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教學資料參考北師大版一年級語文上冊教案浪娃娃第一課時教學設計(1)- 1 -1、學會11個生字，能讀準字音，會正確書寫.2、能讀通課文，初步了解課文內(nèi)容.3、讀懂第一段，理解詞語的意思，進行句子訓練.重點：1、學會11個生字.2、初步了解課文內(nèi)容.難點：1、生字：整、奔、器2、會根據(jù)課文內(nèi)容提問教學過程：一、創(chuàng)設情境，揭示課題1、創(chuàng)設一個停電的情境，讓學生想象說話2、說說發(fā)電的方法3、揭示課題二、討論學習方法1、小朋友，你們想怎樣學這篇課文？2、討論學生字的方法，教師歸納板書.三、學習生字1、用自己喜歡的方法學習生字2、反饋你能選出你認為最難的字來教教大家嗎？字音難點：整、應、奔字形難點；整、奔、器、建你能把這么多的生字都讀出來嗎？指名讀四、初讀課文1、自由讀課文2、反饋，指名讀各段課文3、你們想學會些什么？根據(jù)課文內(nèi)容提問教師板書4、讀課文，在課文中找這些問題的答案可以一個人自學，可以同桌合作，也可以找好朋友商量.可以選擇一個問題，也可以選擇兩個問題5、反饋6、小結五、學習第一段1、指名讀，其他同學要專心聽，比一比，誰聽懂得多？2、匯報，聽懂了什么？3、比較句子浪娃娃多.浪娃娃多得數(shù)也數(shù)不清.這兩句話有什么不同？指導朗讀第二句話.4、質疑.5、指導朗

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