10[1]17興隆縣中小學(xué)校德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)(試行).doc

興隆縣教育局（文件）興教字20095號 興 隆 縣 教 育 局中小學(xué)校德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，探索新形勢下德育工作的有效途徑，實施典型引路、分層發(fā)展、整體推進，充分發(fā)揮德育在推進素質(zhì)教育和青少年健康成長的動力和保障作用，特制定中小學(xué)德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)。一、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（共七項，100分）（一）組織領(lǐng)導(dǎo)(12分)1、建立校長負(fù)責(zé)德育工作的行政領(lǐng)導(dǎo)體制，德育工作納入學(xué)校重要議事日程，有分期目標(biāo)及實施規(guī)劃。（4分）2、有切實可行的德育工作機制，教職工全員德育意識強，教書育人、管理育人、服務(wù)育人形成特色。（4分） 3、設(shè)有德育工作主管校長和法制副校長（中學(xué)），設(shè)德育處（或政教處），有專職主任和專兼職干事。（4分）（二）隊伍建設(shè)(8分)1、重視隊伍建設(shè)。貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建有專兼職法制教育、心理健康教育、家庭教育、禮儀教育、勞動教育、班主任工作等專業(yè)隊伍，有完善的隊伍培訓(xùn)、考核、獎懲制度，培養(yǎng)較高政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)的德育專職干部。有對教師的德育工作的評估方案。（5分）2、注重德育研究。有研究隊伍及研究課題，每年有德育論文、經(jīng)驗總結(jié)在縣級以上刊物發(fā)表或受表彰。（3分）（三）常規(guī)教育制度(20分)1、嚴(yán)格按照規(guī)定建立并實施升降國旗制度。（2分）2、按規(guī)定開足小學(xué)思品課、中學(xué)政治課、法制教育課、禮儀教育課，定期進行心理健康教育。定期進行教學(xué)研究。（2分）3、充分利用校會、班會、團隊會開展教育活動，有檢查、評比制度。每學(xué)期至少組織1次主題班隊會觀摩評比。（2分）。4、每年利用重要節(jié)假日組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，形成傳統(tǒng)和制度。（2分）5、認(rèn)真貫徹“規(guī)范”、“守則”，建立經(jīng)?；逃⒂?xùn)練制度。（2分）6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生思想品德評定標(biāo)準(zhǔn)，定期評選先進班主任、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，并形成制度。（2分）7、校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)明，有制度，有處理記錄；轉(zhuǎn)化問題生有措施、有成效，對家庭貧困學(xué)生有幫困措施。（2分）8、開辦學(xué)生團校、黨校，積極構(gòu)建學(xué)生社團，重視共青團、少先隊組織的作用；積極引領(lǐng)學(xué)生讀書活動，構(gòu)建書香校園。（2分）9、積極參加上級教育行政部門統(tǒng)一組織的大型德育活動。（2分）10、德育檔案齊備。設(shè)立規(guī)章制度、規(guī)劃計劃、隊伍建設(shè)、活動、班集體建設(shè)、典型示范、個別教育、家教、關(guān)工委工作、基地活動、好人好事、違紀(jì)處理等卷宗。（2分）（四）環(huán)境建設(shè)（10分）1、校園整潔有序、綠化美化，校園文化有知識、智慧內(nèi)涵，突出主題，按規(guī)定懸掛（張貼）名人名言、名人畫像、標(biāo)語、日常行為規(guī)范掛圖，校名、校訓(xùn)醒目美觀。（3分）2、充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行宣傳教育。（分）、構(gòu)建師生學(xué)習(xí)生活的校園德育場所，注重教室、實驗室、餐廳、宿舍等場所的文化建設(shè)。（3分）、德育展室內(nèi)容豐富、布置合理，利用充分。（分）（五） 家庭、社會教育（10分）1、建立學(xué)校家長委員會，定期研究德育工作。（2分）2、開辦家長學(xué)校，有制度、有教材、有輔導(dǎo)、有考核。每學(xué)期開展1-2項家庭教育活動。（3分）3、有計劃地組織師生到德育基地開展實踐活動，每年1次以上；建有社會志愿服務(wù)基地，每年有0以上的學(xué)生在基地活動至少1次。（3分）4、軍（警）校共建有制度、有教育活動且成效顯著。（2分）（六）資料與經(jīng)費（10分）1、德育經(jīng)費能滿足德育活動需求。（4分）2、為德育干部訂閱份以上資料。（3分）3、有德育音像資料。（3分）（七）教育效果（30分）1、學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，德育管理規(guī)范化、特色化、品牌化。（10分）2、學(xué)生舉止文明，自覺遵守“規(guī)范”、“守則”，政治課（思品課）及格率達90以上，優(yōu)秀率60以上。（10分）3、教師師德考評合格率100%，學(xué)生滿意率80%以上。（10分）二、加分1、學(xué)校德育總體工作受到國家、省、市表彰獎勵的，分別加記10、6、4分。2、學(xué)校德育單項工作受到國家、省、市表彰獎勵或經(jīng)驗交流的，分別加記6、4、2分。3、德育工作特色突出，在國家、省、市級媒體報道的，分別加記4、2、1分。4、同項不重復(fù)加分，只加最高分。三、評估與獎懲縣教育局在對學(xué)校德育評估的基礎(chǔ)上，評選認(rèn)定縣級德育示范校，并擇優(yōu)申報市級德育示范校。于每年的規(guī)定時間內(nèi)，將總結(jié)報告及自評結(jié)果（一式兩份）報縣教育局教育股。由教育局組織有關(guān)股室負(fù)責(zé)組織評估，確定實際得分。出現(xiàn)以下情況者，取消參評資格：年內(nèi)發(fā)生重特大責(zé)任事故或有師生違法犯罪的。德育示范學(xué)校實行復(fù)查制度，經(jīng)復(fù)查不合格的學(xué)校予以摘牌。附件：興隆縣中小學(xué)校德育工作評估量化表此件發(fā)至各學(xué)區(qū)中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直校（園）、民辦校 二00九年三月九日 興隆縣教育局辦公室 二九年三月十日印 （共印2份）附件 興隆縣中小學(xué)校德育工作評估量化表學(xué)校： 2009年 月 日項目檢查內(nèi)容紀(jì)錄得分組織領(lǐng)導(dǎo)(12分)1、建立校長負(fù)責(zé)德育工作的行政領(lǐng)導(dǎo)體制，德育工作納入學(xué)校重要議事日程，有分期目標(biāo)及實施規(guī)劃。（4分）2、有切實可行的德育工作機制，教職工全員德育意識強，教書育人、管理育人、服務(wù)育人形成特色。（4分） 3、設(shè)有德育工作主管校長和法制副校長（中學(xué)），設(shè)德育處（或政教處），有專職主任和專兼職干事。（4分）隊伍建設(shè)(8分)1、重視隊伍建設(shè)。貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建有專兼職法制教育、心理健康教育、家庭教育、禮儀教育、勞動教育、班主任工作等專業(yè)隊伍，有完善的隊伍培訓(xùn)、考核、獎懲制度，培養(yǎng)較高政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)的德育專職干部。有對教師的德育工作的評估方案。（5分）2、注重德育研究。有研究隊伍及研究課題，每年有德育論文、經(jīng)驗總結(jié)在縣級以上刊物發(fā)表或受表彰。（3分）常規(guī)教育制度(20分)1、嚴(yán)格按照規(guī)定建立并實施升降國旗制度。（2分）2、按規(guī)定開足小學(xué)思品課、中學(xué)政治課、法制教育課、禮儀教育課，定期進行心理健康教育。定期進行教學(xué)研究。（2分）3、充分利用校會、班會、團隊會開展教育活動，有檢查、評比制度。每學(xué)期至少組織1次主題班隊會觀摩評比。（2分）。4、每年利用重要節(jié)假日組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動，形成傳統(tǒng)和制度。（2分）5、認(rèn)真貫徹“規(guī)范”、“守則”，建立經(jīng)常化教育、訓(xùn)練制度。（2分）6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生思想品德評定標(biāo)準(zhǔn)，定期評選先進班主任、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，并形成制度。（2分）7、校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)明，有制度，有處理記錄；轉(zhuǎn)化問題生有措施、有成效，對家庭貧困學(xué)生有幫困措施。（2分）8、開辦學(xué)生團校、黨校，積極構(gòu)建學(xué)生社團，重視共青團、少先隊組織的作用；積極引領(lǐng)學(xué)生讀書活動，構(gòu)建書香校園。（2分）9、積極參加上級教育行政部門統(tǒng)一組織的大型德育活動。（2分）10、德育檔案齊備。設(shè)立規(guī)章制度、規(guī)劃計劃、隊伍建設(shè)、活動、班集體建設(shè)、典型示范、個別教育、家教、關(guān)工委工作、基地活動、好人好事、違紀(jì)處理等卷宗。（2分）環(huán)境建設(shè)（10分）1、校園整潔有序、綠化美化，校園文化有知識、智慧內(nèi)涵，突出主題，按規(guī)定懸掛（張貼）名人名言、名人畫像、標(biāo)語、日常行為規(guī)范掛圖，校名、校訓(xùn)醒目美觀。（3分）2、充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行宣傳教育。（分）、構(gòu)建師生學(xué)習(xí)生活的校園德育場所，注重教室、實驗室、餐廳、宿舍等場所的文化建設(shè)。（3分）、德育展室內(nèi)容豐富、布置合理，利用充分。（分）家庭、社會教育（10分）1、建立學(xué)校家長委員會，定期研究德育工作。（2分）2、開辦家長學(xué)校，有制度、有教材、有輔導(dǎo)、有考核。每學(xué)期開展1-2項家庭教育活動。（3分）3、有計劃地組織師生到德育基地開展實踐活動，每年1次以上；建有社會志愿服務(wù)基地，每年有0以上的學(xué)生在基地活動至少1次。（3分）4、軍（警）校共建有制度、有教育活動且成效顯著。（2分）資料與經(jīng)費（10分）1、德育經(jīng)費能滿足德育活動需求。（4分）2、為德育干部訂閱份以上資料。（3分）3、有德育音像資料。（3分）教育效果（30分）1、學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，德育管理規(guī)范化、特色化、品牌化。（10分）2、學(xué)生舉止文明，自覺遵守“規(guī)范”、“守則”，政治課（思品課）及格率達9