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江蘇省淮安中學高三數(shù)學 二輪專題(20) 高考趨勢立體幾何中開放探索型問題是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的題型主要有:命題組合探索型,結(jié)論探索型,條件探索型,信息遷移型,以及圖形翻折,幾何體切接,三視圖等問題。這些問題往往難度較大能夠很好的培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,因此在高考命題中倍受青睞。一基礎(chǔ)再現(xiàn)1. 有一個三棱錐和一個四棱錐,棱長都相等,將它們一個側(cè)面重疊后,還有幾個暴露面_?2如圖所示的幾何體是從一個圓柱中挖去一個以圓柱的上底面為底面,下底面圓心為頂點的圓錐而得到的,現(xiàn)用一個平面去截這個幾何體,若這個平面垂直于圓柱底面所在的平面,那么所截得的圖形可能是圖中的_3. 設(shè)棱錐mabcd的底面是正方形,且mamd,maab,如果amd的面積為1,試求能夠放入這個棱錐的最大球的半徑.4.(08山東卷)如圖,在四棱錐中,平面平面,是等邊三角形,已知,abcmpdo()設(shè)是上的一點,證明:平面平面;()求四棱錐的體積二、范例剖析例abcdd1c1b1a1 直棱柱中,底面abcd是直角梯形,badadc90,()求證:ac平面bb1c1c;()在a1b1上是否存一點p,使得dp與平面bcb1與平面acb1都平行?證明你的結(jié)論例2 如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面,側(cè)棱,底面是直角梯形,其中,是上一點.第2題()若,試指出點的位置; ()求證:. 例3 在正方體中,已知e、f、g分別是棱ab、ad、的中點(1)求證:bg/平面;a b c d a1 d1 c1 b1 g e f p(第3題)(2)若p為棱上一點,求當?shù)扔诙嗌贂r,平面平面?三、學生作業(yè)班級 姓名 學號 成績 1正四棱柱abcda1b1c1d1中,ab=3,bb1=4.長為1的線段pq在棱aa1上移動,長為3的線段mn在棱cc1上移動,點r在棱bb1上移動,則四棱錐rpqmn的體積是 _2如圖所示,正方體abcda1b1c1d1中,則ef和bd1的關(guān)系是 3.如圖,四邊形abcd為矩形,ad平面abe,aeebbc2,為上的點,且bf平面ace(1)求證:aebe;(2)求三棱錐daec的體積;(3)設(shè)m在線段ab上,且滿足am2mb,試在線段ce上確定一點n,使得mn平面dae.bcadefm4.如圖,四面體cabd,cb = cd,ab = ad, bad = 90.e、f分別是bc、ac的中點. ()求證:acbd; ()如何在ac上找一點m,使bf平面med?并說明理由; ()若ca = cb,求證:
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