中學(xué)生生涯規(guī)劃.ppt

中學(xué)生生涯規(guī)劃 主講人 顧雪英 視角 程式 路徑 理念 生涯 視角 整全人生 高中階段角色 生涯規(guī)劃 是指個人在生涯發(fā)展歷程中 對自身各種特質(zhì)以及外界進行探索 以逐漸形成生涯決策 并建立生涯目標(biāo) 擬定實現(xiàn)目標(biāo)的工作 教育 培訓(xùn)計劃和行動方案的過程 執(zhí)行加工 決策規(guī)劃 知識 自我探索 外界探索 程式 金字寶塔 知識 外界探索 自我探索 生理心理社會 想不想 能不能 適合不適合 動力系統(tǒng)興趣 價值觀等 效能系統(tǒng)知識 能力 技能及經(jīng)歷等 風(fēng)格系統(tǒng)氣質(zhì) 性格等 自我探索 職業(yè)心理 知識 自我探索 外界探索 學(xué)校專業(yè) 科目 政策 專業(yè)類別 專業(yè)內(nèi)涵 宏觀掃視門類 大類 專業(yè)等 微觀深入就業(yè) 課程 師資 要求等 外界探索 高校專業(yè) 探索的要求 片面 全面 淺 深 知 覺 執(zhí)行加工 決策規(guī)劃 知識 自我探索 外界探索 程式 金字寶塔 路徑 多元立體 學(xué)生路徑 教師路徑 心理測量 他人評價 自我省思 職業(yè)實踐 自我探索 心理測量四問 一問 測什么 觀測行為樣本 推斷心理特質(zhì) 二問 用什么測 測評工具 心理測驗 三問 用什么表示結(jié)果 不同類型的數(shù)字 四問 依據(jù)什么原理 不同心理學(xué)原理 心理測量是什么 靜態(tài)信息 動態(tài)體驗 網(wǎng)上搜索 生涯人物訪談 學(xué)校指導(dǎo)中心 定期訪問從業(yè)人員 假期打工 淺 深 印刷或視聽媒體 與家人朋友討論 實地參觀 人才市場 生涯影子 專業(yè)實習(xí) 班主任 班主任 普通教師 學(xué)科教學(xué)滲透自身職業(yè)成長經(jīng)歷介紹相關(guān)專業(yè) 職業(yè)介紹相關(guān)資料推薦相關(guān)人員推薦采訪參觀訪問 生涯規(guī)劃教學(xué) 講座自身職業(yè)成長經(jīng)歷介紹班會活動個別談話周記參觀訪問 心理老師 生涯規(guī)劃教學(xué) 講座自身職業(yè)成長經(jīng)歷介紹心理咨詢生涯咨詢 理念 助推成熟 選擇 適合 適應(yīng) 理念 方案 技術(shù) 漁 性格與住房 了解你的人際關(guān)系你終于可以和你的意中人共筑甜蜜的愛巢 這時你想在你的愛巢四周筑起一道圍墻 下面四種式樣你會選擇哪一種 A 房子周圍有磚砌的圍墻B 房子周圍種有許多小樹C 房子四周被鐵柵欄包圍D 房子四周用木柵欄圍起 A 你非常自信 自視甚高 B 你的個性比較消極 總是找不到合適的對象 C 你非常活潑開朗 與任何人都能夠輕輕松松交際應(yīng)酬 D 你好惡分明 對你喜歡的人熱情 相處融洽 對你不喜歡的人則冷冰冰 愛理不理 標(biāo)準(zhǔn)分及其變式