浙江省奉化中學(xué)高中語文 第1專題《我有一個夢想》課堂作業(yè)(二)蘇教版必修4(1).doc_第1頁
浙江省奉化中學(xué)高中語文 第1專題《我有一個夢想》課堂作業(yè)(二)蘇教版必修4(1).doc_第2頁
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浙江省奉化中學(xué)高中語文 第1專題我有一個夢想課堂作業(yè)(二)蘇教版必修4一、輕松熱身1下列加點字的注音全都正確的一項是( ) a束(sh)縛 鐐銬(ko) 萎(wi)縮 駭(hi)人聽聞 b戳(chu)子 奢(sh)談 拯(zhn)救 義憤填膺(yng) c蛻(tu)變 澎湃(bi) 挫(cu)折 心急如焚(fng) d洋溢(y) 攜(xi)手 酷(k)暑 搖搖欲墜(zhu)2下列詞語書寫有誤的一項是( ) a插科打諢 堅如磐石 安之若素 對現(xiàn)諾言 b公諸于眾 不克自拔 攜手前進 不言而喻 c坎坷曲折 巍巍峰巔 無濟于事 洶涌澎湃 d種族歧視 心急如焚 資金不足 息息相關(guān)3下列各句中的成語使用正確的一句是 ( )a這些人只顧追求個人利益,成天為自己的事奔忙,對群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。b不論什么時候,她都是親切隨意、如坐春風(fēng)、娓娓動聽的發(fā)表她的觀點。c每人每天拋灑一些飯粒,看來是微不足道的,如果12億人都這樣,一年浪費的糧食就是一個驚人的數(shù)字。d聽著老師語重心長的話,我用淺淺的一笑,迎接他那平易近人、熱情期待的目光。二、愉快體驗閱讀下文,完成后面的問題。 在諾貝爾和平獎授獎儀式上的演說(節(jié)選) 馬丁路德金我接受諾貝爾和平獎的時刻,正是美國2200萬黑人從事一場創(chuàng)造性的戰(zhàn)斗,以結(jié)束種族不公正的漫漫長夜的時刻。我代表民權(quán)運動接受這個獎,這個運動正以堅定的信念和蔑視危險的勇氣向前發(fā)展,以建立一個自由與公正的制度。我深知,就在昨天,我們的那些呼喚兄弟情誼的孩子們卻受到消防水龍頭的噴射、警犬的吠咬乃至死亡的回擊。我深知,就在昨天,那些爭取選舉權(quán)的年輕人卻被虐待和殺害;就在昨天,僅僅在密西西比州就有四十多座黑人教堂被炸毀或焚燒。我深知,我的人民正在令人萎靡不振和痛苦不堪的貧困深淵里飽受折磨。我代表這個運動獲得和平獎,是對以下事實的深刻認同:非暴力并非是對我們時代的至關(guān)重要的政治與道德問題的回答人類必須克服壓迫與暴力,而不訴諸暴力與壓迫。非暴力并非毫無結(jié)果的消極被動,而是一種導(dǎo)致社會變遷的強大的道德力量。世界上所有的人或遲或早都要找到一種和平共處的辦法,從而將這首即將來臨的茫茫哀歌變成兄弟情誼的贊歌。如果這就是要實現(xiàn)的目標,那么,人們就必須為所有的人類沖突找到一種解決辦法,一種排除復(fù)仇、侵略和報復(fù)的辦法。這種辦法的基礎(chǔ)便是愛。體現(xiàn)我們對抗行為的內(nèi)在精神與外在形式的詞是非暴力。民權(quán)斗爭中的非暴力意味著不依賴于斗爭的武器。它意味著對那些體現(xiàn)種族歧視與奴役統(tǒng)治的制度層面的習(xí)俗和法律采取不合作的態(tài)度,非暴力還意味著:在近幾年令人痛苦的斗爭中,我的人民自己忍受痛苦,而不加諸別人。非暴力尋求消除作為當(dāng)代人類重大困境的精神與道德的落后狀態(tài)。它尋求通過道德手段來達到道德目的。非暴力是一種歷史上獨一無二的強大而公正的武器:它砍下去時不會造成創(chuàng)傷,而會使揮舞它的人變得高尚。我今天接受這個獎,心中充滿了對美國和對人類的一種永恒的勇敢的信念。我不接受這種觀點:失望是對歷史的模糊性的最終反應(yīng)。我不接受這種觀點:目前人性的“現(xiàn)存狀態(tài)”使人在道德上無法企及那種永

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