江蘇省泰興市黃橋初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上學(xué)期第二次統(tǒng)一作業(yè)考試試題（無答案）.doc

泰興市黃橋初級(jí)中學(xué)2015年秋第二次統(tǒng)一作業(yè)九年級(jí)物理試題（考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）第一部分 選擇題 （共24分）一、 選擇題 （每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）1下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是a一名中學(xué)生從一樓走上三樓大約做300j的功b人騎自行車的平均功率約500wc實(shí)驗(yàn)室三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)電壓為6v d家里日光燈正常發(fā)光的電流約為1安2下列說法中正確的是a有電流通過的電阻兩端一定有電壓b電路兩端有電壓時(shí)，電路中一定有電流c導(dǎo)體沒有電流通過時(shí)電阻為0d導(dǎo)體的電阻大小，由它兩端的電壓和通過它的電流大小共同決定3關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是a物體的溫度越低，所含的熱量越少 b物體溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變c物體內(nèi)能增大一定吸收了熱量 d內(nèi)能相同的兩個(gè)物體之間也可能發(fā)生熱傳遞4檔案館保密室的電動(dòng)門有下列要求：控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，只有兩把鑰匙共同使用才能打開。圖1電路中符合要求的是 圖1 5在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖2中的某個(gè)電路，已知r1=r2”、“”或“”）圖14三、解答題（本題有8小題，共50分解答23、24題時(shí)應(yīng)寫出解題過程）sl1l2圖17圖18圖1922（6分）按照題目要求作圖：（1）如圖17所示的杠桿中，已知?jiǎng)恿1和阻力臂l2，請(qǐng)你作出動(dòng)力臂l1和阻力f2。（2）請(qǐng)?jiān)趫D18中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出 兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：閉合開關(guān)，小燈泡l1和l2都能發(fā)光；小燈泡l1和l2并聯(lián)連接。（3）用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖19中的各元件連接起來，要求小燈泡l1和l2串聯(lián)連接，電壓表測(cè)l2兩端的電壓23（5分）燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為5kg、初溫為20的水加熱到100，若燃?xì)庠畹男蕿?0%，已知水的比熱容為4.2103j/（kg），天然氣的熱值為8.4107j/m3（1）水吸收多少熱量？（2）需要多少m3天燃?xì)猓?4（6分）如圖20甲是某電子秤的原理示意圖，已知電阻r050，電源電壓為30v且保持不變。壓力傳感器r的阻值隨所受壓力f變化的圖象如圖乙所示，（托盤的質(zhì)量忽略不計(jì)，g取10n/kg）（1）當(dāng)電壓表的示數(shù)為10v時(shí)，電流表示數(shù)多大？1min內(nèi)電流在整個(gè)電路上所做的功是多少？被測(cè)物體的質(zhì)量多大？（4分）（2）若電流表所用的量程是00.6a，電壓表所用的量程是015v，則此電子秤能測(cè)量的物體最大質(zhì)量是多大？（2分）f/nr/1201802403000100200300as壓敏元件rr0v托盤（水平放置）甲乙圖2025（7分）如圖21甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量 。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上a點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在b點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；為什么？ 。圖21乙o甲o(hù)ba（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖21乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。圖2226（6分）如圖22所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫然后用相同酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度實(shí)驗(yàn)記錄如下表加熱時(shí)間/min01234溫度/沙子2025293438水20212223240時(shí)間/min溫度/43212025303540圖23（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖23中畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)比較不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象所用的方案是 。（4）實(shí)驗(yàn)除圖中所給的器材外，還需的測(cè)量器材有 。（5）通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容，比熱容越大的物質(zhì)，相同條件下它的吸熱能力越 。（選填“強(qiáng)”或“弱”）27（6分）小彬用如圖24甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3v，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2a”字樣，阻值分別為5、10、20的定值電阻各一個(gè)。+甲rsv 3 15a2 0.63badcp圖24030.2a3乙1200.40.60.6（1）小彬5定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是 （選填“r短路”或“r斷路”）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片p，使電流表的示數(shù)如圖24乙所示，此時(shí)電路中的電流為 a。（2）將5定值電阻換成10定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片p向 （選填“a”或“b”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。（3）將10定值電阻換成20定值電阻，重復(fù)步驟（3）。（4）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（）電流表示數(shù)（a） 152100.183200.09（5）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師多給他30和40的定值電阻各一個(gè)，其他器材與小彬相同，他想用這五個(gè)電阻做此實(shí)驗(yàn)，為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不小于 v。28（6分）用伏安法測(cè)標(biāo)有“3.8v”小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)連接了如圖25所示的電路，其中有部分尚未連接。請(qǐng)你完成下列問題：圖25（1）伏安法測(cè)電阻的原理是 。（2）用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整，要求變阻器此時(shí)連入電路時(shí)的阻值最大。（3）小東在測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻時(shí)，手移動(dòng)滑片，眼睛觀察 （電壓或電流）表，實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)很難將燈泡兩端的電壓準(zhǔn)確調(diào)到3.8v，其原因是 。（4）分析測(cè)量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，加在小燈泡兩端電壓不同時(shí)燈絲電阻有明顯變化，主要原因是 。29（8分）要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻rx實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（約3v）、學(xué)生用電流表（量程為00.6a、03a）、學(xué)生用電壓表（量程為03v、015v）、滑動(dòng)變阻器r1（200，1a）和電阻箱r0（09999 5a）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干sr1prx圖26-+vr0rxss2s1圖27圖28 （1）小明想用伏安法測(cè)量該電阻，圖26是他連接的電路連接電路時(shí)，小明注意到了開關(guān)應(yīng) ；接通電路前，小明還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最 （左/右）端閉合開關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流太小的原因是 所以按小明所選的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的值 （2）小華想利用圖27所示的電路測(cè)量rx阻值的大小。下面是他的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)。將電阻箱的阻值調(diào)至數(shù)百歐姆，記下示數(shù)r0。閉合開關(guān)s和s2，斷開s1，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為u1。 ，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為u2。未知電阻值的表達(dá)式為：rx= 。（3）小雨設(shè)計(jì)的電路如圖28，他實(shí)驗(yàn)過程如下：a按圖連接好電路；b閉合s1斷開s2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置，讀出電壓表的電壓值；c斷開s1閉合s2， ，調(diào)節(jié)電阻箱的接入電阻，使電壓表仍顯示原來的電壓值；讀出電阻箱的阻值r小雨的實(shí)驗(yàn)方法叫 。（選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”“等效替代法”）將步驟c中的空格填完整。步驟b中“適當(dāng)”的含義是 。班級(jí) 姓名 考試號(hào) 密封線內(nèi)不要答題裝訂線 初三年級(jí)物理試題答題紙題號(hào)123456789101112答案13 j 14 j j w 15 16 17 a 18 v 19 20 a 。21 sl1l2圖17圖18圖