第一課-與新朋友見面.doc

第1課 與新朋友見面一、教學目的1、了解計算機的用途，激發(fā)學生學習信息技術的興趣。2、認識計算機的基本組成。3、學會開關機。二、教學重點了解電腦的用處，認識電腦的基本組成。三、教學難點認識電腦的基本組成四、課時安排 1課時五、課前準備1、 課件2、 一段動畫視頻六、教學過程：一、 開機操作1、同學們找一下，想把電腦啟動起來要按哪個呢？找到的同學請舉手。2、哪位同學說下，為什么是這個按鈕？他有什么特別之處嗎？ 學生回答教師總結：電腦的電源開關，一般都比較大，而且醒目，好讓同學一眼就看到他。而且他上面還有一個標志，同學們仔細看下，是什么樣的？學生將標志畫到黑板上。二、動畫視頻引題，激發(fā)學生興趣。今天老師就要把電腦這個新朋友介紹給大家，首先讓我們一起來看一個動畫。欣賞動畫。同學們覺得精彩嗎？那哪位同學知道，這個動畫片是怎么出來的嗎？學生回答：用電腦制作出來的。老師總結：對，這位同學回答的很好，制作這些精彩動畫片的幕后英雄就是電腦，那么你們能不能告訴老師，在生活中這個大名鼎鼎的電腦還能做什么呢？學生回答電腦的其他用途。三、提問對話，認識計算機的基本組成1、原來電腦這么厲害，可以幫我們做這么多的事情！那同學們想想電腦由哪幾個部分組成？學生回答電腦的組成部分。對電腦進行分解，講解每個組成部分的功能(出示PPT)顯示器：CRT顯示器、LCD顯示器（液晶顯示屏）、LED顯示器、等離子顯示器主機：1、機箱（裝主機配件的箱子，沒有機箱不影響使用）2、電源（主機供電系統(tǒng)，沒有電源不能使用）3、主板（連接主機各個配件的主題，沒有主板主機不能使用）4、cpu（主機的心臟，負責數(shù)據(jù)運算。不可缺少。）5、內存（存儲主機調用文件，不可缺少。）6、硬盤（主機的存儲器，獨立主機不可缺少。）7、聲卡8、顯卡9、網(wǎng)卡（沒有網(wǎng)卡計算機無法訪問網(wǎng)絡。）10、光驅（沒有光驅，主機無法讀取光碟上的文件）11、軟驅（沒有軟驅，主機無法讀取軟盤上的文件）12、一些不常用設備如：1394卡、視頻采集卡、電視卡、藍牙等鍵盤：鼠標：2、認識了電腦的結構后，那同學們想想，平時電腦還有沒有什么其他的小伙伴跟他一起呢,讓我們一起來看下。學生回答電腦的配套產(chǎn)品，并說明其用途。優(yōu) 盤：掃描儀：攝像機：數(shù)碼相機：四、認識電腦桌面 同學知道這么多的電腦硬件知識，現(xiàn)在同學一起看看，電腦的操作界面是怎么樣的呢？ 切換到桌面，提問：1、 這個是電腦進入系統(tǒng)后看到的第一個界面，哪位同學知道，我們叫他什么？2、 那桌面上放著的一個個小東西，我們叫他什么呢？3、 那如果我們現(xiàn)在電腦用好了，我們要把電腦關了，要怎么操作呢，哪位同學知道？ 學生上臺演示操作。五、練習 最后，我們大家來做個小練習，看哪位同學造句造得最多。 在 汽車站 ，我看見 售票員用電腦買票 。 在 ，我看見 。 在 ，我看見 。 在 ，我看見 。 我想電腦還能 。六、評價總結通過同學們的造句，我們發(fā)現(xiàn)電腦在我們