浙江省臺州市三門縣七年級思想品德上學(xué)期期末統(tǒng)考試題 新人教版.doc

2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試（卷一）七年級思想品德溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加考試！相信你一定能沉著應(yīng)試，考出水平。請注意：1、全卷實行開卷考試，滿分100分，考試時間為70分鐘。2、請把所有題目答案做在卷（答題卷）上，并用0.5毫米的黑色鋼筆或簽字筆作答！3、答題要求書寫規(guī)范、美觀，卷面整潔。 祝你成功！卷一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）12013年12月2日，“嫦娥三號”月球探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。這說明人類與其他動物、植物、微生物相比，人類最具有（ ）a獨特性 b智慧 c財富 d個性2廣州恒大足球隊獲得2013賽季亞洲足球俱樂部聯(lián)賽冠軍，讓全體恒大人興奮不已。這種感受就是我們所說的（ ）a情趣 b情感 c情緒 d情操開學(xué)初，某校根據(jù)教育局部署，開展創(chuàng)建平安校園活動。據(jù)此回答34題。3學(xué)校組織師生舉行消防演習(xí)。對此，下列認(rèn)識正確的是（ ）a小題大作，會影響我們學(xué)習(xí) b與我無關(guān)，只是學(xué)校和老師的事c應(yīng)付一下，危險離我們很遠(yuǎn) d積極參與，這是珍愛生命的表現(xiàn)4通過演練使同學(xué)們深知：當(dāng)人身面臨侵害時，應(yīng)該堅持的第一原則是（ ）a魯莽行事 b以死抗?fàn)?c任人擺布 d保護(hù)生命我們上了初中，也就進(jìn)入新的人生發(fā)展階段即青春期。據(jù)此回答56題。5青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中（ ）的心理現(xiàn)象。a逆反 b正常 c反常 d閉鎖6目前很多學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，開展心理輔導(dǎo)講座。這說明（ ）a學(xué)校重視學(xué)生的心理健康 b老師窺視學(xué)生隱私c學(xué)生在自我調(diào)控心理矛盾 d學(xué)生自我意識增強7梭子魚、蝦和天鵝一起，想把一輛小車從大路上拖下來，三個家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子（如圖）。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露；可是無論它們怎樣地拖呀，拉呀，推呀，小車還是在老地方，根本沒有移動。你覺得原因是（ ）a它們都不夠賣力 b它們沒有共同的目標(biāo)和方向c它們力氣太小 d它們沒有發(fā)揮各自特長8看過電視劇家有兒女的同學(xué)可能記得，媽媽劉梅自學(xué)考試不及格，為了補考她把時間全放在了復(fù)習(xí)上，有時晚上看著就睡著了。對此你的看法是（ ）a是不可取的，這樣做是不會自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)b是可取的，沒有足夠的時間就不可能有較好的成績c是不可取的，這樣很難保證較高的學(xué)習(xí)效率 d是可取的，這是勤奮刻苦的表現(xiàn)9三國演義中的周瑜才華出眾，機智過人，但諸葛亮利用其氣量狹小的特點，巧設(shè)計謀，氣得他斷送了性命。這給我們的啟示是（ ）a人的情緒是無法控制的 b情緒是一種外在體驗c要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒 d情緒不需要調(diào)節(jié)10學(xué)校舉行秋季運動會，七年級（1）班的同學(xué)個個忙開了，有的積極參賽，有的為運動員送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長跑運動員，有的當(dāng)啦啦隊員，這說明（ ）七（1）班同學(xué)都非常珍惜個人的榮譽，表現(xiàn)自己 七（1）班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體七（1）班的同學(xué)對自己的班級抱有主人翁責(zé)任感 七（1）班同學(xué)都愿為集體多做貢獻(xiàn)a b c d11最近中央臺播報了一則新聞：四川三個小學(xué)生在玩耍時看到一位老太太跌倒，趕緊扶起老太太，其中一個卻被老太太緊緊抓住不放，并說是這三位小學(xué)生在玩耍時撞倒她的，要求家長予以賠償。此事件使三個小學(xué)生的身心受到極大傷害。這告訴我們（ ）青少年的合法權(quán)益受到侵犯的現(xiàn)象還時有發(fā)生 青少年保護(hù)自己的能力還不夠強青少年還沒有受到來自家庭、學(xué)校和社會的保護(hù) 國家對青少年的保護(hù)力度不夠a b c d 12青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（ ）身體外型的變化 人的潛能的發(fā)展 內(nèi)部器官的完善 性機能的成熟a b c d13下邊四幅圖片說明：（ ）a生活處處有情趣 b生活中的平凡小事 c日常生活的四個場景 d同學(xué)們正在吃喝玩樂14班主任發(fā)現(xiàn)小孫同學(xué)帶零食進(jìn)教室，班主任強行對其搜身，小孫受到（ ）的侵害。a家庭 b社會 c學(xué)校 d司法15當(dāng)青少年遭到不法侵害時，需要冷靜地選擇有效的方法。下面較為合適的方法有（ ）呼救法 周旋法 恐嚇法 搏斗法a b c d16在與同學(xué)相處時，下面哪種方式有利于建立融洽的關(guān)系？（ ）坦率地表達(dá)自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流時注意力集中，不要心不在焉 發(fā)生矛盾時互不相讓，等對方先認(rèn)錯a b c d17班會課上，班主任列舉了幾個電話號碼：急救電話120；報警電話110；火警電話119。你認(rèn)為下列符合這次班會主題的是（ ）品味生活 安全你我他 珍愛生命 防范侵害，保護(hù)自己a b c d182013年10月，某校做了一項中學(xué)生“偶像調(diào)查”，學(xué)習(xí)成績較好的： 70.3%有自己崇拜的偶像；成績較差的：則只有28.2%有自己崇拜的偶像。大部分學(xué)生認(rèn)為，偶像崇拜不但沒有影響自己的學(xué)習(xí)，相反還調(diào)動了其學(xué)習(xí)的積極性。對此下列說法不正確的是（ ） a自己崇拜的偶像是自我理想形象的縮影 b崇拜偶像使人無法面對現(xiàn)實，是有害無利的事情c偶像的優(yōu)點能夠激勵自己奮發(fā)圖強，走向成功 d青少年要正確對待偶像，促進(jìn)自己進(jìn)步19據(jù)統(tǒng)計，目前我國青少年網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)1.95億人，手機已成為青少年上網(wǎng)方式的首選。但青少年在利用手機網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、與人交往的同時，也面臨著信息紛繁復(fù)雜、網(wǎng)友真假難辨的困擾。青少年在使用手機網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)做到（ ）a增強獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友 b追求各種情趣，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙c抵制不良誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友 d汲取有益信息，提高辨別能力20李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認(rèn)識了祖國的山川河流；借奧運會開幕的時機了解和學(xué)習(xí)奧林匹克的相關(guān)知識，他還去了科技館、博物館他的做法是（ ）積極探索世界的奧妙 享受學(xué)習(xí)的快樂 缺乏艱苦奮斗精神，亂花錢 求知欲和好奇心強的表現(xiàn)a b c d 2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試（卷二）七年級思想品德卷（答題卷）題號一二總分1-202122232425得分一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題：（本題有5大題，共60分）【把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 共同創(chuàng)建新集體】21閱讀下面的對話情景，回答問題：(本題共10分)小明七年級有那么多科目，學(xué)習(xí)上我也很努力呀！可幾次考試成績都不理想，以后怎么考重點高中呢？小明是班級的衛(wèi)生委員，在他的帶領(lǐng)下，本學(xué)期班級“四項競賽”獲得全校第一名。小紅（1）你認(rèn)為小明同學(xué)成績下滑的原因可能有哪些？（至少寫出二點）（4分） （2）如果請你幫助小明同學(xué)，你會告訴他應(yīng)該怎樣做？（3分）（3）小明同學(xué)為班集體贏得了榮譽，那我們該如何去創(chuàng)建更加和諧的新集體？（3分）【青春悄悄來 成長不煩惱】22閱讀材料，回答問題：（本題12分）【表情我選擇】 部分qq表情 a.微笑 b.難過 c.發(fā)怒 d.得意 （1）我們在聽不同的歌曲時，會有不同的表情。當(dāng)你聽到下面兩首歌曲時，會有怎樣的表情呢？請選擇。（4分）歌曲一：我的家在東北的松花江上 我的家在東北的松花江上，那里有森林煤礦九一八，九一八，從那個悲慘的時候表情：（填寫字母） 歌曲二：在希望的田野上 我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上一片冬麥，那個一片高粱。十里喲荷塘，十里果香。表情：（填寫字母） 【心理我調(diào)節(jié)】13歲的廖澤在日記中寫道：“我剛剛還興高采烈的和同學(xué)一起打乒乓，一會兒就和同學(xué)吵架，這是怎么了？”（2）廖澤的日記反映了青少年心理發(fā)展的什么特點？請你幫助廖澤介紹幾種調(diào)控心理矛盾的方法？（6分）【青春不煩惱】在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。（3）請你說說青春的幸福是什么？（2分）【正確認(rèn)識自我 發(fā)掘自己潛能】23下面是老師和小馬同學(xué)對升入中學(xué)以來的表現(xiàn)所做的階段性評價卡：老師評語你是一個聰明、活潑、愛讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)心集體。也是班里的“足球健將”和“小書法家”。老師希望你繼續(xù)努力，發(fā)掘自己的潛能，爭取更大的進(jìn)步！小馬自評昨天的我，自由散漫，不會合理利用時間。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點。明天的我，可能是中國足球隊員，還是中國書法家協(xié)會會員。閱讀上述材料，回答問題：（本題11分）（1）階段性評價卡中是通過哪些途徑認(rèn)識自我？還可以通過什么途徑認(rèn)識自己？（3分）（2）你認(rèn)為小馬對自己的認(rèn)識正確嗎？為什么？（5分）（3）小馬應(yīng)如何發(fā)掘自己的潛能？（3分）【追求高雅情趣 抵制不良誘惑】24思想品德課堂上老師展示了同學(xué)們收集來的一些圖片開展活動，請你一起參加。（本題11分）圖一 圖二圖三 圖四（1）請根據(jù)你的判斷，將上述圖片的序號分別填入下面的空格里（4分）高雅的情趣： 庸俗的情趣： （2）庸俗的情趣來自不良的誘惑，請說說戰(zhàn)勝誘惑的方法。（4分）（3）你認(rèn)為追尋高雅的生活情趣有什么作用？（3分）【珍愛生命 保護(hù)自我】25閱讀下列材料，回答問題：（本題16分）材料一：2013年12月6日以來，我省連續(xù)遭遇霧霾天氣，嚴(yán)重威脅人們的生命健康。為此，人們出行帶上口罩、家中用上空氣凈化器。（1）材料一中人們的做法告訴我們應(yīng)該怎樣對待自己的生命？（2分）材料二：李林同學(xué)成績不理想，考重點中學(xué)無希望，他打算發(fā)揮自己的美術(shù)特長，報考美術(shù)特招班。（2）根據(jù)材料二，請從生命獨特性的角度說明李林報考美術(shù)特招班是可行的。（6分）材料三：“最美青年”羅杰路過一家農(nóng)舍時發(fā)生大火，他義無反顧地將熟睡的李先明夫婦救出，自己卻被燒成重傷，經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效而死亡。他的生命只停留了26歲，但他卻當(dāng)選了“感動中國” 2012年度人物。（3）羅杰是如何對待他人生命的？讀了他的事跡后，你有什么感悟？（6分）材料四：每年5月12日是“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校組織師生舉行疏散逃生演練，幫助學(xué)生學(xué)會自救自護(hù)。（4）當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我該怎樣做？（至少答出二點）（2分）2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級思想品德試卷參考答卷題號12345678910答案bcddbabccc題號11121314151617181920答案acaccbdbdc一、選擇題（每小題2分，共40分）二、非選擇題（共5小題，60分）21（本題共10分） （1）（4分）沒有認(rèn)識到初中學(xué)習(xí)的新特點 學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)（每點2分，共4分）（2）（3分）學(xué)會自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時間（每點1分，共3分）（3）（3分）樹立共同的目標(biāo)，它是前進(jìn)的動力；各盡所能、發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行。（每點1分，共3分）22（本題共12分）（1）（4分）表情一：b 、c （每個字母選對得1分，共2分）；表情二：a 、d （每個字母選對得1分，共2分）（2）（6分）情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性；（2分）可以向老師家長以及社會尋求幫助；學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（4分）（3）（2分）開放性題目，言之有理即可給分。23（本題共11分）（1）（3分）通過他人了解自己和通過自我觀察認(rèn)識自己；通過集體了解自己。（2）（5分）正確。（1分）他能用全面的眼光看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到了自己的缺點；并能用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點來完善自己。（4分）（3）（3分）經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象；只有在實踐中才能激發(fā)潛能。24（本題共11分）（1）（4分）圖二、圖四（2分）圖一、圖三（2分）。（2）（4分）轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時專用，改正不良習(xí)慣；提高認(rèn)識，端正動機。（4分）（3）（3分）高雅的情趣，能愉悅身心，有益于我們身心健康；能開闊視野、增長智慧，有助于提高學(xué)習(xí)效率；能涵養(yǎng)品性，有利于我們提升道德境界。（每點1分，共3分）25（本題共16分） （1）（2分）當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。（2）（6分）每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點。人的生命獨特性