四年級語文上冊病句修改專項練習(xí)題.docVIP

四年級語文上冊病句修改專項練習(xí)題1. 按要求寫句子。這是了不起的奇跡。（改為感嘆句）我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。（修改病句）2. 按要求寫句子。（1）狼牙山上響起了他們的壯烈毫邁的口號聲。（縮寫句子）（2）五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改為反問句）（3）班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）（4）聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）3. 修改病句（1）同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。_（2）聯(lián)歡會在激烈的掌聲中結(jié)束了。_（3）這篇習(xí)作的詞語和句子都很通順。_（4）現(xiàn)在，我國人民的生活不斷提高和改善。_4. 修改病句。兩個多月后，他又聽好了一個被瘋狗咬傷的牧童。巴斯德卻奇跡般地救活了全部其中的十六人。巴斯德終于降服了狂犬病。5. 按要求完成（1）修改病句。李明的成績越來越差了，他的心情很繁重。（2）改成“把”字句。人與自然迷住了許多小觀眾。（3）改成陳述句。難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（4）擴(kuò)句。小姑娘唱歌。6. 用修改符號修改病句。馬路上許多飛快的汽車向前奔跑。在知識的海洋中，使我們感到自己的深深不足。聽了玄奘取經(jīng)的故事，不由得心生敬佩。7. 句子訓(xùn)練營。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）夜鶯還在唱著。（擴(kuò)句）他理了理掛在腰問的子彈袋。（改為“把”字句）這歌聲；即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也觀察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。（修改病句）雨來游泳本領(lǐng)很高。雨來很機(jī)靈。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）8. 按要求改寫句子。（1）老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）9. 句子樂園華羅庚完成了論著。（擴(kuò)寫）一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮寫）難得的是有這片深山廣林，要不，這些鳥雀怎能如此盡情歌唱呢？（改為陳述句）窄窄的峽谷，經(jīng)不住如此之多的馬馳騁。（改為反問句）在會議上，校長虛心接受和聽取了老師同學(xué)們的意見。（改病句）10. 按要求改寫句子。 難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述句）我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）11. 按要求寫句子。（1）人們紀(jì)念海力布。（擴(kuò)句）（2）海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了一個可怕的消息。（縮句）（3）嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4）海力布對大家說：“相信我的話吧，趕快搬走！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5）聽了海力布的故事，非常感動。（修改病句）12. 用修改符號修改病句。接受了普法教育，法律意識明顯增強(qiáng)了。稻子熟透了，田野里像鋪上了綠油油的地毯。13. 在原句上修改病句。我們堅持課外閱讀，可以增長知識和寫作水平。老師給我們講了許多魯迅的故事。14. 按要求改寫句子。在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。（修改病句）火把節(jié)是我們彝家人的象征。（改為反問句）悅耳的歌聲唱出了人們對幸福生活的贊美。（縮句）人們把斗牛場團(tuán)團(tuán)圍住。（改為“被”字句）15. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .藕具有補(bǔ)心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受人們喜愛。B .候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報警裝置組成的。C .“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。D .一個人能取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。16. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .我們只要相信自己的能力,才能在各種考驗前充滿信心。B .十年過去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。C .我們小學(xué)生要學(xué)會去解決問題、提出問題和分析問題。D .一個人能否取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。17. 修改病句（1）我們必須講究衛(wèi)生的習(xí)慣。（2）他不禁忍不住笑出聲來。（3）他在熱情的掌聲中第一次登上講臺。（4）我聞到了一股荷花的香味和美麗。18. 按要求完成句子。雪花從空中落下來。（改成擬人句）登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。（改為反問句）課室真安靜。（改為夸張句）我們?nèi)〉煤贸煽儭Ｎ覀儾荒茯湴磷詽M。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）如果我們身上有缺點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)堅決改進(jìn)。（原句上修改病句）19. 修改病句。我正做完功課，李青就來叫我了。推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。會場上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。20. 句子萬花筒。（按要求改寫句子）（1）整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（變換語序）（2）那天母親數(shù)落了我一頓。（改成“被”字句）（3）她摟住了我，贊揚(yáng)個不停。（改成比喻句）（4）這雨下得也太大了。（改成夸張句）（5）看了這部電視，留下了深刻的印象。（修改病句）（6）我忍不住不禁笑了出來。（修改病句）21. 按要求完成句子。（1）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子，把句子寫具體）天熱得像_，使人喘不過氣。這里美得像_，使人流連忘返。（2）維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）（3）雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）小英雄雨來的作者是管樺寫的。（修改病句）22. 用修改符號修改病句。我和馬麗一前一后肩并肩地走出學(xué)校。王老師光榮地被評為“模范老師”的稱號。23. 按要求寫句子 （1）我們立刻馬上去操場集合。（修改病句）（2）這種浪費(fèi)的行為難道不應(yīng)該制止嗎？（改成陳述句）（3）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）（4）他學(xué)習(xí)十分用功。他的成績很優(yōu)秀。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）24. 修改病句。（1）隨地丟垃圾是一種不文明的人。（2）經(jīng)常閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。25. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .草原一文的作者是老舍寫的。B .中國是世界上人口最多的國家。C .多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。D .全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。26. 按要求改句子 （1）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改陳述句）（2）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改反問句）（3）平整方正的搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道美麗風(fēng)景。（縮句）（4）我估計他這道數(shù)學(xué)題一定做錯了。（改病句）27. 按要求寫句子。（1）父親把貧瘠的黃土坡開辟成了綠油油的菜園。（改為“被字句”）（2）一截小瓜苗從磚縫中長出來。（改為“擬人句”）（3）蝙蝠到處亂撞。（擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處）28. 按要求寫句子。（1）這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)（2）我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)（3）環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。(修改病句)29. 修改病句。清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準(zhǔn)備出發(fā)了。聽了英雄的報告，使我們受到了很大的教育。我國有世