人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷.doc

人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 評(píng)分： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（64分）一、看拼音，寫(xiě)漢字。(6分)wyn chn z bn l y l bi sn bin xi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、辨別形近字，并組詞（12分）婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ）焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區(qū)（ ） 誦（ ） 編（ ） 娛（ ） 撐（ ）涌（ ） 偏（ ） 誤（ ） 掌（ ）豫（ ） 酸（ ） 皺（ ） 懼（ ）像（ ） 酒（ ） 披（ ） 俱（ ）三、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“ ”，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)?！保?）（ ）2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。 （ ）（ ）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ）（ ）（ ）不同牽（ ）掛（ ）（ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗 饑腸（ ）（ ） 流光（ ）（ ） （ ）（ ）助威 浮想（ ）（ ） 笑容（ ）（ ） 別出（ ）（ ）五、選詞填空。（4分）鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)1、爸爸（ ）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（ ）著我們前進(jìn)。3、同學(xué)們（ ）來(lái)到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開(kāi)始。4、站累了，我就換條腿（ ）讀書(shū)。六、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） A、竊取 娛樂(lè) 津津有味 滾呱爛熟 B、踮腳 背誦 浮想聯(lián)翩 流光溢彩 C、俱怕 偏輯 不言而愉 牽腸掛肚 D、支撐 某取 心安理得 千編一律七、根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分） 1、形容十分惦念，放心不下。 （ ） 2、不用說(shuō)話就能明白，道理很明顯。 （ ） 3、泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。（ ） 4、自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。 （ ）八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（10分） 不但而且 因?yàn)樗?即使也 寧可也不 與其不如 既然就1、我（ ）考試不及格，（ ）向別人抄襲。2、船夫駕駛小艇時(shí)，（ ）能操控自如，（ ）速度很快。3、（ ）工作難做，他（ ）不會(huì)退縮。4、你（ ）懂得了這個(gè)道理，（ ）要自覺(jué)遵守。5、（ ）問(wèn)讀書(shū)有什么用，（ ）先去讀書(shū)。九、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”（2分）1、“走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。 （ ）2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。 （ ）十、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一句你從課外學(xué)來(lái)的有關(guān)讀書(shū)的句子。（8分）1、一日無(wú)書(shū)， 。2、讀書(shū)破萬(wàn)卷， 。3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。 4、書(shū)猶藥也， 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（36分）一、閱讀竊讀記選段，回答問(wèn)題。（20分）我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”1、在文中找出下列詞的近義詞。（4分） 躲藏（ ） 光臨（ ） 勉勵(lì)（ ） 充分（ ）2、這片段主要寫(xiě)了 （2分）3、用“”畫(huà)出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。（2分）4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話的理解。（2分） 5、讀文后，你一定能寫(xiě)出一些關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分） 成語(yǔ)： 讀書(shū)名言： 6、用“ ”畫(huà)出一句描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。（2分）7、 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）“我”喜歡下雨的原因是 ，可有時(shí)還要裝著皺起眉頭，這是因?yàn)?。從這里可以看出“我”是一個(gè) 的小女孩。8、你對(duì)文中畫(huà)“ ”的句子是如何理解的？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（3分） 二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（16分） 惜時(shí)如命的巴爾扎克 法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。 一次，他寫(xiě)一部小說(shuō)已經(jīng)（ ）寫(xiě)了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（li li）得實(shí)在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。 一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時(shí)間寫(xiě)作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（ju jio）吧?！庇谑?，這位朋友沒(méi)有（ ）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（ ）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋，徑直走到書(shū)桌前，頭也不抬地飛快地寫(xiě)起來(lái)。 被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背（bi bi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命??！”1、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“”。（2分）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 勤奮（ ） 拜訪（ ）3、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤（4）繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤4、你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（2分） 6、短文主要寫(xiě)了一件什么事？（3分） 7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分)中心句： 我的感受： 一、小練筆（5分）舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)雖已結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請(qǐng)把奧運(yùn)會(huì)中最讓你感動(dòng)的一幕寫(xiě)下來(lái)。（50100）（5分）二、習(xí)作。（35分）你是什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，怎么讀書(shū)，讀了哪些書(shū)？從書(shū)中有什么收獲？有什么讀書(shū)方法？選自己體會(huì)深的地方寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一、字詞花籃。（25分）1. 我會(huì)拼讀會(huì)寫(xiě)。（7分）j zh chng bn l bi sng( ) ( ) ( ) ( )mu zhng din q jao ho b yu y( ) ( ) ( )2. 把下列多音字和相應(yīng)的讀音用線連起來(lái)。（3分）zhun chun傳：傳說(shuō) 傳記 自傳 水滸傳 傳遞 流傳3. 選字組詞。（6分）（拒 柜） （ ）絕 書(shū)（ ） （ ）臺(tái)（勵(lì) 瀝） 勉（ ） 鼓（ ） 嘔心（ ）血 4. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）（ ）（ ）大雨 饑腸（ ）（ ） 流光（ ）（ ）（ ）（ ）助威 浮想（ ）（ ） 笑容（ ）（ ）（ ）（ ）吞棗 天高（ ）（ ） 別出（ ）（ ）二、句子游戲。（18分）1讀句子，注意加點(diǎn)的詞，再仿寫(xiě)。（6分）你喜愛(ài)的書(shū)就是像一個(gè)朋友，就像你的家。書(shū)像 我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。2用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。（6分）首先然后最后 3請(qǐng)寫(xiě)出你積累的有關(guān)讀書(shū)的名言警句。（6分）三、課文回放。（15分）1. 讀課文中的句子，填空。（7分）這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”“吃飯長(zhǎng)大”指的是 ； “讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指 。你對(duì)這句話是怎么理解的？ 2. 讀了本單元課文，你覺(jué)得文章怎樣才能寫(xiě)得好？書(shū)要怎樣讀才好？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談。（8分）四、閱讀大檢閱。（12分）青年時(shí)期的毛澤東一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書(shū)看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書(shū)館借來(lái)的哲學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面的書(shū)籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到他敬仰的老師家里去請(qǐng)教學(xué)業(yè)，從不白白度過(guò)。毛澤東同志就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)救民的真理，終于走上革命道路 。毛澤東同志充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對(duì)著窗前熹微的晨光高聲朗讀古典文學(xué)等。天大亮了，同學(xué)們都來(lái)了，他才回到自己的座位上。毛澤東 同志不但抓緊時(shí)間讀書(shū)，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書(shū)，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)頁(yè)空白處寫(xiě)上自己的看法。在一本有十萬(wàn)字的書(shū)上，他就用工整的小楷寫(xiě)了一萬(wàn)二千多字的批語(yǔ)和提綱。許多地方都用紅黑顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各處符號(hào)，標(biāo)明書(shū)的重要之處，可見(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。毛澤東同志在青年時(shí)期就酷愛(ài)學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。1. 以上語(yǔ)段條理是錯(cuò)亂的，正確的順序是 （寫(xiě)序號(hào)）： 2. 用“”畫(huà)出承上啟下的句子。3. 把短文分成三段。分段依據(jù)是： 4. 短文的主要內(nèi)容： 五、作文。（30分）在口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng)，體會(huì)到讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。請(qǐng)從交流的內(nèi)容中選擇一個(gè)角度進(jìn)行加工整理，把自己感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。（時(shí)限：60分鐘 滿分100分）一、 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。（8分） 二、比一比，再組詞。（8分） 誦（ ） 編（ ） 娛（ ） 撐（ ）涌（ ） 偏（ ） 誤（ ） 掌（ ）豫（ ） 酸（ ） 皺（ ） 懼（ ）像（ ） 酒（ ） 披（ ） 俱（ ）三、 下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（3分） A、竊取 娛樂(lè) 津津有味 滾呱爛熟 B、踮腳 背誦 浮想聯(lián)翩 流光溢彩 C、俱怕 偏輯 不言而愉 牽腸掛肚 D、支撐 某取 心安理得 千編一律 四、根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（8分） 1、形容十分惦念，放心不下。 （ ） 2、不用說(shuō)話就能明白，道理很明顯。 （ ） 3、泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。（ ） 4、自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。 （ ）五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（10分） 不但而且 因?yàn)樗?即使也 寧可也不 與其不如 既然就1、我（ ）考試不及格，（ ）向別人抄襲。2、船夫駕駛小艇時(shí)，（ ）能操控自如，（ ）速度很快。3、（ ）工作難做，他（ ）不會(huì)退縮。4、你（ ）懂得了這個(gè)道理，（ ）要自覺(jué)遵守。5、（ ）問(wèn)讀書(shū)有什么用，（ ）先去讀書(shū)。六、把下面的名句補(bǔ)充完整。（5分） 1、一日無(wú)書(shū)， 。2、讀書(shū)有三到，謂 、 、 。 3、書(shū)猶藥也， 。 4、 ，下筆如有神。 5、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（13+15） （一）竊讀記 （節(jié)選） 最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的（ ）都吞下去了，然后才（ ）地把書(shū)放回書(shū)架。我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些（ ），我卻（ ）。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”1、 按照原文在文中括號(hào)里填入詞語(yǔ)。（2分）2、 用“ ”畫(huà)出一句描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。（2分）3、 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2+2+2=6分）“我”喜歡下雨的原因是 ，可有時(shí)還要裝著皺起眉頭，這是因?yàn)?。從這里可以看出“我”是一個(gè) 的小女孩。4、你對(duì)文中畫(huà)“ ”的句子是如何理解的？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（3分） （二）魯迅愛(ài)書(shū)的故事魯迅小的時(shí)候，愛(ài)買書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。 還在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，他在自己的啟蒙老師一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書(shū)。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫(huà)著人面的獸，九頭的怪物可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書(shū)。一見(jiàn)面 長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給魯迅 高興地說(shuō) 哥兒 有畫(huà)的 山海經(jīng) 我給你買來(lái)了 一聽(tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書(shū)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包看了起來(lái)。 這是魯迅最初得到的心愛(ài)的書(shū)。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢(qián)買書(shū)。過(guò)年，魯迅得到壓歲錢(qián)后，總是舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)看。 魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡抄書(shū)，他抄過(guò)很多書(shū)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相連的。 魯迅小時(shí)候?qū)?shū)籍特別愛(ài)護(hù)。他買回書(shū)來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問(wèn)題，一定要到書(shū)店去調(diào)換。有些線裝書(shū)，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。 看書(shū)的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書(shū)的，臟手是不翻書(shū)的。他最恨用中指或食指在書(shū)頁(yè)上一刮，使書(shū)角翹起來(lái)，再捏住它翻頁(yè)的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲(chóng)蛀。 魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛(ài)書(shū)如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)魯迅日記上的“書(shū)賬統(tǒng)計(jì)”，從19