



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019年教師師德培訓(xùn)總結(jié) 導(dǎo)讀:2019 年教師師德培訓(xùn)總結(jié)-范文匯編2019 年教師師德培訓(xùn)總結(jié) 師德,即教師的職業(yè)道德,它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表 者的品德,至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠 關(guān)愛,它如何減少幼兒園教師的師德失范行為2019 年教師師德培訓(xùn)總結(jié)-范文匯編2019 年教師師德培訓(xùn)總結(jié) 師德,即教師的職業(yè)道德,它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表 者的品德,至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠 關(guān)愛,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵 守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。 在影片中,戴俊秀老師的敬業(yè)精神和對學(xué)生的真誠關(guān)愛,深 深地打動了我的心。他是一位具有良好師德的好教師。他把 畢生的精力投入到了教學(xué)工作中去,嘔心瀝血,對教育執(zhí)著 追求,貢獻自己的全部。戴老師對學(xué)生的愛是一種只講付出 不記回報的、無私的愛,是一種嚴(yán)慈相濟的愛,這種愛是神 圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到 這種感情,就會“親其師”,從而信其道,也正是在這 個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。 觀看是其一,領(lǐng)悟才是重點。師德教育的出發(fā)點是“以人為 本”,充分挖掘教師的潛力,為教師創(chuàng)造條件,發(fā)展自我。 因此,需要不斷的反問自己:我在戴老師的故事中,悟到了 什么?怎樣將它轉(zhuǎn)化成自己的理念?經(jīng)過聽報告、觀看影片、 學(xué)習(xí)和討論,可以說我們在師德認(rèn)識上有了很大的提高,更 重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。 從而,我對自己所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作也有了新的認(rèn)識一個 具有良好師德的教師,要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要第1頁“專”,而且要“博”,不僅專業(yè)知識扎實,而且要興趣廣 泛,一專多能。要注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣, 在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),開闊視野,不斷豐富,充實自己, 提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),調(diào)動各種教學(xué)要素及兒童各種感官參 與學(xué)習(xí),還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,并運用于 教學(xué),以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。 另外,教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到孩子今后綜 合素質(zhì)能力的提高。孩子喜歡模仿,尤其喜歡模仿教師的一 言一行,教師的言行舉止得當(dāng)是很重要的。老師在平時對孩 子的一些不良情緒宣泄或不當(dāng)言行都能成為孩子模仿對象, 我們直接面對的是純潔無邪的孩子,在任何情況下,我們都 沒有理由也沒有權(quán)力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身 上。 人們常形容育人職業(yè)是“園丁”,那是很貼切的,可以這樣 說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在 于師德。如果把學(xué)校比喻成企業(yè)的話,我們培育的我想產(chǎn)品 就是人,教師所要關(guān)注的就是那一個個靈活生動的生命。在 教育中,我們也應(yīng)該抱著“以人為本”的思想去教育我們的 孩子,擺正角色位置,正確認(rèn)識教師與幼兒的關(guān)系,從孩子 的道德發(fā)展需要出發(fā),我們的道德建設(shè)不能只停留在“五要 五嚴(yán)禁”上,不能只停留的外顯中,而更應(yīng)該注重一些內(nèi)在 的東西。幼兒園的孩子年齡小,可他們渴望溝通、渴望交流,第2頁我常常覺得每次進班都非常的累,但是如果換一個角度想 “今天我進班是去和孩子們玩了”,這樣的心理調(diào)適下,即 便是累,那也是快樂的;當(dāng)看到孩子畢業(yè),在幼兒園中長高、 長大,從連吃飯也不會到什么事情都能自己做,從進園的哭 哭啼啼到與老師的難舍難分,在陪伴他成長的每個階段中所 付出的辛苦都已顯得不再重要。 此外,教師的愛必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛, 做到對每一位幼兒負(fù)責(zé),善于發(fā)掘每一位幼兒的個人潛能。 記得陶行知先生曾說:“真教育是心心相印的活動。唯獨從 心里發(fā)出來的,才能達到心的深處?!蔽覀儽仨氂眯膩韺Υ?每一位孩子。 這次培訓(xùn)讓我悟到了許多,但更為重要的是,必須要把領(lǐng)悟 到的知識運用到實際工作中,在學(xué)習(xí)中認(rèn)識,在實踐中進步。 師德是教師職業(yè)理想的翅膀,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),是當(dāng) 今時代發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 罐頭食品生產(chǎn)過程中的食品安全信息傳遞與溝通考核試卷
- 核輻射探測器件設(shè)計與優(yōu)化考核試卷
- 自行車的經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)考核試卷
- 森林防火與安全防護考核試卷
- 礦山機械振動分析與控制技術(shù)考核試卷
- 皮手套企業(yè)的市場營銷策略研究考核試卷
- 設(shè)備制造的能效提升與能源管理考核試卷
- 電子零售的直播銷售考核試卷
- 自然科學(xué)音像制品的教育價值考核試卷
- 復(fù)習(xí)時間管理演講
- 全等三角形第一課時課件
- 溫嶺市國企招聘考試真題及答案
- 歌曲《我們》歌詞
- GB/T 3301-2023日用陶瓷器規(guī)格誤差和缺陷尺寸的測定方法
- 物理人教版(2019)必修第三冊閉合電路的歐姆定律
- 汽車前保險杠結(jié)構(gòu)及安全能分析學(xué)士學(xué)位參考
- 2023年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷
- 數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊相遇問題PPT
- 電力企業(yè)安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系規(guī)范
- MT 191-1989煤礦井下用橡膠管安全性能檢驗規(guī)范
- GB/T 6416-1986影響鋼熔化焊接頭質(zhì)量的技術(shù)因素
評論
0/150
提交評論