幼兒園開學(xué)工作方案.doc

幼兒園開學(xué)工作方案 凡是預(yù)則立，不予則廢，說明任何事有計劃地進行就會提高效率，來看為大家的關(guān)于xx幼兒園開學(xué)活動方案： 幼兒園開學(xué)活動方案【1】 活動內(nèi)容：1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化 2、手工：給弟弟妹妹做禮物 3、與肯德基聯(lián)手活動：開學(xué)總動員 4、互動聯(lián)誼會 活動目標：1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。 變化。 2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關(guān)愛。 3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。 活動具體安排： 9月1日 主題活動一：認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化 7：30-8：301、教師熱情迎接幼兒 2、自由看看班級環(huán)境的變化 3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情 8：30-9：00室內(nèi)運動 9：00-9：30生活盥洗 1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池 2、幼兒吃點心 3、幼兒自由交流，活動 9：30-10：301、排座位 2、認識新朋友 (1)新朋友自我介紹 (2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己 (3)新老朋友共同游戲 3、認識室內(nèi)外環(huán)境 (1)、認識活動區(qū)域環(huán)境 (2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境 (3)、參觀其他班級環(huán)境 10：30-11：00餐前準備 1、標記 (1)晨檢標記 (2)杯標 2、餐桌位置的安排 3、用餐習(xí)慣的鞏固 11：00-11：30 午餐時間 11：30-11：45幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境 11：45-14：15午睡時間 1、認識小床標記 2、幼兒午睡 14：15-14：45點心時間 14：45-15：15手工：給弟弟妹妹做禮物 15：15-15：45送禮物： 1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子 2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活) 3、把禮物送給弟弟妹妹 15：45-16：00離園準備 1、回憶幼兒園一天的生活 2、衣物9月2日 主題活動二：開學(xué)總動員 主題活動三：互動聯(lián)誼 幼兒園開學(xué)活動方案【2】 為規(guī)范各學(xué)校辦學(xué)行為，督促各學(xué)校強化管理、落實常規(guī)，海區(qū)教育督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)于3月2日開始深入自己所轄督學(xué)責(zé)任區(qū)督查開學(xué)初各項工作的落實情況。 此次督查內(nèi)容包括：開學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全工作情況、規(guī)范辦學(xué)行為情況、教師隊伍建設(shè)情況、自查抽查情況、專項工作部署落實情況等內(nèi)容。 到幼兒園后責(zé)任督學(xué)采取聽、看、查、訪等方式深入督查了各項工作的落實情況，還詳細了解了學(xué)校的亮點工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、總體情況 通過督查發(fā)現(xiàn)，各幼兒園的新學(xué)期開學(xué)工作總體情況良好，各項工作有條不紊、井然有序、平穩(wěn)運行。 各幼兒園在假期都能安排教師認真值班，并有值班記錄和交接班記錄，開學(xué)初認真開展了安全隱患排查、整改和安全教育第一課活動，各園都能在醒目位置設(shè)置收費公示牌，能夠按時開學(xué)、上課，師生到崗到位情況較好，有效確保了新學(xué)期順利開學(xué)。 由于還沒過完年，截止檢查時各幼兒園還有部分幼兒沒有及時返園。 二、成績 1.各園都重視安全教育。 除認真開展安全第一課外，每周都能保證上一節(jié)安全教育課，每月進行一次安全演練。 二幼、小哈佛、蒙古族幼兒園利用“家長園地”、櫥窗、校信通、家長會、安全教育課等途徑，對幼兒家長進行安全知識的宣傳，與家長簽定安全協(xié)議，特別是強化交通安全重視度，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)，文明謙讓，杜絕安全事故的發(fā)生。 2.各幼兒園都重視安全保衛(wèi)工作。 能夠嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒在園期間關(guān)閉大門制度，嚴格保安、門衛(wèi)管理，嚴禁社會閑散人員入校，任何人來訪需要進行登記。 保證幼兒在園期間的安全。 3.一幼、東方紅幼兒園在接送幼兒時采取錯時、分路線接送的方式保證幼兒接送安全。 東方紅幼兒園采取在門口設(shè)不銹鋼隔離護欄、刷門禁卡等措施確保家長有序入園接送孩子。 4.各幼兒園在開學(xué)前都進行了大掃除，并用消毒液進行消毒。 5.公立幼兒園消毒徹底及時。 毛巾、水杯、餐具統(tǒng)一送到消毒間進行蒸車消毒，有專人負責(zé)消毒、記錄。 6.三幼尊重少數(shù)民族飲食習(xí)俗，設(shè)有回民灶。 7.小哈佛幼兒園入獵鷹防盜系統(tǒng)。 三、特色工作 1.一幼：美術(shù)創(chuàng)意室：分為三個主題“中國元素區(qū)”(陶泥、水墨畫、剪紙、中國結(jié)等)“色彩區(qū)”(水粉畫、線描畫、裝飾畫、吹畫、點畫、印畫等)、“美工制作區(qū)”(利用不同材料進行創(chuàng)意制作)孩子可以將自己的所見所聞，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力、思維能力;建立了各種生活體驗館：有涂鴉館、建構(gòu)室、科學(xué)探究室、美味吧等。 幼兒可以進行食品制作、溫馨進餐、清潔、物品、手工創(chuàng)造等一系列活動，讓孩子們?nèi)娓惺艿缴钪械狞c點滴滴，滿足幼兒的各種生活體驗。 并通過模仿活動讓幼兒得到啟發(fā)和鍛煉，提升幼兒的自制力、合作力、責(zé)任心和思考力，促進幼兒身心的和諧發(fā)展;注重環(huán)境育人：老師們利用寒假時間精心布置了教學(xué)樓：一樓的主題是家鄉(xiāng)與幼兒園，二樓的主題是中國風(fēng)，三樓的主題是世界村。 不僅美化了環(huán)境，還在潛移默化中使幼兒受到了教育。 2.二幼：注重陽光戶外體育活動：間操分時間段分年齡做不同的操，中間還穿插體能訓(xùn)練;按照大中小分部管理，各部教學(xué)特色分明。 小班重點開展國學(xué)教育，注重培養(yǎng)生活自理能力;中班以區(qū)域為主，大班以科學(xué)為主;團隊意識濃厚：教師培訓(xùn)團隊形成創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式，分層培養(yǎng)、穩(wěn)步推進教師素質(zhì);家長團隊積極配合幼兒園開展親子制作、家長助教、親子種植等活動，并組成政風(fēng)行風(fēng)委員會幫助監(jiān)督幼兒園工作，發(fā)現(xiàn)問題、提出意見建議;管理團隊積極落實、團結(jié)協(xié)作。 3.三幼：重視戶外體育活動，各班都開展各自的體育特色課程。 自制各種體育器械，利用樓梯、體能訓(xùn)練室、露天活動場地進行體能訓(xùn)練;伙食種類豐富。 4.六幼：區(qū)域活動打造成學(xué)習(xí)中心，班班都有自己的特色，幼兒通過走班的形式可以參與不同學(xué)習(xí)中心的區(qū)域活動;體育專職教師為每個年齡段設(shè)計一個學(xué)習(xí)主題，結(jié)合運動包充分鍛煉幼兒體能，保證一周2節(jié)體育課，每天2小時戶外活動;聘請專業(yè)幼兒美術(shù)教師，給幼兒自由的創(chuàng)作空間;安全隱患及時拍，每班設(shè)有一部ipad,記錄孩子成長點滴的同時還及時拍下班級內(nèi)的安全隱患，發(fā)給后勤人員解決方便及時。 5.博研幼兒園：開展多元寶盒課程，每周一節(jié)科學(xué)探索課，利用操作材料掌握與生活相關(guān)的科學(xué)知識;設(shè)有廣播站，從中班開始每個孩子都有播音主持的機會得到鍛煉;晨間鍛煉和體育課充分利用體能包，提高幼兒體能;新設(shè)繪本館，重視幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。 6.七巧板幼兒園關(guān)注家長自身素質(zhì)的提升，與北京家園共育科技研究中心共同開展家長學(xué)堂。 7.東方紅幼兒園注重環(huán)境育人，在各樓層都設(shè)置了共用區(qū)角。 四、存在困難 1.除二幼、蒙幼門口道路有警示牌、一幼已經(jīng)確定交通部門要在本學(xué)期安裝外，其他各園在門口道路都沒有設(shè)置警示牌和減震帶裝置。 建議交通部門盡快把其他幼兒園也列入安裝范圍。 2.各公辦幼兒園普遍短缺監(jiān)控設(shè)備。 一幼沒有安裝監(jiān)控設(shè)備;二幼南墻等部位還短缺9個攝像頭，門口的攝像頭已壞，監(jiān)控室不在一個房間，建議把四個監(jiān)控室的設(shè)備統(tǒng)一安置在警務(wù)室;三幼現(xiàn)有的10個攝像頭已經(jīng)壞了一個，教學(xué)樓、食堂沒安裝攝像頭，共計短缺65個攝像頭;六幼現(xiàn)有的9個攝像頭壞了2個，都是xx年安裝的模擬信號的，建議更換成新的，園內(nèi)還自籌資金在食堂安裝了5個攝像頭，重點部位還短缺10個攝像頭;九幼還缺40個攝像頭;五幼和三小的監(jiān)控共用，幼兒園看不到本園監(jiān)控情況。 3.各幼兒園沒有校園網(wǎng)絡(luò)，教師缺乏備課電腦。 4.一幼還短缺12個保育員;三幼短缺1名教師和8名保育員;六幼短缺3名保育員，缺少學(xué)前教育專業(yè)教師;九幼由于師資不足無法擴班。 5.三幼短缺幼兒學(xué)習(xí)操作材料。 6.四幼因為建園年代久遠，線路老化且平方太小不能滿足正常用電需求。 7.五幼食堂與三小共用，不能滿足幼兒配餐需求。 由于供熱沒有接入公共熱網(wǎng)，室內(nèi)無法達到標準溫度。 五、問題與建議 在檢查過程也發(fā)現(xiàn)了一些問題，責(zé)任督學(xué)及時將問題反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求學(xué)校針對問題及時提出整改措施。 1.海區(qū)三幼和六幼的各種記錄單沒有及時下發(fā)，以至于教師無法及時記錄。 2.個別教師在午餐后沒有帶領(lǐng)幼兒進行活動。 3.海區(qū)一幼和七巧板幼兒園各更換一名食堂工作人員，沒有及時辦理健康證。 4.七巧板幼兒園沒有及時進行食品留樣，食品儲藏室管理需要加強。 七巧板幼兒園和博研幼兒園存放食品使用有色塑料袋。 5.七巧板幼兒園、紅蘋果幼兒園沒有開展安全第一課。 6.七巧板幼兒園沒有配全保育員。 7.三幼消防通道不暢;由于車站南公路、鐵路立交橋的修建，出入園的道路不暢;七巧板幼兒園的門鎖壞了存在安全隱患，已進行維修。 8.紅蘋果衛(wèi)生間坐便器較