三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 仿照下面畫線句子，再寫兩個(gè)句子。 生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒：一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；_，_；_，_。2. 根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)分別用線連接起來(lái)組成通順的句子。小喜鵲 挖個(gè) 樹枝 睡大覺(jué)小松鼠 銜來(lái) 松果 造房子小青蛙 找來(lái) 地洞 當(dāng)糧食3. 請(qǐng)按照“綠葉一花骨朵一花苞一花朵”的順序給下列句子排序。（ ）真期待花苞早點(diǎn)綻放！（ ）花骨朵一天一個(gè)樣兒，不斷地膨脹。（ ）墨蘭綠葉幽幽，每一片綠葉細(xì)長(zhǎng)如劍，密密麻麻地長(zhǎng)著，葉子長(zhǎng)短不一。（ ）沒(méi)過(guò)幾天，花苞的表層終于被撐開了，花兒開心地露出了大笑臉，芳香溢滿了客廳。（ ）高高的紫褐色的花莖上綴滿了花骨朵，錯(cuò)落有致地緊緊貼在花莖的左右兩側(cè)。拓展創(chuàng)新4. 語(yǔ)言表達(dá)一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師泡網(wǎng)吧，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利眼開，也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。一日，你受好朋友王亮媽媽的囑托，到網(wǎng)吧去找王亮同學(xué)。你對(duì)正在“網(wǎng)上沖浪”的王亮說(shuō)：“_?！蹦銓?duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“_”5. 按開國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（ ）升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。（ ）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。（ ）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（ ）1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。（ ）毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。（ ）主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。（ ）接著，升國(guó)旗。（ ）接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。（ ）中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。6. 附加題。我能根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。素不相識(shí)。_上聯(lián)不配下聯(lián)。_黑夜靜悄悄。_7. 用句中下劃線詞寫句子。（1）小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。（2）只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（3）我的牌氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（4）谷像黃金粒粒香。8. 我會(huì)寫尋物啟事。 劉小明家的寵物貓妞妞于5月27日下午四點(diǎn)左右在小區(qū)大門口附近走失了。家人至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)妞妞下落,十分著急。請(qǐng)你代他寫一則尋物啟事交到物業(yè)廣播站幫忙尋找吧!9. 你在生活中觀察到了什么？請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一寫。（1）媽媽買回幾個(gè)蘋果，它們的皮_，摸上去_。放到鼻子邊聞，_，削了皮嘗一下，_。（2）秋天來(lái)了，公園里銀杏樹的樹葉一片一片地飄落下來(lái)。_。10. 照樣子，用關(guān)聯(lián)詞寫句子。（1）圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!是也是_（2）圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。不僅還_11. 照樣子寫句子。例：淘淘捧得還挺重。（1）壯壯跑得_。（2）小狗熱得_。（3）平平看得_。（4）_得_。12. 讀詞語(yǔ)，選幾個(gè)詞語(yǔ)寫一句話（最少選兩個(gè)）樹林 歌唱 草地喜歡 告訴13. 根據(jù)下面的材料，寫一則尋物啟事。 三年級(jí)（1）班的李晗同學(xué)，6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂，衣服的一角寫有他自己的名字。14. 按要求完成句子練習(xí)。（1）如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！（用劃線的詞語(yǔ)寫句子）（2）松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。（照樣子補(bǔ)充句子）爸爸回來(lái)了，萍萍高興得_。天氣很熱，淘淘渴得_。15. 照樣子寫句子。（1）例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）小鳥從南方飛回了北方。小狗搖著尾巴向我走來(lái)。（2）例：黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫比喻句）穿過(guò)樹梢的陽(yáng)光像_。_像_。16. 邊讀邊思考。寫出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。_小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。_17. 想一想，花牛草還會(huì)在草地上做些什么呢？結(jié)果又是怎樣的呢？18. 白鷺是那樣惹人喜愛(ài)，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議吧。19. 照樣子說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（1）例：雷電交加：又是打雷，又是閃電，雷電一起襲來(lái)。風(fēng)雨交加：又是_，又是_，_一起襲來(lái)。（2）例：傾盆大雨：像盆里的水往下倒那樣的大雨。鵝毛大雪：像_那樣的大雪。20. 根據(jù)下面的情境寫話。（1）請(qǐng)給一塊草坪寫一則廣告語(yǔ)。（2）東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分。李紅、黃莉?qū)Α叭肽救忠辉~爭(zhēng)論不休，你能替她們解釋一下嗎？21. 張開想象的翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了樂(lè)趣。讀讀下面的詞語(yǔ)，并用它們編出一個(gè)小故事，然后寫下來(lái)。大黑熊 小蜜蜂 旅館 大哭22. 按要求寫句子。（1）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（寫擬人句）（2）弟弟覺(jué)得受了委屈，哇的一聲大哭起來(lái)。（照樣子補(bǔ)充句子）媽媽生氣了，_關(guān)上了房門；不再理睬我和妹妹。（3）接著把句子寫完整。教室里安靜極了 ， _（4）老師說(shuō):“我明天出差，語(yǔ)文課由李老師來(lái)上。（改為轉(zhuǎn)述句）23. 照樣子改寫句子。例：“哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”狐貍說(shuō)道：“哎呀，原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”“哎呀，原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”狐貍說(shuō)道。“不！”他喊道，“這不是我的錯(cuò)！”_24. 在公共場(chǎng)所，經(jīng)常會(huì)看到一些公益用語(yǔ)。在廁所，“來(lái)也匆匆，去也沖沖”一定會(huì)讓你耳目一新吧！公益用語(yǔ)不僅語(yǔ)句簡(jiǎn)短，而且意思明確，可謂言簡(jiǎn)意賅！你能根據(jù)下面的環(huán)境設(shè)計(jì)相應(yīng)的公益用語(yǔ)嗎？閱覽室：_。車站入口處：_。25. 照樣子寫句子。例：風(fēng)吹跑了妹妹的圓帽子。風(fēng)拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。小鳥在樹上叫著。小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。26. 讀對(duì)話，寫留言條。11月12日，小美去苗苗家，見(jiàn)到了苗苗的奶奶。小美：請(qǐng)問(wèn)苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點(diǎn)去學(xué)，請(qǐng)她準(zhǔn)時(shí)去。奶奶：你寫張留言條給她吧！27. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思。夜晚，廣場(chǎng)上各種燈亮起來(lái)，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色 ， 美麗極了。扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑 ， 東張西望。28. 照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ琛！贝猴L(fēng)_。29. 根據(jù)要求，完成內(nèi)容。（1）盛開 上 野花 的 草地 著 美麗（2）聲音許多 的 有 美妙 大自然（3）填一填。用數(shù)筆畫查字法查“防”應(yīng)查_畫，第六畫的是_，組詞_用音序查字法查“餞”，應(yīng)