小學師德師風建設強化月主題活動的實施方案.doc

小學師德師風建設強化月主題活動的實施方案 為了切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的突出問題，根據(jù)我校目前的實際情況，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風建設強化月教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案： 一、指導思想 本次師德師風教育整頓活動以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的老師”為目標，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設一支能夠擔當起教書育人重任的，讓人民滿意的，高素質(zhì)的教師隊伍。 二、組織機構： 為加強對我校師德師風整頓工作的領導，確保教育活動取得顯著效果，特成立師德師風建設工作領導機構： 組長：（校長），負責全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。切實履行第一責任人的職責，組織政治學習，開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，建章立制，扎實推動整頓活動有序開展。 副組長：（書記），負責教學常規(guī)管理，教師課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，負責老教師師德建設教育，抓好學生常規(guī)管理工作等。 成員：負責學生德育教育，學生養(yǎng)成教育，協(xié)助開展班主任工作，負責青年教師師德建設教育，班級德育文化建設等。 成員：負責制定師德師風建設強化月實施方案，制定值日領導工作情況記載表，擬定活動宣傳準備（如設計宣傳橫幅“強化師德師風建設，樹立良好教育形象”，更改廣播音樂長大后我就成了你教師頌愛的奉獻等，設計領導去向公示牌，設計宣傳欄洪宋小學師德師風建設專欄，大辦公室辦師德師風建設為主題的黑板報等），主持開展每周例會，匯總領導值日情況記載表及時反饋學校存在問題，做好師德師風強化月的材料建設和歸檔工作。 成員：負責學生行為規(guī)范活動的組織策劃，制定規(guī)范學生行為規(guī)范強化月的實施方案，并牽頭開展相關學生活動，主持召開每周一的班主任工作例會。 成員：負責全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負責維護校園環(huán)境的管理，有計劃的搞好校園綠化、美化，提供后勤保障工作。 三、具體措施： （一）領導高度重視，健全組織機構。 在10月29日下午放學后，楊校長召集全體校委會成員開班子會，圍繞師德師風建設整頓教育這一主題，深入查找領導班子和班子成員在師德師風建設、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。也提出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的突出問題等，會議上六位班子成員統(tǒng)一思想認識，增強了抓好師德師風整頓教育的責任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領導管理上要做到“示范引領、主動作為、監(jiān)督互管”，同時，研究制定了洪宋小學師德師風建設強化月實施方案，成立了活動領導組織機構。 （二）全體教師集中進行師德師風建設理論學習及討論。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學習、討論，使老師們從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師風建設和諧發(fā)展。 學習師德八條 師心慈：愛護學生，誨人不倦師儀端：儀表端正，言談文明師風正：謙虛謹慎，團結互助師志堅：致力教育，勇于獻身師學勤：勤奮學習，力求上進師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法師德育：作風正派，道德高尚 學習師德公約 愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、盡職盡責、守時遵紀、終身學習 學習師德警示語 1、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)規(guī)矩矩修身，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實實育人，時時刻刻博聞，年年歲歲廣識。2、教師在成就學生的同時，也成就了自己，希望我們教師都把精彩的過程送給學生，而把美好的結果留給自己。 3、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責是最好的教材，業(yè)績是最好的答案。 4、用我們的智慧去啟迪學生，用我們的情感去感化學生，用我們的人格去熏陶學生。 5、捧著一顆火熱的心走上講臺，懷著一腔誠摯的愛面向?qū)W生。 6、我們要善待每一個學生，相信每一個學生，做到一個也不放棄。 7、對學生多一份愛心，少一份偏見，多一份幫助，少一份責備。 8、每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。 9、愛生如己，待生如友，教生如子。 10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中發(fā)芽，愿每個孩子都健康快樂地茁壯成長。 學習師德師風建設“十提倡” 1、倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信。 2、倡導廉潔從教、樂于奉獻。 3、倡導因材施教、革新教法。 4、倡導關愛學生、循循善誘。 5、倡導依法執(zhí)教、以身立教。 6、倡導嚴謹治學、精益求精。 7、倡導開拓進取、勤奮自強。 8、倡導團結協(xié)作、謙虛謹慎。 9、倡導尊重家長、相互支持。 10、倡導語言文明、舉止大方。 學習師德規(guī)范“十不準” 1、不準在工作日午間飲酒或任何時間酒后進課堂； 2、不準在工作時間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè)； 3、不準無故遲到、早退和曠工； 4、不準參與或支持色情、吸毒、迷信等活動； 5、不準穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進課堂； 6、不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生； 7、不準向?qū)W生強制推銷教學輔助材料、課外讀物和其他商品； 8、不準向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具； 9、不準強迫家長為教師謀私利； 10、不準向?qū)W生和家長索要財物。 思想大討論：組織教職工對照黨和國家對師德師風建設的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風大討論： 、怎樣做新時期師德高尚的人民教師； 、教師如何做到正人先正已； 、現(xiàn)代教師應具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象； 、如何處理個人、學校的關系； 、打造和諧團隊，構建和諧校園； 、教師個人言行對教師形象、學校形象的影響； 、如何建立師德建設的長效機制。 （三）教師坐班管理制度：為了規(guī)范學校教學管理，保證教師充足的備課，作業(yè)批改時間，促進教育教育質(zhì)量的提升，結合我校實際，特實行全體教師坐班管理制度。 實行值日領導全天查考勤。以值日領導記載、電話核實為準，采取電子顯示屏公示，校長談話等方式進行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時到校的，向楊校長請假，非特殊情況不予批假。 坐班要求：1、教師到校后，如無授課任務，須在辦公室坐班，不得隨意離開學校，因特殊情況急需適時離開校園處理的，必須向值日領導說明。2、坐班期間，教師只能從事與教相關的（如備課、聽課、批改作業(yè)、教學交流、和學生談話、讀書、看報學習等）活動，嚴禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲，購物，打撲克，下棋，聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打擾他人辦公，堅持文明坐班，有效坐班。 因?qū)W校工作需要，完成學校安排的其它任務而未在學校坐班的（如外出培訓、學習交流、參加會議等），視為正常坐班。 （四）加強領導值日制度，明確值日內(nèi)容，加強值日責任，做好值日記載，做好例會溝通，嚴肅整改落實。要求值日領導負責全天各時段的全部工作，必須佩戴“領導值日牌”，認真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課，全體教師考勤，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，學生值日生到崗，學生行為規(guī)范，安全隱患等，并要詳細記載存在的問題及整改建議。每周五召開校委會例會，對一周的值日情況進行全面的檢查和匯總，對存在的問題及整改建議進行交流。下周一在班主任例會上進行通報。 （五）教學基本常規(guī)檢查。教學常規(guī)工作是學校工作的重要之筆，也是一項長期的工作，需要每一位老師認真對待，學校制定了教學常規(guī)月檢查，涉及到的檢查項目有：備課、教案、教學計劃、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進行檢查，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時上交檢查項目資料。 （六）制定領導去向公示牌，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會上，楊校長表示，作為領導班子要率先垂范。特制定領導去向公示牌，將領導主要活動、去向每日進行公示，主動接受老師們的監(jiān)督。 （七）開展隨堂聽課活動。為了更好的加強教學常規(guī)管理，深入了解課堂，了解教師及其教學的“原生態(tài)”，值日領導可隨堂去聽課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學實際情況，便于整改常規(guī)教育教學工作中存在的問題。 （八）自查自糾，問題整改。通過各項制度的實施，值日領導定期匯總存在的問題和建議，對反映出來的問題及時告知當事人，并督促其認真整改，把學習教育，查擺問題有機結合起來，對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。 （九）活動總結，綜合評價。開展“三評”活動，學生評教師，教師評校長，家長評學校。讓領導的工作作風，教師的師德師風，教育教學質(zhì)