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獨(dú)立制作一節(jié) 微課 翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心劉翔 什么才是 微課 01 如何設(shè)計制作 微課 02 03 關(guān)于 微課 的建議 目錄 可汗學(xué)院創(chuàng)始人應(yīng)用涂鴉工具制作視頻 工具 錄屏軟件CamtasiaRecorder手寫板WacomBambooTablet免費(fèi)繪圖軟件SmoothDraw 微課就是一個微視頻嗎 微課 是指方便學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí) 以視頻為主要載體 圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短 完整的數(shù)字化資源集合 還包括微設(shè)計 微課件 微練習(xí) 微反思及其他學(xué)習(xí)資源 微課是一個數(shù)字化資源包 一 什么才是 微課 微課 的特征 1 學(xué)習(xí)內(nèi)容微小但結(jié)構(gòu)完整 時間 3 6分鐘 不超過10分鐘 聚焦某一知識點(diǎn)或特定主題 短小而集中 結(jié)構(gòu)完整 有完整的教學(xué)設(shè)計 而非簡單化的教學(xué)片斷 2 學(xué)習(xí)形式更適應(yīng)于移動學(xué)習(xí)短小精悍的微視頻成為微課的主要呈現(xiàn)形式 與智能手機(jī) 平板電腦等移動終端相結(jié)合 為學(xué)習(xí)者提供靈活自主的移動化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 一 什么才是 微課 微課 的作用 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效果 作為創(chuàng)新課程教學(xué)方式的變革手段 如翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué) 與課程教學(xué)整合 同行交流分享 促進(jìn)教師教學(xué)水平 微課程資源為創(chuàng)新課程教學(xué)模式提供基礎(chǔ) 但不是教學(xué)的全部 是提高課程教學(xué)質(zhì)量的重要途徑 什么才是 微課 01 如何設(shè)計制作 微課 02 03 關(guān)于 微課 的建議 目錄 二 如何設(shè)計制作 微課 設(shè)計微課的原則 牢記我們的目的是為了 討好 學(xué)習(xí)者 讓學(xué)習(xí)者感到值得學(xué)想去學(xué)容易學(xué) 二 如何設(shè)計制作 微課 設(shè)計微課要求 1 情景定位明確 一對一的教學(xué)而非一對多 講解時不出現(xiàn) 你們 大家 同學(xué)們 等詞匯 2 知識準(zhǔn)確無誤 在微課里不允許有文字上 語言上 圖片上的知識性的錯誤或有誤導(dǎo)性的描述 3 知識點(diǎn) 考點(diǎn) 題目 真題 模擬題 講解不照本宣科 對現(xiàn)有的知識以及課本上對該知識的表述應(yīng)有自己的理解 而不是羅列書上的知識 否則微課起不到 解惑 的作用 二 如何設(shè)計制作 微課 設(shè)計微課要求 4 語言通俗易懂 口語講解 盡可能少地使用古板 枯燥的書面語 使講解通俗易懂 5 畫面有視覺美感 多角度地應(yīng)用PPT或其他戰(zhàn)士軟件帶來的視覺效果 如PPT切換 顏色搭配等 6 視頻畫質(zhì)清晰 可以將視頻幀率設(shè)置為10左右 格式為flv或者mp4 不影響正常觀看 7 錄制聲音時外部環(huán)境安靜無噪音 二 如何設(shè)計制作 微課 制作微課的樣例方法 1 使用ppt直接另存為視頻文件 2 使用錄屏工具 PPT錄制 3 使用電子白板軟件錄制 4 使用平板電腦 涂鴉 工具錄制 5 使用錄屏工具 空白操作界面錄制 6 使用拍攝設(shè)備直接錄制教學(xué)視頻 7 使用手機(jī) 攝像頭加白紙錄制 8 使用動畫制作軟件或圖片切換軟件制作 9 錄播教室等 打開要轉(zhuǎn)化為視頻的PPT文件 使用編輯軟件合成聲音視頻 文件 另存為 Ctrl Shift S 選擇 WindowsMedia視頻 或mpeg 4視頻 方法1 通過PPT另存為視頻文件 排練計時 錄制聲音旁白 方法2 使用視頻