江蘇省丹陽市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第11章 簡單機(jī)械和功輔優(yōu)練習(xí)（無答案） 蘇科版.doc

（簡單機(jī)械和功） 一、選擇題1、小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對(duì)課本所做功最接近于（）a0.02j b0.2j c2j d20j2、甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲v乙，若不計(jì)較空氣阻力，則它們所受的拉力f甲和f乙及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功w甲和w乙之間的關(guān)系是（ ）af甲f乙 bf甲f乙 cw甲w乙 dw甲w乙3、三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論：甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較；乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；丙：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較。a.甲、乙和丙 b.甲和乙 c.甲和丙 d.乙和丙4、中學(xué)生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm，則他跳繩時(shí)的功率最接近 （ ）a.5w b.50w c.500w d.5000w5用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示其對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為f1、f2，相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為w1、w2，則它們的關(guān)系正確的是（）af1f2 w1w2 bf1=f2 w1w2cf1=f2 w1w2 df1f2 w1w26一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣的阻力和鋼索重力)，貨物運(yùn)動(dòng)的路程(s)一時(shí)間(t)圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是：a2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小b貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度c0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功d貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過程中，鋼索拉力的功率保持不變7、已知雨滴在空中豎直下落時(shí)所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比，且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落，在落到地面之前都已做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，其重力的功率之比為 （ ）am1：m2 b： b ： d ：8、某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓。請(qǐng)估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于 （ ）a.1w b.10w c.100w d.1000w9、cctv科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750n、4980n、4040n、3960n。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長方形，o為幾何中心，ab、cd為兩條對(duì)稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過o點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（ ）cdabo左前輪左后輪右前輪右后輪aaoc區(qū)域上 bboc區(qū)域上caod區(qū)域上 dbod區(qū)域上10、如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪，使掛在下面重為g的物體緩緩上升，動(dòng)滑輪的重力不可忽略現(xiàn)改變物體的重力g，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與物體重力g的關(guān)系可能符合下列圖中的fgagocgobgodgo二、填空題1、2013年長沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為j，整個(gè)過程中的平均功率為w（g取10n/kg）abooabaca2、圖中aob可繞o點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，a端掛重300n的物塊，ao與ob長度之比為54人始終沿豎直方向拉掛在b端的輕環(huán)要使輕桿水平平衡，人應(yīng)施加拉力為n，人要不被拉起，則人重至少為n與水平平衡相比，當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí)，人的拉力將（選填“變大”、“變小”、或“不變”）3、有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，所使用的鉤碼重均為0.5n如圖所示，在a點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在b點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼取走懸掛在b點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在c點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為n；如改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測力計(jì)的讀數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）4、跳繩是一種健身運(yùn)動(dòng)，李強(qiáng)同學(xué)對(duì)此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示.根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是 j.在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為 w.(g取10nkg)5、如圖所示的簡單機(jī)械是由固定的斜面和滑輪組成的若斜面的長l與斜面高h(yuǎn)的比值為2，整個(gè)機(jī)械的效率為80，則使用該機(jī)械將重物沿斜面緩慢拉上的過程中，作用力與重物所受重力g的之比為 三：綜合題：1、如圖所示是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。桿ab可繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側(cè)的ob相等，桿ab的重力不計(jì)，柱形物體較重。（1）制作舂米工具時(shí)，為了使作用在a點(diǎn)的力f更小，在其他條件相同時(shí)，只改變支點(diǎn)o的位置，應(yīng)將o點(diǎn)更靠近端。（2）若作用在a點(diǎn)的動(dòng)力f方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45角的過faollb程中，動(dòng)力f大小的變化是。2、某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證（1）如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作 （2）下列a、b是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：猜想a：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)； 猜想b：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)圖1圖3圖2圖4f4f3f1f2（a） 按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想a的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大?。ㄏ嗟?不相等），則可初步判斷猜想a是錯(cuò)誤的； （b） 按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想b的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想b是（正確錯(cuò)誤）的；（4）接著小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3.如圖所示為小紅旅游時(shí)看到的登山纜車，小紅想估算登山纜車的機(jī)械效率.她從地圖上查到，纜車的起點(diǎn)和終點(diǎn)的海拔高度分別為230m和840m，兩地的水平距離為1200m.一只纜車運(yùn)載15個(gè)人上山的同時(shí)，有另一只同樣的纜車與它共用同一個(gè)滑輪組，運(yùn)載8個(gè)人下山.每個(gè)人的體重大約是60kg.從銘牌看到，纜車的自重（質(zhì)量）為600kg.小紅還用直尺粗測了鋼纜的直徑，約為2.5cm.拖動(dòng)鋼纜的電動(dòng)機(jī)銘