江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理上冊《13.2電路連接的基本方式(2)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版.doc_第1頁
江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理上冊《13.2電路連接的基本方式(2)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版.doc_第2頁
江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理上冊《13.2電路連接的基本方式(2)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版.doc_第3頁
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13.2 電路連接的基本方式學(xué)案(第2課時) 預(yù)習(xí)反饋:電路有兩種基本連接方式:(1)如圖_ ,把用電器 連接起來的電路,叫串聯(lián)電路; (2)如圖_ ,把用電器 連接起來的電路,叫 聯(lián)電路;圖asl2l1圖bsl2l1(3)并聯(lián)電路中,電源兩極到分支點間的電路叫 路,分支點間的電路叫 路。新課探究:一、探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點1、提出問題:(1)在串聯(lián)電路中把其中一個小燈泡擰下來再裝上,小燈泡的亮滅情況會怎樣?(2)在并聯(lián)電路中把其中一個小燈泡擰下來再裝上,小燈泡的亮滅情況又會怎樣?2、分組探究:如果在電路中去掉一只燈泡是否會影響其它燈的工作嗎?(1)請你連接好串聯(lián)電路,閉合開關(guān),當(dāng)兩燈發(fā)光時,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈泡_;結(jié)論1:串聯(lián)電路中各用電器的工作_。(2)請你連接好并聯(lián)電路,閉合開關(guān),當(dāng)兩燈發(fā)光時,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈泡_;結(jié)論2:并聯(lián)電路中各用電器_。3、歸納總結(jié):你能歸納出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點嗎? 4、交流和討論: 小明房間內(nèi)的吊燈和壁燈如何連接?開關(guān)應(yīng)該如何連接? 畫出吊燈、壁燈、開關(guān)連接的電路圖。5、閱讀:生活物理社會了解彩燈和冰箱燈的工作原理6、討論:路燈是怎樣連接的?理由是什么?二典例精析:1、馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其它燈仍能正常發(fā)光根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是 ( )a串聯(lián)的 b并聯(lián)的 c可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)d不能確定是何種連接方式2、小明實驗時連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)s1和s2后,下列分析正確的是( )a.小燈泡亮、電鈴響 b.小燈泡亮、電鈴不響 c.小燈泡不亮、電鈴響 d.小燈泡不亮、電贊不響l1l2s乙l1l2s甲3、如圖所示的四個電路圖中,開關(guān)能使1、2兩盞燈同時發(fā)光和熄滅的是 ()l1l2s丁l1l2s丙.甲和丙.乙和丁.甲和丁.丙和丁7、有一電路,開關(guān)可以控制兩盞燈的亮滅,但電源、導(dǎo)線在一個無法打開的盒子里,無法直接看到電路的組成。為了研究電路的連接情況,請你不使用其他器材判斷出電路的連接情況。三小結(jié)教學(xué)反思13.2 電路連接的基本方式(2) 當(dāng)堂檢測1、要想得到持續(xù)的電流,電路中必須有_ ,而且電路還必須是_ 。串聯(lián)電路中,如果其中有一只燈泡壞了,其他燈泡_正常工作;并聯(lián)電路中,如果其中有一只燈泡壞了,其他燈泡_正常工作。2、家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是_聯(lián);開關(guān)和被控制的用電器是_聯(lián);教室里的各盞照明燈之間是_聯(lián)的;電動機工作時,電能轉(zhuǎn)化為 能,家用電器中應(yīng)用了電動機的有 等(填一種家用電器)3、在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中,小張將兩個燈泡和一個開關(guān)與電源連成了一個電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,經(jīng)檢查,

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