0-5歲玩具選擇.doc

轉(zhuǎn)0-5歲寶寶，玩具選擇寶典 0-2個(gè)月 也許有些父母認(rèn)為這么小的寶寶不需要什么玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強(qiáng)地學(xué)習(xí)能力，從一出生，他們就會(huì)用自己的獨(dú)特方式來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纭２坏揭粋€(gè)月的寶寶，吃飽睡足后也能積極地吸收周?chē)h(huán)境中的信息。適合0-2個(gè)月寶寶的玩具有：年 0-2個(gè)月?lián)u響玩具（撥浪鼓、花鈴棒等）搖動(dòng)撥浪鼓，讓寶寶尋找聲源聽(tīng)覺(jué)能力讓寶寶抓握撥浪鼓，搖動(dòng)精細(xì)動(dòng)作、因果關(guān)系音樂(lè)玩具讓寶寶傾聽(tīng)聲音聽(tīng)覺(jué)能力 愉悅情緒活動(dòng)玩具吸引寶寶的視線，追隨玩具的活動(dòng)視覺(jué)能力鏡子讓寶寶照鏡子，觀察自己自我意識(shí)懸掛玩具懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發(fā)出聲音視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)能力圖片（人像、有一定模式的黑白圖片）懸掛在床頭或貼在墻上讓寶寶觀看視覺(jué)能力3-4個(gè)月給這個(gè)年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質(zhì)要無(wú)毒，以免寶寶把玩具放入嘴里時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)；其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小于寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。從3個(gè)月開(kāi)始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對(duì)彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進(jìn)寶寶辨色能力的發(fā)展。適合3-4個(gè)月寶寶的玩具有：年齡3-4個(gè)月家庭像冊(cè)讓寶寶認(rèn)識(shí)自己、父母視覺(jué)能力社會(huì)情緒嬰兒床拱架懸掛各種玩具，便于寶寶抓握、踢打全身的動(dòng)作手眼協(xié)調(diào)能力抓握類玩具抓握、搖響手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系能發(fā)出聲音的手鐲、腳環(huán)帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動(dòng)的興趣全身的動(dòng)作因果關(guān)系適合寶寶特點(diǎn)的圖書(shū)讀書(shū)對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)閱讀的興趣5-6個(gè)月在這一階段，手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生了，寶寶可以準(zhǔn)確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周?chē)D(zhuǎn)幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡(jiǎn)單而有效的動(dòng)作：坐在桌邊時(shí)，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具；寶寶喜歡撕紙，會(huì)搖動(dòng)和敲打玩具，記住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，寶寶會(huì)順著掉的方向去看；并且兩只手可以同時(shí)抓住兩個(gè)玩具。年齡5-6個(gè)月浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡時(shí)放在澡盆或浴缸里，便于寶寶抓握，增加洗澡的樂(lè)趣手眼協(xié)調(diào)能力認(rèn)知能力軟性積木認(rèn)識(shí)積木，抓握積木手眼協(xié)調(diào)能力認(rèn)知能力家長(zhǎng)給寶寶搭積木，做出新的造型軟性球類抓握手眼協(xié)調(diào)能力能夠發(fā)出聲音的填充玩具認(rèn)識(shí)填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等社會(huì)行為認(rèn)知能力因果關(guān)系抱著填充玩具讓它發(fā)出聲音不倒翁搖晃、試圖推倒精細(xì)動(dòng)作因果關(guān)系適合寶寶特點(diǎn)圖書(shū)讀書(shū)閱讀的興趣7-9個(gè)月寶寶的各種動(dòng)作開(kāi)始出現(xiàn)有意性：會(huì)有意識(shí)地把小鈴搖響，會(huì)用一只手去拿東西，會(huì)把玩具拿起來(lái)在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。寶寶的五個(gè)手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細(xì)小的東西。過(guò)了半歲，寶寶雙手之間的屏障消失了，他會(huì)把玩具從一只手遞到另一只手，拿著兩塊積木在手中對(duì)敲。這個(gè)階段常見(jiàn)的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過(guò)?！保沟脤殞殞?duì)滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過(guò)多的玩具，會(huì)使寶寶性格散漫，導(dǎo)致寶寶興趣不專一，注意力不易于集中。給寶寶適度的幾個(gè)玩具，只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法，激發(fā)寶寶動(dòng)手動(dòng)腦的效果更好年齡7-9個(gè)月拉繩音樂(lè)盒捆在嬰兒車(chē)上，讓寶寶學(xué)會(huì)如何通過(guò)拉繩使音樂(lè)盒發(fā)出聲音手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系音樂(lè)能力玩具鼓隨意敲打，滿足寶寶手的動(dòng)作的需要聽(tīng)覺(jué)刺激手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系積木練習(xí)抓握手眼協(xié)調(diào)能力成人用積木搭出造型拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過(guò)來(lái)解決問(wèn)題的能力帶蓋的盒子或瓶子蓋蓋手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系裝玩具的小盒子把玩具拿進(jìn)拿出手眼協(xié)調(diào)能力認(rèn)知能力藏找玩具卡片認(rèn)識(shí)事物的名稱認(rèn)知能力語(yǔ)言能力10-12個(gè)月寶寶拇指和食指的配合也越來(lái)越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協(xié)調(diào)有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的紙打開(kāi)，拿到玩具；拿著蠟筆，寶寶在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，并“嗯嗯哎哎”地讓大人來(lái)看他畫(huà)出的筆道。寶寶喜歡擺弄玩具，對(duì)感興趣的事物長(zhǎng)時(shí)間地觀察。他開(kāi)始有記憶力，當(dāng)媽媽說(shuō)到小狗的時(shí)候，寶寶不用看實(shí)物或圖片就能明白媽媽指什么，并用汪汪來(lái)表示；寶寶會(huì)記住事情，當(dāng)媽媽放給他聽(tīng)熟悉的兒歌，寶寶非常興奮地發(fā)出“呼呼”的聲音；經(jīng)過(guò)餐桌，寶寶會(huì)伸手去夠面巾紙盒，他還記得把面巾紙一張一張抽出來(lái)的快樂(lè)。寶寶更喜歡玩藏東西的游戲，他已經(jīng)建立起“客體永久性”的概念，不會(huì)再犯“脫離視線，記憶消失”的“幼稚錯(cuò)誤”。寶寶會(huì)推媽媽的手或看著媽媽的眼睛，懇求她把夠不著的玩具拿過(guò)來(lái)。年齡10-12個(gè)月球滾球、踢球大肌肉運(yùn)動(dòng)因果關(guān)系爬行隧道練習(xí)爬行、攀登，鍛煉身體各項(xiàng)技能的協(xié)調(diào)能力大肌肉運(yùn)動(dòng)探索能力套塔/套杯把套塔/套杯按照大小套上去手眼協(xié)調(diào)能力大小概念因果關(guān)系旋轉(zhuǎn)套塔/套杯，體會(huì)力量與速度的關(guān)系玩具琴隨意按鍵，滿足寶寶手的動(dòng)作的需要聽(tīng)覺(jué)刺激手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作給寶寶彈一首曲子形狀分類玩具認(rèn)識(shí)形狀形狀概念金屬絲串珠玩具上下移動(dòng)珠子手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系嬰兒餐椅吃飯、游戲生活自理能力13-16個(gè)月寶寶的玩具這時(shí)寶寶的運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)能力提高，會(huì)模仿做操，合著節(jié)拍活動(dòng)手腳和身體。多數(shù)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，活動(dòng)能力大加強(qiáng)。也能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的需要，理解力和語(yǔ)言能力有了很大進(jìn)步。手眼配合能力提高，喜歡用筆在紙上涂畫(huà)。此時(shí)適合寶寶的玩具有：- 套塔；- 皮球；- 畫(huà)筆和畫(huà)板；- 各種形狀立體插孔玩具；- 積木；- 吹泡泡的玩具；- 玩具電話；- 能發(fā)出聲音的拖拉玩具等。16-18個(gè)月寶寶的益智玩具一、發(fā)展感知覺(jué)和認(rèn)識(shí)能力的玩具：具有不同顏色、形狀、質(zhì)地、聲音的玩具。二、促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的玩具：能推拉的小車(chē)、球類、沙包等。三、訓(xùn)練手的精細(xì)動(dòng)作的玩具：套環(huán)、套筒、積木、串珠等。四、促進(jìn)語(yǔ)言和認(rèn)知能力的玩具：小動(dòng)物、交通工具、娃娃、小小生活用品、圖書(shū)等。五、訓(xùn)練思維和動(dòng)手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。17-20個(gè)月寶寶的玩具這時(shí)的寶寶行動(dòng)更為自如，應(yīng)該加強(qiáng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)使用工具夠取物品。這時(shí)為寶寶選擇玩具應(yīng)注意鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性和反應(yīng)的靈敏度。適合這個(gè)階段寶寶的玩具有：- 可拆裝的玩具；- 可扔進(jìn)容器的大彩色珠子；- 排序玩具；- 小橡皮球；- 大蠟筆；- 沙盒；- 玩具鏟子；- 簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如鼓和鈴鐺；- 玩具車(chē)；- 可搖晃的玩具馬。21-24個(gè)月寶寶的玩具 這一年齡段的寶寶大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的能力發(fā)展較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高，會(huì)握筆，也會(huì)用積木搭更高一些的塔，行走和跑動(dòng)更為自如，喜歡模仿大人的各種動(dòng)作，感情日益豐富。適合21-24個(gè)月寶寶的玩具有：- 顏料，簡(jiǎn)單的游戲拼圖；- 簡(jiǎn)單的建筑模型；- 舊雜志；- 籃子；- 帶蓋的食管或容器；- 橡皮泥；- 活動(dòng)玩具，如小火車(chē)、小卡車(chē)；- 假想的割草機(jī)和廚房用品；- 各種角色的木偶；- 適合摟抱的玩具動(dòng)物或玩具娃娃。3-4歲寶寶的玩具適合3-4歲寶寶的玩具分為以下幾類：一、發(fā)展感知覺(jué)，促進(jìn)寶寶認(rèn)知和語(yǔ)言能力的玩具：簡(jiǎn)單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木；各種動(dòng)物形象的毛絨玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各種玩具交通工具，小汽車(chē)、卡車(chē)、救護(hù)車(chē)等。二、發(fā)展和促進(jìn)寶寶動(dòng)作的玩具：大皮球、小皮球、兒童自行車(chē)、三輪車(chē)、套環(huán)等。三、使寶寶情緒愉快的電動(dòng)玩具：電動(dòng)飛機(jī)、小汽車(chē)、軌道火車(chē)等。四、促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的沙灘玩具：小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。3-6歲寶寶的玩具適合3-6歲寶寶的玩具有：顏料和刷子；彩筆；彩色書(shū)；練習(xí)寫(xiě)字和寫(xiě)數(shù)的本子；編織物、做卡片用的工具；串珠（大珠子適合3歲孩子）。木板和卡片游戲；成人用機(jī)器的縮微模型，如計(jì)算機(jī)；各種復(fù)雜的拼圖；圖釘板；磁性板或絨板；匹配和記憶游戲；書(shū)、鐘、表；裝有合適軟件的計(jì)算機(jī)。需要利用小肌肉運(yùn)動(dòng)來(lái)制造的玩具；需要緊密地裝在一起的小物體，如洋娃娃、小家具、小汽車(chē)、小農(nóng)具?？山檀┮录寄艿耐婢撸喝缈劭圩?、系鞋帶、拉拉鏈、按按扣；娃娃及其附屬物；玩具動(dòng)物；化妝用的服裝；木偶及戲臺(tái)；兒童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及熨板；兒童用的塑料工具，如錘子或螺絲刀；沙子；小火車(chē)；小孩用的錄音機(jī)。體育玩具，如繩圈、保齡球和靶子；小彈簧墊；各式各樣的球；任何能動(dòng)的和能激發(fā)孩子跑、追、搖、能撲上去、能跳起來(lái)的玩具。適合4-5歲寶寶的玩具分為以下幾類：一、發(fā)展小肌肉系統(tǒng)，完善各種動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和靈活性的玩具：各種球類，羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩、自行車(chē)等。二、能夠豐富寶寶生活經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)各種技巧、發(fā)展寶寶智力的玩具：玩娃娃家的各種用具，小鍋、小碗、小家具，木工玩具；各種交通和運(yùn)輸工具，大卡車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)等；各種組裝玩具，積木，建筑模型，七巧板等；各種棋類，如跳棋、五子棋等。三、激發(fā)寶寶數(shù)學(xué)興趣和科學(xué)愛(ài)好的玩具：計(jì)算器、學(xué)習(xí)機(jī)