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文檔簡介

教學資料參考蘇教版三年級數(shù)學：第一課時認識整千數(shù)- 1 -教學目標：1.使學生經歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展.2.初步認識計數(shù)單位萬，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序.3.能認、讀、寫萬以內的數(shù)，會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)教學重難點：學生對整千數(shù)和一萬的實際含義的理解.教學準備：卡片、計數(shù)器教學過程：一、復習1說出下面這些數(shù)是由幾個百、幾個十、幾個一組成的，并讀一讀.342 501 209 900 327 478 7012說一說已經知道的數(shù)位順序.二、學習新知1.想一想：一千一千地數(shù)，一千下面是幾千？五千下面是幾千？九千下面是多少？2.一萬是幾個千組成的？3.在計數(shù)器的千位上撥3，它表示什么呢？如果在千位上撥5，又表示什么呢？4.在計數(shù)器的萬位上撥1，你知道它表示多少嗎？5.請學生在計數(shù)器上撥數(shù)，其他學生思考：這些數(shù)分別表示多少？（學生進行撥數(shù)）6.填空：3個千是（ ）6個千是（ ）5個千是（ ） 1個萬是（ ）7.認識數(shù)位順序表數(shù)位順序表（ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位想一想：從右邊起，第（ ）位是萬位.8.你覺得萬這個單位怎樣？我們學校大約有1000人，要幾個我們這樣的學校的人數(shù)，大約就是1萬呢？三、練習1.完成想想做做的第1題.學生先獨立完成在書上，再請學生進行交流.2. 完成想想做做的第2、3題.同桌相互讀給對方聽，再請部分學生來讀一讀.并思考：你從這些數(shù)據(jù)中知道了什么？3.完成想想做做的第6題學生先獨立完成在書上，然后組織交流.你還能提出哪些問題？只要是合理的都行.4.完成想想做做的第7題.先讓學生討論：他們兩家可能相距多少米？再組織交流.四、小結這節(jié)課我們學

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