重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 第5單元 第1章 第2節(jié) 陸地生活的動(dòng)物學(xué)案1（無答案） 新人教版.doc

第1章第2節(jié)陸地生活的動(dòng)物5單元第1章第2節(jié)陸地生活的動(dòng)物 新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：1通過對(duì)兔的觀察，闡明兔在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。2概述哺乳動(dòng)物的主要特征。3通過對(duì)兔的觀察與思考，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。4通過對(duì)“動(dòng)物棲息地的保護(hù)”的學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生向身邊的人群宣傳“關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。過程與方法：采用問題討論法，通過設(shè)疑引學(xué)，示例討論、分析理解，答疑解惑、衛(wèi)生保健等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)“動(dòng)物棲息地保護(hù)”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛生命、保護(hù)環(huán)境”的情感態(tài)度。重點(diǎn)1觀察兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)，總結(jié)兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。2總結(jié)概述哺乳動(dòng)物的主要特征。3明確保護(hù)動(dòng)物棲息環(huán)境的重要性，使學(xué)生具有“關(guān)愛生命、保護(hù)環(huán)境”的情感態(tài)度。難點(diǎn)1觀察兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。2觀察兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)并總結(jié)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)的組織教學(xué)。3能使學(xué)生概述哺乳動(dòng)物的主要特征。 教學(xué)過程：【導(dǎo)】：組織教學(xué)，分組觀察，導(dǎo)入新課教師活動(dòng)如下：首先要求學(xué)生給自己小組的小動(dòng)物量體溫，測(cè)量體溫時(shí)間約需15分鐘，并提醒學(xué)生要注意在觀察小型哺乳動(dòng)物要小心，別被動(dòng)物咬傷、抓傷。然后教師引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，進(jìn)而設(shè)問導(dǎo)入新課。如教師可做如下設(shè)問：兔有哪些特點(diǎn)與它的生活環(huán)境相適應(yīng)呢？哺乳動(dòng)物有哪些共同的特征呢？這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。通過觀察與分析，得出兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征是我們這節(jié)課的難點(diǎn)。【學(xué)】：分組討論、匯報(bào)交流，得出結(jié)論學(xué)生以小組為單位觀察本組所備小型哺乳動(dòng)物并匯報(bào)本組觀察及討論的情況，教師及時(shí)給予激勵(lì)評(píng)價(jià)，并及時(shí)糾正學(xué)生匯報(bào)時(shí)的不妥之處和不妥說法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該用科學(xué)的語言，準(zhǔn)確的觀點(diǎn)來闡明兔與其陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的科學(xué)態(tài)度。教師：現(xiàn)在，首先請(qǐng)大家把體溫表取出，看一下你們組的動(dòng)物的體溫，然后把體溫表放好，各小組要將本組的小動(dòng)物看護(hù)好或放入籠中。咱們哪個(gè)組先來匯報(bào)一下你們組的觀察結(jié)論呢？好，第5組先說。第5組：我們看到兔子的體表被滿了毛；耳朵長(zhǎng)、尾巴短；后腿長(zhǎng)、前腿短；身體一直是溫乎乎的感覺。教師：噢！你們看到耳朵長(zhǎng)、尾巴短，那倒真應(yīng)了一句歇后語，大家說這是?全體學(xué)生：兔子的尾巴長(zhǎng)不了！教師：對(duì)了，兔子的尾巴長(zhǎng)不了。那么，咱們?cè)賮韱栆幌碌?組，說說你們組觀察到的現(xiàn)象和兔子的哪些行為特征或生理特征有關(guān)呢？第5組：我們發(fā)現(xiàn)兔子在注意聽的時(shí)候就會(huì)馬上把長(zhǎng)耳朵直豎起來，聽覺很靈敏，我們還發(fā)現(xiàn)兔子總是蹦著走的，后腿又長(zhǎng)又大，后腿上肌肉也很發(fā)達(dá)。教師：你們組發(fā)現(xiàn)了它的兩個(gè)很重要的特征。第一點(diǎn)：耳朵是用來聽聲音的，就是聽覺，聽覺包括在感覺里，好，我們這樣總結(jié)這一點(diǎn)：第一：感覺器官發(fā)達(dá)，對(duì)外刺激反映靈敏（板書）；第二：兔子的后腿長(zhǎng)、前腿短，前、后腿合起來，我們把它叫四肢；受到驚嚇會(huì)跑得很快。那我又要問了：兔子要是不跑，它的四肢又有什么作用呢？第5組：還有支撐身體的作用。教師：很好！第二點(diǎn)就是：有發(fā)達(dá)的四肢和肌肉。前肢短小，后肢強(qiáng)大，能支撐身體，適于跳躍運(yùn)動(dòng)。（板書）下面我們請(qǐng)第6組同學(xué)談?wù)勊麄兘M的觀察情況。第6組：我們覺得它的體毛有保溫作用；再有就是它的口里有牙齒，蚯蚓的口里沒有牙齒。教師：很好，你們也找到了兔的特征。那么，兔適于其陸生環(huán)境的第三條特點(diǎn)就是：體表被毛，有保溫作用；第四條是口內(nèi)有牙齒（板書），能用口攝取食物。哪個(gè)組還有別的結(jié)論呢？第2組來說說看。第2組：我們組的說他還見過母兔能下仔，母兔還能給小兔仔喂奶呢！教師：很好，這一點(diǎn)很重要。好多的哺乳動(dòng)物比如：貓、牛、羊等是不是都能給它們的小仔喂奶呢？學(xué)生中間可能還會(huì)出現(xiàn)許多種說法與觀點(diǎn)，教師應(yīng)充分給予學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但又要掌握好教學(xué)時(shí)間進(jìn)行合適的組織教學(xué)。同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從生活中汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，形成“實(shí)踐出真知”的價(jià)值觀。觀察比較、討論分析、概述重點(diǎn)教師組織學(xué)生分組觀察并比較，運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行分析，最后得出哺乳動(dòng)物的主要特征。教師可以如下組織學(xué)生觀察。教師：大家看第2組、第8組、第11組，他們這幾個(gè)準(zhǔn)備的還有小狗、貓等，大家可以把兔和貓、狗進(jìn)行一下比較，看看它們有什么共同之處呢？【議】：經(jīng)過學(xué)生的比較觀察，學(xué)生可以比較輕松地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，概括總結(jié)出哺乳動(dòng)物的主要特征。學(xué)生在交流總結(jié)時(shí)，教師一定要注意全面兼顧，因材施教，及時(shí)評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極參與意識(shí)。學(xué)生交流總結(jié)完畢，教師出示家兔的解剖浸制標(biāo)本或家兔內(nèi)部構(gòu)造的教學(xué)軟件，用以鞏固和拓展相關(guān)知識(shí)，給學(xué)生一個(gè)較為全面的知識(shí)體系，同時(shí)教師可結(jié)合七年級(jí)所學(xué)人體解剖的知識(shí)提醒學(xué)生復(fù)習(xí)回憶舊課知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“溫故知新”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。觀看錄像，鞏固復(fù)習(xí)，結(jié)束新課教師播放關(guān)于動(dòng)物棲息環(huán)境、哺乳動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)等方面的影像資料，以起到鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的作用。同時(shí)，用動(dòng)物棲息環(huán)境的破壞與保護(hù)的影像內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加上環(huán)境多種哺乳動(dòng)物的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的熱愛和對(duì)野生動(dòng)物關(guān)愛的情感態(tài)度。播放完畢，鞏固練習(xí)并布置作業(yè)，結(jié)束本課的全部教學(xué)內(nèi)容?！揪殹浚阂弧⒖凑l選得對(duì)1哺乳動(dòng)物門齒的功能是a撕裂b咀嚼c切斷d磨碎答案：c2兔、牛、羊是食草動(dòng)物，請(qǐng)選擇與它們食草習(xí)性相適應(yīng)的特點(diǎn)門齒像鑿子犬齒銳利臼齒寬闊消化道長(zhǎng)消化道短盲腸發(fā)達(dá)a b c d答案：c3鯨是哺乳動(dòng)物的最重要特征是a用肺呼吸b心臟四腔c體溫恒定d胎生哺乳答案：d4哺乳動(dòng)物體表一般具有發(fā)達(dá)的皮毛，其主要作用是a保護(hù)b偽裝c防御d保溫答案：d5食肉動(dòng)物牙齒的特征是a門齒發(fā)達(dá)b犬齒發(fā)達(dá)c臼齒發(fā)達(dá)d犬齒退化答案：b6兔、牛、羊等食草動(dòng)物消化管所具有的共同特征是a消化管較短b盲腸發(fā)達(dá)c消化腺發(fā)達(dá)d小腸較短答案：b二、觀察與思考1鯨的外形很像魚，并且生活在水中。你知道有哪些特征能說明它是哺乳動(dòng)物呢？答案：鯨的外形像魚是因?yàn)轹L在水中生活適應(yīng)了水生環(huán)境的緣故。但它的心臟分為四腔；用肺呼吸；體腔內(nèi)有膈；胎生；哺乳，所有這些特征都說明鯨是哺乳動(dòng)物。2人說蝙蝠是“瞎子”，它常在傍晚和夜間活動(dòng)。而且它的視力確實(shí)很弱，那它怎樣感覺外界環(huán)境和捕食獵物呢？答案：蝙蝠的視力很弱，但它對(duì)外界刺激還是能做出極其靈敏的反應(yīng)。蝙蝠在飛行時(shí)，靠喉部發(fā)出超聲波后。超聲波碰到周圍的物體發(fā)生反射，被蝙蝠用雙耳接收。再經(jīng)過腦的分析，便能分辨出反射超聲波的物體的方位、大小，是食物還是障礙物，這種方式叫回聲定位。板書：陸地生活的動(dòng)物兔一、兔適于陸地生活的特征1感覺器官發(fā)達(dá)，對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏。2四肢和肌肉發(fā)達(dá)，能快速運(yùn)動(dòng)和支撐體重。3體表被毛，有保