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教學(xué)資料參考三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的- 1 -1使學(xué)生在口算乘法的基礎(chǔ)上,掌握乘法是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法.2培養(yǎng)學(xué)生的遷移推理能力,掌握其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法.教學(xué)重點(diǎn):理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)乘的計(jì)算方法.教學(xué)難點(diǎn):理解用乘數(shù)十位上的數(shù)去乘被乘數(shù),得數(shù)的末位要與十位對(duì)齊的道理.教學(xué)過(guò)程:創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題教師利用多媒體出示畫(huà)面:學(xué)校買(mǎi)了一些彩色筆要獎(jiǎng)給數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué),每盒彩色筆24支,學(xué)校買(mǎi)了3盒讓學(xué)生根據(jù)畫(huà)面情景提出問(wèn)題學(xué)生可能提出以下幾種問(wèn)題:(1)3盒一共多少支?(2)2盒一共多少支?(3)學(xué)校一共買(mǎi)了多少支彩筆?問(wèn):如果買(mǎi)了13盒,怎樣列式?2413(出示例1)主動(dòng)探索1教學(xué)例1.(1)討論2413的算法(2)匯報(bào)交流(3)討論哪種方法最簡(jiǎn)便?(4)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確定最簡(jiǎn)便的方法,引導(dǎo)學(xué)生試寫(xiě)成豎式.(5)針對(duì)出現(xiàn)的情況討論,關(guān)鍵處教師點(diǎn)撥,讓學(xué)生領(lǐng)悟計(jì)算方法.2練習(xí)(1)第7頁(yè)做一做(2)練習(xí)二第1題.練習(xí)后,教師總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法.反饋練習(xí)練習(xí)二第2題3 / 3
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