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文檔簡介
中班母親節(jié)康乃馨方案 康乃馨是象征母愛之花,在母親節(jié)這一天策劃些相關活動也是應該的,下面就為大家收集了中班母親節(jié)康乃馨方案,更多內(nèi)容敬請關注放假網(wǎng)。 活動目標 1、知道花顏色的不同含義。 2、初步知道為什么有母親節(jié)。 3、簡單的懂得康乃馨的作用。 活動準備 1、康乃馨一盆。 2、不同顏色康乃馨圖片。 活動過程 一、康乃馨一盆 1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨? 2、給幼兒講母親節(jié)的由來。 3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。 二、顏色含義 1、康乃馨有幾種?(9種顏色,還有兩種花有不同。) 2、康乃馨都有那些顏色。(白色、粉色、粉色、紅色) 3、講解不同顏色的康乃馨的含義。 三、康乃馨作用 1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴 2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。 3、康乃馨還可以泡花茶。 4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。 活動結束 活動目標: 1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié); 2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日; 3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節(jié)日; 活動形式:親子互動活動。 活動范圍:全班幼兒及家長 活動時間:2個小時。 活動組織:教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。 注意事項:在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。 活動宣傳: 家長通知(范例) 親愛的家長朋友,您好! 又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒?,請家長一同共襄盛舉。 活動形式:親子互動益智游戲 參與范圍:全班幼兒及家長 活動時間:本周五下午(15:00-17:00) 活動目的:1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。 2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。 3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節(jié)日。 活動場地:多功能廳或本班教室 *幼兒園 *年*月*日 活動流程: 一、入場、秩序安排: 背景音樂:輕柔的音樂 活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。 二、表演舞蹈我愛你 活動音樂:媽媽我愛你 活動準備:統(tǒng)一服裝 活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。 三、致辭: 今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日-母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:我愛你- ?主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲我愛你,并親親媽媽。 ?主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂:媽媽我愛你的音樂。 四、欣賞童話受啟發(fā) 活動名稱:小烏鴉愛媽媽 活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。 活動過程:一位老師負責旁白,邊講故事邊表演。 故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。 總結:小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友 們應該向小烏鴉學習,老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好 不好? 五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽) 背景音樂:輕柔的音樂 活動準備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。 活動過程: (1)老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽; (2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問,也可自己創(chuàng)編問題進行提問。 記者問題:(范例問題) 寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎? 媽媽是做什么工作的你知道嗎? 你知道媽媽最愛吃什么嗎? 平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊? 媽媽都幫你做過什么呢? 你幫助媽媽都做過些什么呢? 跟媽媽說句悄悄話,你會說些什么呢? 媽媽給你經(jīng)常講故事嗎? 媽媽什么時候落淚你注意過嗎? 媽媽最漂亮的時候是什么時候? 媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等 六、漂亮媽媽時裝秀 背景音樂:裘弟一 活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。 活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放
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