湯姆索亞形象分析.doc

湯姆索亞形象分析 湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作。小說(shuō)以密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村為背景，描繪了小男孩湯姆索亞的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光的懷念，是世界最偉大的兒童文學(xué)作品之一。作品所塑造的湯姆索亞，是美國(guó)文學(xué)史上最著名的人物之一。他聰明活潑、勇敢正義、活力四射，把那個(gè)年代那個(gè)背景下的美國(guó)鄉(xiāng)村兒童表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)、真實(shí)生動(dòng)。 一、文獻(xiàn)綜述 湯姆索亞歷險(xiǎn)記和小湯姆的形象在文學(xué)批評(píng)界得到了很高的評(píng)價(jià)。路易斯d魯賓贊它作為一部成年人描寫童年的作品“充滿著誠(chéng)摯和真實(shí)”，是“第一流的文學(xué)經(jīng)典著作”。我國(guó)有學(xué)者認(rèn)為，湯姆索亞情結(jié)是這部小說(shuō)的永恒魅力。小說(shuō)中湯姆的生活充滿了浪漫和歡樂(lè)的色彩，他的煩惱總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝的。湯姆不愛(ài)讀書，不能背一節(jié)圣經(jīng)，但是有研究者認(rèn)為他是個(gè)“博學(xué)”的頑童。研究者從多個(gè)角度分析湯姆的形象，但無(wú)一例外都把他視為正面角色。 二、可愛(ài)的小男孩湯姆 湯姆索亞在小說(shuō)中一亮相就是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。他貪玩、渴望冒險(xiǎn)、不喜歡被約束。小孩子這個(gè)天性在小男孩湯姆身上發(fā)揮得淋漓盡致。 小湯姆的第一個(gè)特點(diǎn)是“貪玩好斗”。在課堂上或者教堂里他沒(méi)有心思做“正事”，走神、玩小蟲、說(shuō)話，有時(shí)還搞搞惡作劇。他不喜歡讀書，經(jīng)常逃學(xué)去游泳，還經(jīng)常編造各種故事試圖騙過(guò)波麗姨媽的盤問(wèn)。波麗姨媽對(duì)他嚴(yán)格管教，可他還是不改貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的毛病，每天跟波麗姨媽斗智斗勇躲避她的管束。他成天在外面游蕩，招惹是非，打打斗斗，來(lái)打發(fā)那滿是活力的軀體里消耗不掉的能量。有時(shí)跟人打斗的理由著實(shí)荒唐可笑。例如他自己衣衫寒磣，看到鎮(zhèn)上新來(lái)的男孩穿得又整潔又體面，他越看越來(lái)氣，最后跟人家扭打起來(lái)。 小湯姆的第二個(gè)特點(diǎn)是聰明機(jī)靈，鬼點(diǎn)子多。波麗姨媽罰他刷墻，他不想干，就想方設(shè)法誘使別的孩子來(lái)代他干，他自己則躲在陰涼下享受別的孩子為討到這刷墻的美差賄賂他的蘋果。他不會(huì)背一節(jié)圣經(jīng)，可是為了獲取心儀女孩的芳心，拿魚鉤子彈等東西換其他學(xué)生背誦圣經(jīng)得來(lái)的小票，因?yàn)閿€夠一定數(shù)量的小票會(huì)被當(dāng)眾嘉獎(jiǎng)，他因此在主日學(xué)校大出風(fēng)頭。他搗蛋之后經(jīng)常能想辦法逃脫波麗姨媽的懲罰。他偷吃果醬，波麗姨媽正要拿鞭子抽他，他夸張地大喊：“哎呦！姨媽！瞧你背后，那是什么？”就在波麗姨媽一轉(zhuǎn)身的功夫，他已經(jīng)跑掉了。他在期末考試的盛大日子里伙同其他飽受校長(zhǎng)欺壓的學(xué)生，把一只貓從樓頂?shù)奶齑吧戏畔聛?lái)，抓掉了校長(zhǎng)禿頭上的假發(fā)，露出了油漆匠的兒子在他酩酊大醉時(shí)給他漆得金光燦燦的光頭，讓他當(dāng)眾出丑。這個(gè)調(diào)皮搗蛋又機(jī)靈的小湯姆總是能想出各種出人意料的鬼把戲，引得讀者捧腹大笑。 膽子大，愛(ài)冒險(xiǎn)，追求新奇刺激的生活是湯姆的另一個(gè)特點(diǎn)。他跟哈克貝利夜入墳場(chǎng)去看魔鬼帶走死尸，跟伙伴跑到樹(shù)林里扮演羅賓漢，跑到杰克遜島上做風(fēng)餐露宿逍遙自在的小海盜，跟蹤危險(xiǎn)人物印第安喬查找財(cái)寶的下落，為了看山洞里的新鮮玩意兒，跟貝琪在洞里越走越深最后迷失。湯姆如此向往自由不羈的生活，他甚至覺(jué)得，“寧愿在這座森林里做一年綠林好漢，也不愿意當(dāng)一輩子美國(guó)總統(tǒng)?！笨傊?，沒(méi)有冒險(xiǎn)就不是湯姆，湯姆的生活和成長(zhǎng)也始終與冒險(xiǎn)為伴。湯姆精彩的冒險(xiǎn)經(jīng)歷也使這個(gè)角色更加生動(dòng)形象，令讀者感到真實(shí)親切。 然而小湯姆并不是個(gè)壞孩子，他只是有很多缺點(diǎn)，或者放在那個(gè)年齡的孩子身上來(lái)看更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該叫特點(diǎn)，如此而已。他心地善良，富有愛(ài)心，能夠?yàn)樗酥搿Ｋ钪愐虌尯軔?ài)他，盡管跟姨媽慪氣去做了小海盜，他還是害怕姨媽擔(dān)心，半夜回家給她留字條。雖然最后一刻腦袋里冒出個(gè)新花招改變了主意，但他還是在離開(kāi)家之前深情地吻了波麗姨媽一下。在山洞里，他關(guān)心貝琪，鼓勵(lì)她，忍著饑餓把自己那一小塊蛋糕留下給她吃。這使讀者看到了這個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子身上那份寶貴的純真和善良。這也是湯姆這個(gè)形象討人喜愛(ài)打動(dòng)人心的一個(gè)原因。 三.有擔(dān)當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h湯姆 湯姆第一次表現(xiàn)出這樣的高貴品質(zhì)是挺身而出替貝琪受罰。校長(zhǎng)總看一本神秘的書，學(xué)生們都很好奇。有一次校長(zhǎng)忘記鎖抽屜了，貝琪忍不住打開(kāi)抽屜抽出了那本書。她一下子翻到一頁(yè)赤裸裸的人體圖像。正在這時(shí)湯姆走了進(jìn)來(lái)，一眼瞥見(jiàn)了這張圖。貝琪嚇了一跳，猛地把書合上，慌亂中書被她撕掉了一頁(yè)。她又羞又惱又害怕，大哭起來(lái)，并責(zé)備湯姆害她闖了禍。后來(lái)校長(zhǎng)逐個(gè)盤問(wèn)是誰(shuí)撕的書，當(dāng)他問(wèn)到貝琪時(shí)，貝琪嚇得臉色慘白，而湯姆也在座位上“激動(dòng)得從頭到腳都在打顫”，他想幫助貝琪，可是一點(diǎn)主意都沒(méi)有，“對(duì)眼前的形勢(shì)感到十分絕望”。千鈞一發(fā)之際，一個(gè)念頭劃過(guò)湯姆的腦海。他猛地站了