浙江省平湖市八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版.docVIP

浙江省平湖市2012-2013學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版一、選擇題（請(qǐng)認(rèn)真思考，選擇一個(gè)最合適的答案。每題3分，共30分）1如圖，直線a，b被直線c所截，已知ab，1=40，則2的度數(shù)為（） a40 b50 c140 d160 2等腰三角形一邊長為4，一邊長9，它的周長是（）a17 b22 c17或22 d13 3.已知等腰三角形中有一個(gè)角等于50，則這個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)為（） a50 b80 c50或80 d40或65 4下列說法中，不正確的是（） a為了解一種燈泡的使用壽命，宜采用普查的方法 b眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中若存在，可以不唯一 c方差反映了一組數(shù)據(jù)與其平均數(shù)的偏離程度 d對(duì)于簡單隨機(jī)樣本，可以用樣本的方差去估計(jì)總體的方差 5為了了解某地區(qū)12 000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績，從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說法正確的是（） a個(gè)體是指每個(gè)考生 b12000名考生是個(gè)體 c500名考生的成績是總體的一個(gè)樣本 d樣本是指500名考生 6如圖所示是由幾個(gè)小立方塊所搭成的幾何體，那么這個(gè)幾何體的主視圖是（） 7八年級(jí)某班50名學(xué)生的年齡統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示，則此班學(xué)生年齡數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別為（ ）年齡12 13141516人數(shù)1619213a. 14，14 b. 15，14 c. 14，15 d. 15，168下列各圖中，經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)立方體的是（）a b c d9.若abc三邊長a,b,c滿足|a+b7|+|ab1|+（c5）2=0，則abc是（ ） a.等腰三角形 b.等邊三角形 c.直角三角形 d.等腰直角三角形10直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6，8，現(xiàn)將abc如上右圖那樣折疊，使點(diǎn)a與點(diǎn)b重合，則折痕de的長是（） a b c d 二、填空題（本題有10個(gè)小題，每小題3分，共30分）11在等腰三角形abc中，ab=ac，a=40，則b= 度。12.在rtabc中,c=90度,b=25度,則a= 度。13等腰三角形的一個(gè)外角是130，則它的底角等于 。14.直角三角形兩邊的長分別為3和4，則此直角三角形斜邊上的中線長為 。15如果直棱柱有10個(gè)頂點(diǎn)，那么它是直 棱柱，它有 條棱，有 個(gè)側(cè)面。16如圖是每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字的立方體的表面展開圖，在此立方體上與“國”字相對(duì)的面上的漢字是 。17如上圖，將長方形紙片abcd沿ef折疊，c、d兩點(diǎn)分別落在cd處，如果 1=40，那么aef= 度18小明幫助父母預(yù)算11月份電費(fèi)情況，下表是11月初連續(xù)8天每天早上電表的顯示讀數(shù)： 日 期12345678電表顯示讀數(shù)2124283339424649如果每度電費(fèi)用是0.53元，估計(jì)小明家11月（30天）的電費(fèi)是 元19如圖，在abc中，bc=5cm，bp、cp分別是abc和acb的角平分線，且pdab， peac，則pde的周長是 cm20如圖，在rtabc中，ab=acd，e是斜邊bc上兩點(diǎn)，且dae=45，將adc繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后，得到afb，連接ef，下列結(jié)論：aedaef；abeacd；be+dc=de；be2+dc2=de2其中正確的是 .三、解答題（共40分）21（6分）解下列不等式，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來（1）3x-2（1-2x）1 （2） 22（6分）如圖，已知：abef，ce=ca，e=65，求cab的度數(shù)23（6分）由五個(gè)小立方體搭成的物體如圖所示，請(qǐng)畫出它的三視圖。24（6分）兩人參加“定點(diǎn)15次投籃”訓(xùn)練，近5次測(cè)試的成績（每15投，投中的次數(shù)）如下：甲：11，13，12，14，15； 乙：13，14，12，12，14（1）分別求出兩人成績的平均數(shù)和方差；（2）請(qǐng)你結(jié)合兩人成績的平均數(shù)和方差，分析誰的成績更加穩(wěn)定些？（3）結(jié)合近5次測(cè)試成績的走勢(shì)，你作為體育委員，你會(huì)推薦誰去參加該項(xiàng)目的比賽？請(qǐng)說說你理由？（8分）如圖，adbc，a=90，e是ab上的一點(diǎn)，且ad=be，1=2（1）rtade與rtbec全等嗎？請(qǐng)寫出必要的推理過程；（2）ced是不是直角三角形？請(qǐng)說明理由；（3）若已知ad=6，ab=14，請(qǐng)求出請(qǐng)求出ced的面積（8分）如圖甲，已知a、e、f、c在一條直線上