五年級數(shù)學上冊全冊備課.doc

五年級數(shù)學上冊全冊備課 一、內(nèi)容安排本冊教材包括以下內(nèi)容：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合應用等.小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性是本冊教材的重點教學內(nèi)容.基于小學新課程標準的基本理念本冊教材也包含“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”四個部分.在數(shù)與代數(shù)方面，包括第一單元：小數(shù)乘法、第二單元：小數(shù)除法、第四單元：簡易方程，一共三個單元的內(nèi)容.一、二單元是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)的加減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力.簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元，包含有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力.在圖形與幾何方面，包括第三單元：觀察物體、第五單元：多邊形的面積.在已有的知識和經(jīng)驗基礎上，通過豐富的數(shù)學實踐活動，使學生能夠辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置；探索并體會各種圖形的特征，圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展.在統(tǒng)計與概率方面，教材安排了第六單元 統(tǒng)計與可能性，讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識.通過操作與實驗，讓學生體會事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性；使學生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、特征和適用范圍；進一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用.在用數(shù)學解決實際問題（綜合與實踐）方面，教材先是結(jié)合小數(shù)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另外還安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學思想方法，體會數(shù)字的有規(guī)律排列給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學的魅力.培養(yǎng)學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識.二、教學目標1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算.2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題.3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式.4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置.5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù).6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用.7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力.8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力.9.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心.10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣 三、教學重點1、能正確進行小數(shù)乘整數(shù)的筆算.2、掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，比較熟練進行筆算.3、會用“四舍五入”法去積是小數(shù)的近似數(shù).4、掌握連乘、乘加、乘減的運算順序.5、準確運用乘法運算定律進行簡便計算.四、教學難點1、掌握小數(shù)乘整數(shù)的豎式計算要點.2、掌握小數(shù)乘法中積的小數(shù)點位置的確定方法.3、能準確計算連乘、乘加、乘減式題.4、靈活運用運算定律.五、課時安排1、小數(shù)乘法（9課時）小數(shù)乘整數(shù). 2課時小數(shù)乘小數(shù). 3課時積的近似數(shù). 1課時整數(shù)乘法定律推廣到小數(shù) .2課時解決問題. 2課時2、位置（2課時）3、小數(shù)除法（11課時）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法. 3課時一個數(shù)除以小數(shù).3課時商的近似數(shù).1課時循環(huán)小數(shù).1課時用計算器探索規(guī)律.1課時解決問題.2課時4、可能性（3課時）綜合與實踐：擲一擲（1課時）5簡易方程（16課時）用字母表示數(shù). 5課時方程的意義.1課時等式的性質(zhì).1課時解方程.5課時實際問題與方程.3課時整理和復習.1課時