0941240 奚堯裕 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃.doc

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃0941240 奚堯裕一 上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2012年2022年，22歲至32歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：醫(yī)療器械銷售總體目標(biāo)：完成大專學(xué)習(xí)，進(jìn)入庫克醫(yī)療有限公司，成為銷售人員；或自己成立小型醫(yī)療器械公司。 已進(jìn)行情況：正在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校讀市場(chǎng)營銷學(xué)。 二社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會(huì)一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。 2、醫(yī)療器械特殊社會(huì)環(huán)境： 由于中國的醫(yī)療器械發(fā)展較晚，中國的醫(yī)療器械還有許多不完善的地方。中國急需醫(yī)療器械方面的人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的專業(yè)人才。中國的醫(yī)療器械份額僅占世界的4%，因此職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 隨著社會(huì)不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對(duì)于醫(yī)療器械銷售方面的學(xué)生都是有很大的需求。而且醫(yī)療器械高等專科學(xué)校作為全國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的全日制普通高等職業(yè)院校,很多知名的企業(yè)都來我們學(xué)校招畢業(yè)生.。三行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 醫(yī)療器械行業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉、知識(shí)密集、資金密集型的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)入門檻較高。目前中國醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體醫(yī)療裝備水平還很低，在全國基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)療器械和設(shè)備中，有15%左右是20世紀(jì)70年代前后的產(chǎn)品，有60%是20世紀(jì)80年代中期以前的產(chǎn)品，它們更新?lián)Q代的過程又是一個(gè)需求釋放的過程，將會(huì)保證未來10年甚至更長一段時(shí)間中國醫(yī)療器械市場(chǎng)的快速增長。我國醫(yī)療器械工業(yè)總產(chǎn)值自20世紀(jì)90年代以來一直保持快速增長，平均增幅一直保持在12%-15%的水平。隨著改革開放的深入，國家支持力度的不斷加大以及全球一體化進(jìn)程的加快，中國醫(yī)療器械行業(yè)更是得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。2005年，中國已成為僅次于美國和日本的世界第三大醫(yī)療器械市場(chǎng)。2009年是全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)十分復(fù)雜的一年，金融危機(jī)引發(fā)了世界主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)的衰退，國際貿(mào)易普遍下滑，受此影響，我國對(duì)外貿(mào)易也總體下滑了13.9%。盡管如此，我國醫(yī)藥對(duì)外貿(mào)易卻“一枝獨(dú)秀”，其中醫(yī)療器械表現(xiàn)突出。2009年我國醫(yī)療器械類產(chǎn)品進(jìn)出口總額為183.49億美元，同比增長12.69%。貿(mào)易順差為61.40億美元，與2008年同期40.9億美元相比，增長50.13%。2009年我國醫(yī)療器械行業(yè)受益新醫(yī)改方案出臺(tái)，新醫(yī)改明確指出，國家將逐年加大公共衛(wèi)生體系和城市社區(qū)、農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)，可以預(yù)見，我國醫(yī)療器械市場(chǎng)將迎來一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，將催生國內(nèi)醫(yī)療器械低端市場(chǎng)變革。按照拉動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的有關(guān)原則和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、健全醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的要求，衛(wèi)生系統(tǒng)建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域之一將是基本醫(yī)療設(shè)備。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對(duì)健康投入的增加、人口老齡化加上國家對(duì)醫(yī)療器械技術(shù)創(chuàng)新的大力扶持，器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，未?015年將迎來飛速發(fā)展的“黃金時(shí)期”。四個(gè)人分析與角色建議 1個(gè)人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí)；劣勢(shì)：英語方面比較薄弱，堅(jiān)毅能力不夠強(qiáng)。不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。2角色建議： 父親：“學(xué)要學(xué)得頂尖才有用，不要半桶水”；“努力工作”母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。 五職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)療器械銷售。 120102011年： 成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合自己專業(yè)技術(shù)。通過電子商務(wù)認(rèn)證考試。學(xué)歷目標(biāo)：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者，所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。職務(wù)目標(biāo)：了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè) 向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧。 能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí) 多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。 22010年2011年：成果目標(biāo)；通過一些重要資格證書考試學(xué)歷目標(biāo)：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。職務(wù)目標(biāo)：提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧。 能力目標(biāo)：積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。22012年2018年：成果目標(biāo)；首先獲得理想工作，進(jìn)一步獲取更多知識(shí) 學(xué)歷目標(biāo):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分。學(xué)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)職務(wù)目標(biāo)：積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備工作能力目標(biāo)：積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬六：成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。即使有再多的失敗，再多的傷痕我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲冶M力了，用心付出了就是最棒的。失敗是為了成功的到來做準(zhǔn)備的。沒有失敗人生就感覺好像不現(xiàn)實(shí)，是在做夢(mèng)。永遠(yuǎn)做個(gè)“不倒翁”，不管什么也打不倒我。七：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)；2、作為醫(yī)療器械人員所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。新能力：加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，適應(yīng)。八：縮小差距的方法1.教育培訓(xùn)方法（1）充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長期（3）攻讀更高學(xué)位。2.討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。3.實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周鍛煉三次以上。（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。九：本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。比如：做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)、評(píng)估與行動(dòng)方案等一系列計(jì)劃與行動(dòng)。有專家據(jù)此認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃按階段性又可以分為近期規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃，它既可以指某個(gè)階段的設(shè)計(jì)安排也可以是涉及整個(gè)人生歷程的發(fā)展問題，因此，階段性和適時(shí)性是其顯著的特征。職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的目的是幫助個(gè)人真正了解自己，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并且能夠在籌劃未來的同時(shí)合理有效地安排目前階段的生活。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長期的工程，大學(xué)階段的規(guī)劃只是一個(gè)起步，做好全面的規(guī)劃，才能一全新的姿態(tài)去適應(yīng)未來的社會(huì)，在社會(huì)的大海中游刃有余，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，健康獨(dú)立地向前發(fā)展，為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)。1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵