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參考范文新版本幼兒教師工作體會(huì)重視對(duì)新小班的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)- 1 -剛?cè)雸@的小班孩子,對(duì)周?chē)h(huán)境和老師感到陌生、害怕,不適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒很不穩(wěn)定,從而影響他們?cè)谟變簣@的正常生活與學(xué)習(xí),因此我們必須更要重視對(duì)新小班的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)。一、 要讓孩子喜歡上幼兒園教師首先要了解、關(guān)心孩子,與孩子建立感情。開(kāi)學(xué)前,教師要專(zhuān)門(mén)進(jìn)行一次家訪,了解孩子的性、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣和家庭教育等,也可以利用家長(zhǎng)帶孩子來(lái)園報(bào)到的機(jī)會(huì)進(jìn)行了解,這樣開(kāi)學(xué)后就可以根據(jù)孩子不同情況進(jìn)行不同的教育,如對(duì)環(huán)境陌生的孩子,在開(kāi)學(xué)前,可以先約家長(zhǎng)帶孩子來(lái)園,熟悉環(huán)境,讓孩子對(duì)老師和幼兒園留下一個(gè)良好的印象,從而萌發(fā)喜歡上幼兒園的情感;對(duì)體弱的孩子,生活上應(yīng)給予多照顧并選擇新穎的好玩的玩具,吸引他們愉快地參加,這樣就能穩(wěn)定孩子們的情緒其次,要為孩子安排各種豐富有趣的活動(dòng),在游戲活動(dòng)中教師要和孩子同樂(lè),并教他們?cè)趺赐婧褪煜ね?,使他們體會(huì)到集體生活的樂(lè)趣。教師還要為孩子準(zhǔn)備足夠數(shù)量的適合孩子特點(diǎn)的玩具,特別是同類(lèi)玩具要多,按孩子喜愛(ài)分發(fā),防止他們因爭(zhēng)奪而引起糾紛,影響他們的情緒。此外,還要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,動(dòng)員家長(zhǎng)在孩子入園前向孩子介紹幼兒園的情況,使他們產(chǎn)生入園的愿望,并能在家中重視對(duì)孩子獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),使孩子能高高興興地上幼兒園。二、 建立合理的生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣班級(jí)里必須建立一定的集體生活的常規(guī),讓孩子知道什么時(shí)候、什么地方可以做什么或不可以做什么,以逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和有組織的行為。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,需要我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生活環(huán)境,幼兒園的環(huán)境要布置得美觀整齊,給人以舒適的感覺(jué),如物品的放置要有條不紊,什么東西放在哪里,怎樣放,都要經(jīng)過(guò)精心考慮,合理布置。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,還需要我們循循善誘,逐步地提高。因?yàn)樾“嗪⒆拥淖⒁饬€很不穩(wěn)定,容易分散,不能時(shí)時(shí)注意教師的示范、講解和教育評(píng)價(jià),他們的思維是具體形象,還不能擺脫動(dòng)作和實(shí)物的影響,還不了解事物的內(nèi)部關(guān)系,因此也不能了解生活常規(guī)建立的意義。他們的意志力水平也較差,自覺(jué)性、堅(jiān)持性和自制力發(fā)展也緩慢,如果我們操之過(guò)急,過(guò)多過(guò)
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