環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃方案.doc

環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃方案 一、活動主題：科技創(chuàng)新 二、活動背景： 偉大的改革開放設(shè)計師dxp說，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在悠閑的四月的尾巴上，我們可以展望，五月的科技節(jié)活動將在我校如火如荼地展開。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)民的今天，科技月系列活動的開展令我校學(xué)子盡情展示團結(jié)向上，自由創(chuàng)新的真我風(fēng)采。為培養(yǎng)本校學(xué)生創(chuàng)新精神，科技節(jié)系列活動金點子創(chuàng)意大賽將展現(xiàn)在全校師生面前。 三、活動目的及意義 目的：為了讓全校的學(xué)生更好地掌握所學(xué)的理論知識，學(xué)會將理論應(yīng)用于實踐之中；學(xué)會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識. 意義： 1繁榮校園文化。此次活動為全校性活動，打破了系部專業(yè)的限制，有利于調(diào)動全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)個人風(fēng)采，讓同學(xué)們在交流中更團結(jié)。 2、豐富學(xué)生課余生活，此次活動是征集學(xué)生奇思妙想的好點子，有利于開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，協(xié)作精神，也為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺。 3、培養(yǎng)和挖掘人才。通過此次活動的競技，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才重點輔導(dǎo). 四、活動對象：全校學(xué)生 五、活動內(nèi)容： 1、要求把從生活中，學(xué)習(xí)中，科研中等各項活動中的想象，點子和想法分別以書面以及電子檔形式上交。 2、應(yīng)有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，,符合主題,并且實用價值。 3、最好能用各種方法進行演示，并能用理論加以證明。 4、報告書必須包涵名稱，作用，意義和實現(xiàn)分析等。 5.所有參賽作品的創(chuàng)意應(yīng)符合本次大賽主題科技創(chuàng)新，體裁健康向上，展示和諧社會風(fēng)尚，內(nèi)容不得違反中華人民共和國現(xiàn)行法律、法規(guī)。 六、活動組織 1、報名 （發(fā)出競賽通知； 制作競賽報名表； 報名時間：4月23日 報名形式: 在報名現(xiàn)場發(fā)放填寫。 發(fā)放到各個班級（復(fù)印有效、可電話聯(lián)系索?。?因本次活動全校性活動，將與各個系學(xué)生會合作，各系參賽選手可直接向各系負責(zé)人報名。 以電子擋形式報名，電子檔可直接發(fā)于郵箱：779891876 2、要求：1）在校全日制本、專科學(xué)生（個人或團隊（限3人）。 2）一組可兼報多個項目（限3項）。 3）富于團隊協(xié)作精神。 3、活動流程 1）4月10-17日，分發(fā)金點子創(chuàng)意大賽的通知傳單，輔之以海報宣傳，同時讓有意參賽者填寫報名表格（見附表2） 2）5月8-15日，征集作品。 聯(lián)系人：各系負責(zé)人。 3）邀請老師進行作品評選。初評評出進入復(fù)賽的選手名單 4）在階梯教室進行復(fù)賽，同學(xué)們將自己的作品進行現(xiàn)場演示（ppt或者實物演示）邀請老師評分，講評作品并為獲獎?wù)哳C獎。 5）將選手們的作品編定成冊，留作檔案（編印成書） 4、活動評審： 1）以設(shè)計說明書的形式將書稿在規(guī)定時間范圍內(nèi)投交指定地點，或把簡易模型交給指定聯(lián)系人。 2）由組織方責(zé)成有關(guān)職能人員負責(zé)競賽的組織和紀律監(jiān)督工作，保證校競賽的規(guī)范性和公正性。 5、評比細則 實用性20%新穎性50%模型10%可行性10%解說表達10%（詳見附表3） 6、作品的設(shè)獎 聘請專家組