進一步加強教育系統(tǒng)行風建設的規(guī)定為貫徹黨的十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，加快教育現代化進程，進一步加強教育系統(tǒng)行風廉政建設，樹立教育系統(tǒng)新形象，切實維護廣大人民群眾的合法權益，現作出如下規(guī)定：一、實行校務公開。各校領導要時刻牢記“兩個務必”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨，繼續(xù)開展以“八個堅持，八個反對”為主要內容的黨性黨風教育，鞏固“警示教育”成果，不斷強化學校領導干部的監(jiān)督管理。完善教職工代表大會制度，規(guī)范學校集體議事制度，并認真做好記錄。進一步抓好學校領導干部廉潔自律，堅持校長離任和任期內經濟責任審計制度，實行校務公開，嚴格執(zhí)行收支兩條線，規(guī)范收費行為，規(guī)范財務管理，按規(guī)定嚴格控制學校接待費支出。區(qū)教育局將利用網絡媒體，向社會公示工作職責，公開辦事內容、辦事程序和責任部門。二、優(yōu)化服務態(tài)度。以“三個代表”重要思想和“教育創(chuàng)新”的要求統(tǒng)攬全局工作，進一步強化教育系統(tǒng)全體人員的大局意識、服務意識和公仆意識，接待來訪或接聽電話，語言舉止文明，態(tài)度熱情禮貌，答疑耐心細致。對來區(qū)教育局辦事人員，實行首問負責制。認真負責地處理來信來訪、政府熱線反映的問題，要提高行政工作效率。屬于區(qū)教育局審批、審核、核準事項在規(guī)定的時限內辦結，對群眾來信來訪，按管理權限及時處理。建立會議限日制度，凡周一至周五實行無會日，可開可不開的會議堅決不開，時間相近、內容能夠合并的會議合并召開。凡涉及全區(qū)性的會議必須由教育局辦公室統(tǒng)一協調。三、公平公正招生。各級各類學校招生政策公開，招生錄取公平、公正，堅決杜絕違規(guī)招生行為。四、規(guī)范教育收費。堅持不懈地治理中小學亂收費，各級各類學校全面實行教育收費公示制度并嚴格按公示項目、標準收費，并嚴格堅持登記卡制度，自覺接受群眾的監(jiān)督。嚴禁義務教育階段公辦學校以各種名義利用編班另行收費，嚴禁其他各種形式的亂收費行為。五、加強師德建設。堅持關愛每一個學生，開展“爭當學生最喜愛的教師”活動，積極推行“學生成長導師制”，形成“教師人人都是導師，學生個個得到關愛”的育人環(huán)境。教師要恪守職業(yè)道德，嚴格執(zhí)行“八要八不”規(guī)定：要注意公眾形象，言行舉止文明、衣著儀表整潔，以身示教，不發(fā)生參與賭博、酒后上班、校內抽游煙等違背社會公德行為；要尊重學生人格，對學生以禮相待，不諷刺、挖苦、歧視學生以及體罰或變相體罰學生；要與學生廣泛接觸，互相交談，不得在大庭廣眾之下讓學生丟臉；要加強學習，開拓創(chuàng)新，不要不思進取，因循守舊；要確立新的教育理念，正確評價學生，不單純以學習成績評價學生；要廉潔從教，不搞有償家教以及接受學生家長的請吃；要嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，不隨意缺課、調課和違規(guī)補課；要堅持家訪，密切與家長的聯系與溝通，共同探討教育方法，不指責、訓斥學生家長。各校應進一步加強教育和管理，堅決查處違背教師職業(yè)道德的行為。六、依法廉潔行政。實行大宗物品集中招標采購，嚴肅查處違紀案件。教育行政部門、各級各類學校和事業(yè)單位要在法律規(guī)定的范圍內行使職權，嚴禁利用職權謀取不正當利益。七、嚴肅工作紀律。區(qū)教育行政部門、事業(yè)單位下校指導工作以及在一般性公務接待中，一