五年級數(shù)學(xué)《認識幾分之一》.doc_第1頁
五年級數(shù)學(xué)《認識幾分之一》.doc_第2頁
五年級數(shù)學(xué)《認識幾分之一》.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考五年級數(shù)學(xué)認識幾分之一- 1 -教學(xué)目標：1、通過創(chuàng)設(shè)一定的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生對實物和直觀圖形的探討和研究，讓學(xué)生理解幾分之一的含義，建立分數(shù)的初步概念.2、知道分數(shù)各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分數(shù)，并能借助圖形認識比較幾分之一分數(shù)的大小.3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力，體會學(xué)習(xí)的樂趣.教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活導(dǎo)入,揭示課題.1、老師今天上午遇到了一個問題，想請同學(xué)們幫著解決，愿不愿意？（老師談起生活中分餅遇到的問題.）2、半塊不夠一塊，不能用整數(shù)1來表示，那可以用什么數(shù)來表示？3、今天這節(jié)課，我們就來認識幾分之一的分數(shù)，并且探索幾分之一所表示的含義，你還想知道什么？（學(xué)生自由說）今天這節(jié)課我們就來解決這些問題.二、自主探索，體驗分數(shù).1、體會二分之一的含義.根據(jù)圖形，體會一塊餅的二分之一的含義.動手折一折，找到長方形紙的二分之一.根據(jù)圖形判斷，加深體會二分之一的含義.2、自主體會三分之一的含義.根據(jù)課件演示，學(xué)生試著說一說圓的三分之一所表示的含義.3、動手操作，探索四分之一. 學(xué)生動手探索，找到正方形紙的四分之一.小組交流，匯報折法，體會四分之一的含義.根據(jù)圖形判斷，正確體會四分之一的含義.4、自主探索，認識、.根據(jù)線段圖，學(xué)生自己說出五分之一、十分之一的含義.5、認識分數(shù)各部分的名稱，體會分數(shù)的讀寫. 像我們剛剛學(xué)過的、這樣的數(shù)，都是分數(shù). 體會分數(shù)各部分的名稱. 練習(xí)分數(shù)寫法. 分數(shù)讀法的練習(xí).6、結(jié)合圖形，比較分數(shù)的大小.根據(jù)圖形，學(xué)生直觀比較，體會發(fā)現(xiàn)并進

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