江蘇省漣水縣紅日中學(xué)九年級(jí)物理 暑假作業(yè)5（無答案） 新人教版(1).doc

暑假作業(yè)51 力的國際單位是:,它的符號(hào)為:,實(shí)驗(yàn)室常用的測量力的工具是: ，它的原理是： 2指出以下幾種情況的施力物體和受力物體 (1)人推車前進(jìn)時(shí)，人推車的力：施力物體是_，受力物體是_ (2)桌子上放著文具盒，文具盒壓桌子的力：施力物體是_，受力物體是_3實(shí)驗(yàn)室常用測量力的工具是_，它是根據(jù)_ _的特性制成的4力的三要素是指力的_、_、_5熟了的蘋果向地面降落，這是由于蘋果受_作用的原因，這個(gè)力的施力物體是_，這個(gè)力的大小跟蘋果的_成正比6建筑工人砌墻時(shí)，常用重垂線來檢查墻體是否_，重垂線是利用_ _的道理制成的7質(zhì)量為400 g的鉛塊重_n；世界上最小的鳥是蜂鳥，若一蜂鳥所受的重力是0019 6 n，其質(zhì)量為_kg8月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的1/6，宇航員從月球取回6kg的巖石拿到地球上，巖石的質(zhì)量是_kg，重力是_n11如圖所示，開門時(shí)用手推a處比推b處更容易將門打開，這表明力的作用效果與力的_有關(guān)當(dāng)用力f1作用在門上，門將_，當(dāng)用力f2作用在門上，門將_，這說明_12甲、乙兩物體重力之比是5：4，甲的質(zhì)量是60kg，則乙的質(zhì)量為_kg，重力為_n(g取10 nkg)13 如圖5所示， 小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是 糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊作 運(yùn)動(dòng)若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）14一個(gè)100kg的宇航員，在地球表面上受到的重力為 n;當(dāng)他在正常飛行的飛船中，若他處于完全失重狀態(tài)，這時(shí)，他受到的重力為 n,而此時(shí)他的質(zhì)量為 kg。三、作圖（1）畫出下面物體所受重力與壓力示意圖 （2）畫出下面物體所受摩擦力與重力的（3）畫出下面物體所受力的示意圖 (4)畫出圖乙中小明受到的重力示意圖四、實(shí)驗(yàn)1為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）重力g/n0.00.93.04.04.9第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖5），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應(yīng)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/n彈簧測力計(jì)的示數(shù)/n滑動(dòng)摩擦力/n14.0238.0（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10n/kg）；（2）比較_兩