金剛石石墨和C60

課題1：金剛石、石墨、 C60（第一課時）教學設計一、 教材分析： 碳和碳的氧化物是重點學習的內(nèi)容之一，是對非金屬元素知識的拓展和深化，在初中化學中占有承上啟下的地位。而通過這一課題的學習，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感。因此，教材內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上注意聯(lián)系學生的生活實際，能充分調動學生學習的自主性，提高學生的學習興趣，加強對學生進行辯證唯物主義觀點的教育。二、教學目標： 知識與技能 (1)了解金剛石、石墨等碳單質的物理性質和用途。(2)通過對金剛石、石墨和C60的了解，初步認識結構與性質，性質與用途之間的關系。（3）了解木炭、活性炭的吸附性，知道與此相關的一些用途。過程與方法 (1) 會對展示或演示的資料分析、歸納。 （2）通過探究實驗主動的獲得知識。 情感態(tài)度與價值觀 (1)以發(fā)展的觀點看待碳的單質。 (2) 通過對金剛石石墨和C60的學習，加深學生對共性與個性之間的關系的認識三、教學重難點1、教學重點 （1）同一元素可形成不同單質。（2）金剛石石墨和C60的性質比較及用途。2、教學難點 金剛石、石墨和C60在物理性質上差異的原因。四、 教法和學法 本課題小組合作討論教學。課堂中充分發(fā)揮學生的積極性，利用學生分組實驗探究法、對比歸納法、課件展示等方法，努力做到教法與學法的最優(yōu)組合，并體現(xiàn)以下特點： 1、培養(yǎng)學生通過多種渠道獲得知識的能力，尤其是利用計算機網(wǎng)絡獲得知識。 2、培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的探究能力。 3、通過課件展示，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的學習興趣，營造良好的思維環(huán)境。較好的調動了學生的積極性，從而降低了學習的難度。五、教學過程教師活動學生活動設計意圖【導入】金伯利鉆石飾品【引入新課】今天我們來學習三種由碳元素組成的單質金剛石、石墨和C60板書課題：61金剛石、石墨和C60學生欣賞。學生答調動學生學習的興趣。展示學習目標：板書：金剛石學生齊讀教學目標讓學生了解本節(jié)課學習目標?！緢D片和視頻展示】金剛石，調動學生的興趣請同學閱讀課本完成學案金剛石部分講解金剛石結構，性質和用途之間的關系。學生閱讀課本完成學案金剛石部分小組匯報自學成果利用小組合作讓學生認識金剛石的物理性質。請學生演示用玻璃刀切割玻璃教師總結金剛石的結構性質和用途觀察生答：切割玻璃思考生答：硬度大驗證金剛石硬度大的性質?！具^渡】接下來我們學習第二種由碳元素組成的單質石墨。板書：石墨【圖片展示】石墨下面大家觀察圖片，對石墨的外觀做一下簡單的描述。請同學閱讀課本完成學案金剛石部分講解石墨結構，性質和用途之間的關系。分組實驗驗證石墨的物理性質學生演示實驗分別用玻璃刀和鉛筆芯劃過一張白紙，比較金剛石和石墨的硬度學生小組實驗探究石墨的導電性。小結石墨的結構性質用途學生閱讀課本完成學案金剛石部分小組匯報自學成果觀察實驗現(xiàn)象。思考討論利用小組合作讓學生認識金剛石的物理性質。分組實驗驗證石墨的物理性質 【出示問題】討論：同一種元素組成的單質，為什么物理性質上有如此大的差別？【圖片展示】金剛石、石墨結構圖講解：金剛石堅硬無比，而石墨質地非常軟。這是因為石墨中的碳原子是分層排列的，金剛石中的碳原子則是網(wǎng)狀連接結構牢固。觀察、思考，討論，總結小組合作 分組討論匯報：碳原子的排列方式并不同。對兩種碳單質有一個比較上的認識。培養(yǎng)學生對問題深入思考的能力。我們了解了兩種碳單質，討論一下物質的結構、性質與用途之間有什么關系？板書：小組討論匯報鍛煉學生的歸納表述能力木炭、活性炭、炭黑、焦炭是我們生活中常見的物質，這些物質我們在學習什么時遇見過？講解：“碳”與“炭”的差別回憶以前所學的知識了解這些物質新舊知識串聯(lián)，使學生對知識沒有陌生感。【過渡】第三種由碳元素組成的單質是C60?！緢D片展示】C60和C60結構模型C60由60個碳原子構成的C60分子。新型的碳單質碳納米管、單層石墨片。學生閱讀課本完成學案金剛石部分小組匯報自學成果，觀察描述閱讀書上資料卡了解如今科技發(fā)展的程度，以及未來發(fā)展的趨勢。提問同一種元素能否組成不同的單質呢 ？展示三種單質的圖片【本課知識總結】學習結束了，你有什么收獲？1同一種元素也可以組成不同的物質。金剛石、石墨和C60等都是由碳元素組成的單質。2金剛石是天然存在的最硬的物質，石墨是最軟的物質之一，木炭和活性炭具有吸附性。3結構決定性質，性質決定用途。學生回答歸納總結知識?；仡櫲N單質性質差別的原因畫龍點睛，使學生印象深刻。鍛煉學生的歸納表述能力。【板書設計】課題1 金剛石、石墨和C60題1 金剛石、石墨和C60一 .金剛石的物理性質（1）