《媽媽的賬單》教案精選.doc

媽媽的賬單教案精選 教材： 人教實(shí)驗(yàn)版九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 課題： 媽媽的賬單 課前導(dǎo)入： 熟悉學(xué)生;提醒學(xué)生交流要發(fā)出聲音，要自己思考，這是不同的概念。 導(dǎo)入： 師：昨天老師給你們發(fā)資料，你們有沒(méi)有預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)過(guò)的請(qǐng)舉手。請(qǐng)一名學(xué)生讀。 沒(méi)有預(yù)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們思考這篇文章講了一件什么事? 生：讀課文。 師：讀得很流利，但讀的時(shí)候有一些錯(cuò)字，誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了。 生：糾正錯(cuò)字。 師：多音字“得”。還有嗎? 生：繼續(xù)交流。 師：看來(lái)咱們同學(xué)都能把它讀出來(lái)，沒(méi)有拿到資料的，快速把它讀下來(lái)。 生：讀。 師：咱們同學(xué)們有一個(gè)好的習(xí)慣，一邊讀一邊寫(xiě)。你寫(xiě)了什么? 生：我寫(xiě)了這篇課文的主要內(nèi)容。 此生交流主要內(nèi)容。 師：你剛才寫(xiě)了什么? 生：我在想 師：邊讀邊想很好。這篇課文主要寫(xiě)了媽媽和孩子關(guān)于帳單的一個(gè)小故事。 出示帳單。媽媽為什么寫(xiě)了“0芬尼”，媽媽為什么這么寫(xiě)? 學(xué)生交流。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)? 生：媽媽覺(jué)得小彼得是自己的兒子，媽媽為她所做的一切都是理所當(dāng)然的。 師：那么小彼得給媽媽開(kāi)了一份怎么樣的帳單?出示課件。 生：讀帳單。 師：我把這兩個(gè)帳單放在一起，同學(xué)們比較一下。自己看一看，你有什么想法? 生思考。 師：你對(duì)小彼得為媽媽開(kāi)的這份帳單有什么想法? 生：媽媽為小彼得做事盡心盡力，小彼得為媽媽做事是應(yīng)該的，而不應(yīng)該開(kāi)這個(gè)帳單。 生：媽媽養(yǎng)育孩子，孩子幫助媽媽?zhuān)际菓?yīng)該的，不能要報(bào)酬。 師：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)? 生：媽媽一直對(duì)他都非常好，都是理所當(dāng)然的，為他父母做一些事是應(yīng)該的。 師：這么多同學(xué)都認(rèn)為不應(yīng)該，那么小彼得為什么要給媽媽開(kāi)一份帳單呢? 生：爸爸媽媽做事都是可以拿到錢(qián)，為什么我不可以拿到錢(qián)呢? 師：小彼得是個(gè)非常勤奮的孩子，他這樣認(rèn)為。 而媽媽為小彼得開(kāi)的這份帳單，你又是怎么看的? 生：媽媽非常喜歡它，小彼得為他要錢(qián)，她沒(méi)有道理對(duì)他說(shuō)，而是用筆。 師：用了一個(gè)詞，沒(méi)有用道理，而是寫(xiě)了一份帳單，愛(ài)的表現(xiàn)。 誰(shuí)還有別的看法。 生：小的媽媽很溫柔慈愛(ài)。如果是別的媽媽?zhuān)赡芸吹阶约簝鹤娱_(kāi)了一份這樣的帳單，早就發(fā)火了，或者開(kāi)一份這樣的帳單，而她沒(méi)有這樣做，她深?lèi)?ài)著自己的兒子。 師：媽媽是個(gè)什么樣的母親?兒子是個(gè)怎么樣的孩子?用一個(gè)詞，可以寫(xiě)在黑板上。指名寫(xiě)。其他同學(xué)也要想。想好的就可以上來(lái)寫(xiě)。 生：想好的紛紛下去寫(xiě)。(媽媽?zhuān)汉吞@可親、慈愛(ài)、體貼有責(zé)任、關(guān)心兒子、無(wú)私、溫柔) 兒子：知錯(cuò)就改、勤勞、能干、懂事、天真) 師：你為什么這樣寫(xiě)?從課文中找出你的理由給我，你可以用來(lái)說(shuō)服同學(xué)。 生交流 1、知錯(cuò)就改：因?yàn)樗?2、勤勞：因?yàn)樗?3、懂事：(師：和前面的知錯(cuò)就改差不多)、 4、能干：(師：和勤勞一樣)天真： 師：媽媽這里溫柔 師：小彼得開(kāi)了一份帳單應(yīng)不應(yīng)該?再來(lái)思考。 生：思考。 生交流：不應(yīng)該，應(yīng)該為大人做事。 師：想想你自己，平時(shí)和媽媽做事有沒(méi)有討價(jià)過(guò)? 生：每次洗碗，就為媽媽要錢(qián)。 師：你是怎么想的? 生：我為媽媽做了事，就得要報(bào)酬。 師：在課堂上認(rèn)為媽媽辛苦不向父母索取報(bào)酬，而回家就要報(bào)酬。 生：現(xiàn)在就不這樣了。 師：為什么? 生：因?yàn)閶寢寧臀易鍪挛易约翰蛔鍪逻€要向媽媽要錢(qián)，這是不對(duì)的，也就就沒(méi)有生活能力了。 師：這種觀點(diǎn)我不是很贊同，我們一會(huì)再說(shuō)。 生：很小很小時(shí)候我也有這樣的想法，想爸爸媽媽都有工資，而我自己也應(yīng)該有些工資。 生：做些事還不如做些事。 生：媽媽爸爸做事錢(qián)很不容易，我不能要錢(qián)。 師：都是小時(shí)候，現(xiàn)在有沒(méi)有?()以后會(huì)不會(huì)?(因?yàn)楝F(xiàn)在懂事了)像媽媽索取一些報(bào)酬，就是不懂事嗎? 學(xué)生討論。 生：明知很辛苦卻還要去要，這是懂事; 師：為媽媽送點(diǎn)貸要一點(diǎn)錢(qián)，還不如在家里看電視，這是不懂事的表現(xiàn)嗎?(我認(rèn)為送貨很辛勤勞) 生：我認(rèn)